小學(xué)秋教職工大會學(xué)校工作報告-文庫吧
2025-10-26 04:06 本頁面
【正文】 考核評價，建立了課堂教學(xué)考核評價制度。抓好早晚自習(xí)輔導(dǎo)、實驗操作、平時教學(xué)檢測等環(huán)節(jié)，扎實搞好期中、測試與期末考試。加大了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的投入和使用，建立了多媒體教室，提高了教學(xué)效率。安排教學(xué)經(jīng)驗較豐富、教學(xué)效果好的教師幫扶新教師和成績落后的教師；提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊了課程，開足了課時，確保學(xué)生全面發(fā)展，真正實施素質(zhì)教育。加強了教師培訓(xùn)工作，對教師進行教學(xué)新策略的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)提高。四、搞好后勤工作，為教育教學(xué)工作提供了堅實保障。加強了對師生伙食的監(jiān)督管理，對伙食的采購、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數(shù)量、質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)進行督察。確保學(xué)生吃得滿意，吃得放心，沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。實施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發(fā)生，對學(xué)生進行了健康查體。進一步完善了學(xué)校公物管理制度，搞好校產(chǎn)建檔工作。第二部分本學(xué)年工作思路學(xué)年在學(xué)校的內(nèi)部管理和改革上，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。加快人事制度的改革力度，進一步完善對教師的評價激勵機制，增強教職工的工作責任感、教書育人的使命感和轉(zhuǎn)變教育行為的緊迫感。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。一、創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化教師隊伍謀教育發(fā)展，需要不斷創(chuàng)新，建一流學(xué)校，需要造就一流的名師。管理創(chuàng)新是對舊有模式的一種變革，意味著管理思想的一種解放，是管理理念的一種突破。因此，落實具有時代特點，符合學(xué)校實際發(fā)展的效能管理新思路，以提高學(xué)校的辦學(xué)效益，是當務(wù)之急。當前我校的情況：一是教師缺乏凝聚力，團隊意識還需要加強；二是缺乏＂校興我榮，校衰我恥＂、以校為家的全局意識；三是缺乏自信心，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強；四是目標責任落實不到位。本學(xué)年年，我們要正確處理和認識以下幾個關(guān)系：一是教師是學(xué)校的主人和教師聘任制之間的關(guān)系，二是教師個體發(fā)展與學(xué)校集體發(fā)展的關(guān)系。任何教職工都是學(xué)校的主人，我們每一個教職工都應(yīng)以主人翁態(tài)度積極參與學(xué)校的各項工作，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造學(xué)校的未來、學(xué)生的成長，共商教育事業(yè)的發(fā)展大計，但也存在自我教育意識不強，教學(xué)業(yè)務(wù)停滯不前，教育觀念陳舊落后，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)明顯滯后，缺乏應(yīng)有的職業(yè)進取心和事業(yè)責任感的現(xiàn)象。這些教育觀念和教育行為已嚴重地影響了學(xué)生的健康成長和教育質(zhì)量的提高，因此，通過多年的探索與實踐，積累更加客觀公正的評價教師成績的量化分值，為下一輪職稱的評聘、評優(yōu)晉級提供依據(jù)。學(xué)校的宗旨是不讓有創(chuàng)造才能、有水平、勤奮肯干的教師吃虧，不讓平庸貪懶、不思進取的教師沾光，促使他們以自身的努力來樹立教師的崇高形象，真正實現(xiàn)有作為的教師有地位，有地位的教師更有作為。二、進一步加強學(xué)校管理。學(xué)校要制定中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標，制定加強標準化校園建設(shè)的辦法和措施。按照“教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標準化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求，積極轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，改善辦學(xué)條件，提高管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教育均衡化發(fā)展，加快推進素質(zhì)教育，為初步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做好先期準備。更新觀念，把教育思想現(xiàn)代化放在首位。要進一步提高對創(chuàng)建校園標準化和素質(zhì)教育示范校的認識，把這兩項工作放在推進教育現(xiàn)代化的高度來看待，以先進的科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，積極引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)思想，拓展辦學(xué)思路；積極引導(dǎo)廣大干部、教師切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，遵循教育規(guī)律
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1