【正文】 強化教學(xué)反思，有針對性的進(jìn)行教學(xué)案例分析，解決在教學(xué)活動中。（四）豐富多彩的校園文化生活。為了深化素質(zhì)教育，更好地落實新課標(biāo)的要求，營造特色化校園文化，為學(xué)生的特色發(fā)展和實踐操作能力的培養(yǎng)提供廣闊的空間，在全校開展了豐富多彩的課外活動，豐富了學(xué)生的課外生活，陶冶了學(xué)生的情操，增強了學(xué)生動手實踐能力。通過課外活動，學(xué)生真正動了起來，在玩中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神，強化學(xué)生的主體意識。對學(xué)生進(jìn)行階段性地獎勵，使他們樹立信心，體驗成功的愉悅，從而創(chuàng)造了良好的校園文化。四、存在的主要問題教育教學(xué)裝配滯后，體育設(shè)施不夠齊全。我校部分教學(xué)儀器配備已陳舊，跟不上時代要求和課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好、特長發(fā)展、綜合素質(zhì)提高的音體美器材不足，與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。我校教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合得不夠緊密?？剌z保學(xué)工作有一定難度，由于家長意識淡薄、學(xué)生因基礎(chǔ)差而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，部分學(xué)生仍有流失。，部分學(xué)科沒有專任教師。五、灑雨中學(xué)展望未來：學(xué)校發(fā)展成為：成型的——辦學(xué)理念：以生為本，持續(xù)發(fā)展，服務(wù)育人，共創(chuàng)和諧校園。努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，大力增強廣大教職工的服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，共創(chuàng)和諧校園。明確的——辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，師生共同進(jìn)步。以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)和歸宿，力爭通過三年努力把灑雨中學(xué)打造成師生健康成長的樂園?？沙掷m(xù)發(fā)展的——培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)校全體教職工的共同努力，力爭到2015年把灑雨中學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成：身心健康、全面發(fā)展、積極進(jìn)取的陽光少年?？傊瑢W(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以打造高效課堂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。附：學(xué)校評估自查評分表安龍縣灑雨中學(xué)2013年10月28日第二篇：灑雨中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評估整改報告專題灑雨中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評估整改措施報告根據(jù)安教督發(fā)?2013?18號《關(guān)于對灑雨中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評估的通知》文件精神，縣人民教育督導(dǎo)室組成督導(dǎo)評估小組，于2013年11月4日對我校實施義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的督導(dǎo)評估。評估期間，評估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、談等途徑對我校實施義務(wù)教育階段學(xué)校教育的情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評估。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理等方面做得很好，切實保障義務(wù)教育階段學(xué)校教育的實施；在義務(wù)教育階段學(xué)校教育的實施過程中，管理目標(biāo)明確，各種規(guī)章制度健全，措施有力，德育成效明顯，教研活動有序開展；義務(wù)教育階段學(xué)校教育取得較多成果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)愛弱勢群體，推崇愛心教育，重視養(yǎng)成教育；學(xué)校圍繞教師專業(yè)成長開展了切實有效的工作，涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)精良，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的骨干教師。在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在義務(wù)教育階段學(xué)校教育過程中的不足。評估結(jié)束后，學(xué)校迅速組織全體黨員和校委成員召開會議，對存在的問題和不足作了全面細(xì)致的分析和研究，現(xiàn)將整改措施匯報如下：一、繼續(xù)加強控輟保學(xué)、對潛能生（學(xué)困生、品行偏差生）的轉(zhuǎn)化力度?？剌z保學(xué)工作是實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育的基本前提，一直以來學(xué)校始終高度重視、常抓不懈，并做了大量卓有成效工作。但因地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，廣大群眾的思想意識和文化素質(zhì)偏低，我們面臨的問題既嚴(yán)重并且是多方面的，今后將繼續(xù)加強管理，增強全體教師特別是班主任的責(zé)任意識，多渠道全方位開展工作，加大教育宣傳，努力從學(xué)生心理、家長意識的轉(zhuǎn)變等方面狠下工夫，注重學(xué)生興趣愛好、個性特長的培養(yǎng)，實施分層教學(xué)，面向全體學(xué)生，使學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的樂園，尤其加強對潛能生（學(xué)困生、品行偏差生）的轉(zhuǎn)化力度。讓每位學(xué)生來有所學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。二、注重在各學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。我校始終堅持“先做人，后求知”的教育思想，把德育工作擺在學(xué)校教育工作的首要位置。今后將繼續(xù)調(diào)動全體教職工的集體力量，充分發(fā)揮社會、家庭和學(xué)校在德育工作中的積極因素，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，志存高遠(yuǎn)，培養(yǎng)樂觀向上的生活情趣和健康積極的興趣愛好。加強教學(xué)管理，利用學(xué)科教學(xué)特點，注重在各領(lǐng)域滲透法制教育，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)和教師的言行舉止間受到良好德育熏染，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生成為“德藝雙馨”的有用之才。三、按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》加大力度科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。目前學(xué)校正在編制“十二五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，將從學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備、人力資源、管理標(biāo)準(zhǔn)等多方面進(jìn)行全面科學(xué)規(guī)劃，五年內(nèi)，學(xué)校無論從硬環(huán)境還是軟環(huán)境都將實現(xiàn)跨越式的提升。四、加強“體藝”工作，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。今后，學(xué)校將積極爭取音樂、美術(shù)、舞蹈師資的專業(yè)配備和培訓(xùn)培養(yǎng)，擴展校園運動場地，增開課外活動興趣小組，豐富校園文體活動和文化生活，將學(xué)生的體質(zhì)健康、特長培養(yǎng)和個性化發(fā)展納入教學(xué)管理的重要位置，全面提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平。五、加強教師專業(yè)化成長，樹立“質(zhì)量立校，科研興?！币庾R，不斷推進(jìn)校本教研工作。教師業(yè)務(wù)水平的高低決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，我校教師以中青年為主，這是一支干勁足、精力旺盛的隊伍，同時也是一支教學(xué)經(jīng)驗欠缺的隊伍。學(xué)校將牢牢抓住“繼教”這根繩，不斷加強對中青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，以靈活多樣的方式開展校本教研，通過培養(yǎng)、推選骨干教師，廣泛開展經(jīng)驗交流，接對幫扶等多種手段促進(jìn)教師專業(yè)化成長，鼓勵教師從教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，形成課題，以研促教。目前，貴州省安龍縣灑雨中學(xué)已經(jīng)成為聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項目實驗學(xué)校，還有語文、英語、數(shù)學(xué)教研組在組長和學(xué)科骨干的帶領(lǐng)下已成立了課題研究組，且語文學(xué)科確立了“以生為本持續(xù)發(fā)展——語文課堂教學(xué)探索”這一課題；英語學(xué)科的課題是——可持續(xù)發(fā)展視野下的英語教學(xué)改革；數(shù)學(xué)學(xué)科的課題是——初中有效課堂教學(xué)策略研究。這三個學(xué)科的課題都已申報成功，成為聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項目（ESD）項目“十二五”課題。我們決心在今后的工作中以《安龍縣義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》為標(biāo)準(zhǔn)，在各級