20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《圖形的平移》-文庫(kù)吧
2024-11-19 01:58 本頁面
【正文】 。 ③集體交流。 師：誰愿意把你的做法和大家來分享一下 ？ 生 1：我先把這個(gè)圖案向右平移 2格，這樣就得到第 2個(gè)圖案，然后把這個(gè)圖案向右平移 2格，得到第 3個(gè)圖案? 師：他的平移方法，大家聽明白了嗎 ？ 嗯，他不僅說清了平移的方向，而且還說出了平移的格數(shù)。對(duì)于他的做法，大家有什么疑問嗎 ？ 生 2：你怎么知道平移了 2格呢 ？ 師：你提出了一個(gè)非常有價(jià)值的問題 ！ 是啊，從哪兒看出這個(gè)圖案是先向右平移了 2格呢 ？ 生：我是看圖案上面的這個(gè)點(diǎn)，移到這里，再移到這里。（學(xué)生指圖說圖案上面的點(diǎn)的移動(dòng)過程。） 生：也可以看圖案下面的這個(gè)點(diǎn)，它向右移了 2格，所以知道圖案向右平移了 2格。 生：我是看這條邊（指圖案左面的邊）， l格、 2格，圖案平移到這里。 師：那看來只要是找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，并且找到它移動(dòng) 之后對(duì)應(yīng)的位置，數(shù)一數(shù)這個(gè)點(diǎn)到對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間是幾格，就是平移了幾格。（課件出示。） ④ 回顧梳理。 師：剛才同學(xué)們都是通過把這個(gè)小圖案不斷地平移得到了這個(gè)圖案?；叵胍幌聞偛牌揭频倪^程，想一想，所用的方法和以前平移時(shí)的方法一樣嗎 ？ 生：一樣。 師：那平移圖形時(shí)要注意哪些問題呢 ？ （學(xué)生獨(dú)立思考，集體交流。） 生：要先確定向哪個(gè)方向平移。 師：就是要確定平移的方向。（板書：平移方向） 生：平移時(shí)要數(shù)對(duì)移動(dòng)的格數(shù)。 師：怎樣正確數(shù)出移動(dòng)了幾個(gè)格呢 ？ 生：我們只要抓 住一個(gè)點(diǎn)來看就行了。 生：也可以抓住一條線來數(shù)。 師：大家特別善于總結(jié)。要知道圖形平移了幾格，一般有兩種方法：一是抓住一個(gè)點(diǎn)來看，數(shù)一數(shù)這個(gè)點(diǎn)到它所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)平移了幾格，就可以知道圖形平移了幾格；二是抓住一
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