【總結(jié)】?教學目標:?[知識與技能]掌握乘方的有關(guān)概念,能進行簡單的乘方運算。?[情感態(tài)度與價值觀]通過對生活中學生感興趣的問題計算表示,了解乘方運算的必要。?教學重點:乘方概念及計算。?教學難點:乘方結(jié)果符合的確定。棋盤上的學問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷
2024-12-07 13:12
【總結(jié)】情景1:﹢﹦_-2﹢﹦_-2活動1:你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎?試試看!3-53-5規(guī)律探究:相信你能行!符號語言:a+b=b+a加法交換律文字語言:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。
2025-06-20 06:02
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法教案 《有理數(shù)的加法》第一課時 教學目標 (1)經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)加法的意義并掌握其法則。(2)運用有理數(shù)加法法則熟練進行有理數(shù)加法運...
2024-11-04 23:04
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方班級學號____________姓名________________一、【學習目標】:掌握科學記數(shù)法的表示方法,知道科學記數(shù)法的必要性。二、【學習重難點】:會用科學記數(shù)法表示大數(shù)。三、【自主學習】:1、自學課本P52到P53,完成練一練。2、一般地,
2024-12-09 01:50
【總結(jié)】《有理數(shù)與無理數(shù)》教案教學目標1.理解有理數(shù)的意義和會對有理數(shù)進行分類;2.了解無理數(shù)的意義.教學重點1.有理數(shù)的意義和分類;2.無理數(shù)的意義.教學難點有理數(shù)的分類,區(qū)分有理數(shù)和無理數(shù).教學過程有理數(shù)我們學過整數(shù)(正整數(shù)、負整數(shù)、零)和分數(shù)(正分數(shù)、負分數(shù)).實際上,所有整數(shù)都可以寫
2024-12-09 13:24
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運算探索和歸納有理數(shù)的加法法則學習目標;;(重點),并能運用其解決簡單的實際問題.(難點)講授新課有理數(shù)的加法法則一小麗在一條東西走向的筆直公路上行走,現(xiàn)規(guī)定向東為正,向西為負.01234-1-2-3東互動探究如果小麗
2025-06-13 12:21
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法教學目標1.掌握有理數(shù)的加法、減法法則,熟練地進行有理數(shù)的加法、減法運算;2.了解加與減兩種運算的對立統(tǒng)一關(guān)系,初步掌握數(shù)學學習中轉(zhuǎn)化的思想方法;3.通過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學活動,體會相應(yīng)的數(shù)學思想、數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應(yīng)用意識.教學重點經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法、減法法則的過程,在具體情境
2024-12-09 10:52
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法教學目標1.在正確理解省略括號和的形式基礎(chǔ)上,熟練地進行加減混合運算;2.在加減混合運算中,能靈活運用運算律簡化運算,提高學生的運算能力;3.通過學生參與探索運算律在加減混合運算中作用的數(shù)學活動,體會有理數(shù)運算中分析和轉(zhuǎn)化的思想方法.教學重點熟練地進行加減混合運算;能靈活運用運算律簡化運算,提高學生的運算能力.教學難
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法教學目標1.了解有理數(shù)加法的意義,理解有理數(shù)加法法則的合理性;2.能運用有理數(shù)加法法則,正確進行有理數(shù)加法運算;3.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,感受數(shù)學學習的方法;4.通過積極參與探究性的數(shù)學活動,體驗數(shù)學來源于實踐并為實踐服務(wù)的思想,激發(fā)學生的學習興趣,同時培養(yǎng)學生探究性學習的能力.教學重點能運用有理數(shù)加法法則
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法教學目標1.掌握有理數(shù)的減法法則,熟練地進行有理數(shù)的減法運算;2.了解加與減兩種運算的對立統(tǒng)一的關(guān)系,初步掌握數(shù)學學習中轉(zhuǎn)化的思想方法;3.通過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學活動,體會相應(yīng)的數(shù)學思想、數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應(yīng)用意識.教學重點經(jīng)歷探索有理數(shù)的減法法則的過程,在具體情境中,體會有理
【總結(jié)】1、比較下列各數(shù)的大?。?和47和-4-7和4-7和-42、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.3、已知a=-5,b=+3,︱a︳
2025-06-17 12:13