【正文】 ，使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師。第三篇：小學(xué)語文名師工作室個人計劃2018—2019學(xué)年上學(xué)期個人成長計劃涇河新城小語名師工作室 許紅玉一次無心的點擊加入，讓我走進了小語工作室這個大家庭中。起初，僅僅只是以旁觀者的身份在徘徊，抱著置身事外的態(tài)度存在于那個100多人的工作群里，即使接到任務(wù)也抱著應(yīng)付的心理。直到去年參加謝老師舉辦的工作室小組會議，聽到謝老師分享袁枚的《苔》，聽到“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句時，沉寂的內(nèi)心再一次被點燃，當(dāng)時我就下定決心，我不要學(xué)牡丹開，我要如牡丹那樣綻放屬于自己的人生之花。自此，我認真學(xué)習(xí)，備課、上課，在謝老師的帶領(lǐng)下，跟著工作室成員一起做課題，快樂且富有光彩的綻放，攜手共進，共聞花香。新學(xué)期，新目標。既然參與進來，既然選擇了這個大家庭，我定風(fēng)雨兼程、不斷追求，認真踏實的一步一步實現(xiàn)它。一、端正態(tài)度，為工作室工作做好鋪墊。嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。二、個人發(fā)展目標和要求個人發(fā)展目標（1）積極參加工作室開展的各種學(xué)習(xí)交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。（2）積極參與工作室的各類課題研究并努力完成研究任務(wù)。希望在學(xué)年結(jié)束時能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。（3）積極參與工作室的示范課、聽評課活動，認真研讀教材、認真?zhèn)湔n，不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。個人工作要求（1）勤讀書讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章，理解 “小學(xué)語文課程標準”的基本理念、目標和各階段的要求等。不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。（2）樂教學(xué)以校內(nèi)教學(xué)為依托，認認真真上好每一堂課，鉆研教材，時常反思。注意跟學(xué)生交流，找出自身教學(xué)缺陷，努力提高自我。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我希望可以繼續(xù)承擔(dān)工作室舉辦的交流示范課活動等。（3）多研究積極參加教育科研活動，把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài)，把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論，在工作室優(yōu)秀成員的帶動下，提高自己的科研能力。本學(xué)期已參與工作室課題之一：《小學(xué)低段群文閱讀對學(xué)生的影響調(diào)查研究》。（4）細品評學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，在減負狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。（5）爭進取上學(xué)期有幸參與了涇河新城舉辦的賽教活動，雖然以遺憾收場，但是整個過程收獲頗豐，今年我會繼續(xù)努力，在平時嚴格要求自己，做好再一次沖刺的準備。我只是一朵微小的苔花，卻也要像牡丹那樣，開得陽光燦爛，開的芬芳怡人！但我深知，花朵雖香，凝聚的是眾人的汗水，我不敢獨享，更不敢竊自欣喜，我知道前面的路還很長，但我會在前進的路上積極進取，昂揚向上！努力做到“苔花如米小，也如牡丹開”！第四篇：名師工作室個人專業(yè)研修計劃名師工作室個人專業(yè)研修計劃（20182019學(xué)年）根據(jù)辦學(xué)共同體名師工作室計劃安排，我有幸成為小學(xué)英語名師工作室的一名成員。我要好好把握這個機會學(xué)習(xí)、研究，使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升?，F(xiàn)制定專業(yè)發(fā)展計劃如下：一、啟動思想，為工作室工作做好鋪墊。嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。二、個人發(fā)展目標和要求個人發(fā)展目標在學(xué)習(xí)交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與工作室的各類項目研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。個人工作要求（1）勤讀書讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章，理解 “英語課程標準”的基本理念、目標和各階段的要求等。不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。（2）樂教學(xué)認認真真上好每一堂課，鉆研教材，時常反思。注意跟學(xué)生交流，找出自身教學(xué)缺陷，努力提高自我。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（3）多研究開展教育科研活動，把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài)，特別是英語學(xué)科發(fā)展動態(tài)，把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。（4）細品評學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，在減負狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。三、主要研究內(nèi)容深入研究現(xiàn)行人教版英語教材，研究其編排體系﹑特點、內(nèi)容等，做到高瞻遠矚。調(diào)查研究當(dāng)前教育現(xiàn)狀，找出小學(xué)英語教育教學(xué)中急需解決的重大問題，有針對性的實施教學(xué)改革。了解小學(xué)英語教學(xué)的新成果與新視點，明確英語課程改革的方向，改革教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更