20xx秋粵教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)121《鑄就良知的標(biāo)尺》-文庫(kù)吧
2024-11-19 02:09 本頁(yè)面
【正文】 《先學(xué)檢測(cè)》部分。 一、明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。 展示案例：朋友圈販毒大學(xué)生獲刑五個(gè)月。 提問(wèn)：是什么驅(qū)使劉某利用朋友圈販賣毒品的？（缺乏明辨是非和抵制誘惑的能力。） 法官提示：時(shí)刻明辨是非。 總結(jié)：明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。 二、良知是什么？ 探究園：如果是你，怎么辦？ 【情境一至情境三】 （ 1）展示情境。 （ 2）提問(wèn)。 齊讀學(xué) 習(xí)目標(biāo)，根據(jù)要求完成先 學(xué)任務(wù)。 思考并回答問(wèn)題。 經(jīng)小組充分討明確學(xué)習(xí)任務(wù)，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 通 過(guò) 生活 化的“微商”切入，讓學(xué)生能夠以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)進(jìn)行思考。 以生活化的具體情境為切入點(diǎn)， （ 3）點(diǎn)評(píng)。 過(guò)渡語(yǔ)：在面對(duì)類似的這些行為的時(shí)候，我們應(yīng)該如何去判斷它是善是惡，是是是非呢？這就需要我們有一把良知的標(biāo)尺。 總結(jié)： （ 1）鑄就一把良知的標(biāo)尺
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