學(xué)科帶頭人發(fā)言-文庫(kù)吧
2024-11-09 03:26 本頁(yè)面
【正文】 課程目標(biāo)，規(guī)范生產(chǎn)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的方案和內(nèi)容。大到專業(yè)的主體走向，小到課程的章節(jié)學(xué)時(shí)，我們都反復(fù)推敲，力求它的規(guī)范化、實(shí)用性。那時(shí)經(jīng)常是整個(gè)下午開(kāi)會(huì)研討、修訂，會(huì)后我和王鳳芹院長(zhǎng)還要整理討論結(jié)果、綜合實(shí)際分析，不知不覺(jué)就到了晚上該封樓的時(shí)間。記得正值修訂工作比較忙碌的階段，每天通宵達(dá)旦的工作讓我沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心愛(ài)人和孩子，愛(ài)人的工作也很忙碌，女兒只能交給80多歲的婆婆照顧。這使一向?qū)ξ依斫夂椭С值膼?ài)人也平添了埋怨和誤解。面對(duì)家人，我心里有太多的愧疚；但這些 并不能影響我投入工作的熱情。我的面部骨髓瘤迫切需要手術(shù)，手術(shù)前一天，我顧不上醫(yī)生的勸誡，一直工作到深夜。那一天，愛(ài)人終于理解了我的執(zhí)著，我又得到他一如既往的支持。做完手術(shù)后不到一周我就又回到專業(yè)整合的工作當(dāng)中。學(xué)科發(fā)展變化很快，只有不斷地尋找新的生長(zhǎng)點(diǎn)，學(xué)科建設(shè)才能煥發(fā)生機(jī)。所以一年后，分院又組織申報(bào)了“電子信息工程”新本科專業(yè)，并獲批準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，分院領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了“學(xué)科專業(yè)發(fā)展”及“本科教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變及師資培養(yǎng)”等系列主題研討會(huì)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，明確特色發(fā)展目標(biāo)及專業(yè)定位。在***院長(zhǎng)的組織下，我們新一輪的專業(yè)計(jì)劃、教學(xué)大綱的修定完善工作正在緊張進(jìn)行中。我們要依照市場(chǎng)需求構(gòu)建培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系，把學(xué)生塑造成適用于社會(huì)的人才，這樣才能保證我們始終走在人才培養(yǎng)的前沿陣線上。三、別開(kāi)生面——教學(xué)改革揚(yáng)風(fēng)帆“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)方法是教育的生命力的所在，也是學(xué)科帶頭人教學(xué)生涯富有能力與活力的重要標(biāo)志?！敖獭迸c“學(xué)”的過(guò)程應(yīng)是師生融為一體的互動(dòng)過(guò)程，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，是把教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的過(guò)程，是把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過(guò)程。我和團(tuán)隊(duì)積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，通過(guò)“多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)新體系”的省級(jí)教研課題和“高校二級(jí)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)”的省級(jí)科研課題，以信息工程分院網(wǎng)站自主研發(fā)為核心，開(kāi)發(fā)了《VFP》、《計(jì)算機(jī)組裝與維 護(hù)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等網(wǎng)絡(luò)課程，構(gòu)建了一個(gè)以項(xiàng)目為依托，以信息工程分院網(wǎng)站為載體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)體系。系統(tǒng)突破傳統(tǒng)教學(xué)模式、教育內(nèi)容和教育評(píng)價(jià)，給學(xué)生帶來(lái)更為廣闊的學(xué)習(xí)空間和多維學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。分院的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)是我們利用一個(gè)寒假和兩個(gè)暑假的時(shí)間完成的。假日里，團(tuán)隊(duì)成員們放棄了外出旅游、探親的機(jī)會(huì)，在嚴(yán)寒酷暑中辛勤工作，至今仍讓我深深感動(dòng)。我的愛(ài)人工作也很忙，女兒放假?zèng)]人管，所以每天我都帶著她一起來(lái)學(xué)校加班。她玩笑說(shuō)：“我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候上小學(xué)，放假的時(shí)候上大學(xué)。” ***等年輕教師家里孩子很小，可對(duì)于加班、不能陪在孩子身邊從無(wú)怨言，有時(shí)甚至給孩子打完針之后再回到學(xué)校。****老師的哥哥癱瘓?jiān)诖?，由父母照顧，每年他只有利用假期才能替換一下年邁的母親，而為了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，那年他沒(méi)有回老家。***老師在身懷有孕的情況下，也一直在忙碌著；雙腳浮腫得厲害時(shí)，她就把雙腳搭在椅子上，從沒(méi)有叫過(guò)苦。還有許許多多這樣感人的事情，我們的網(wǎng)絡(luò)課程獲省教育技術(shù)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)和三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，榮譽(yù)的背后是團(tuán)隊(duì)成員的汗水和心血。四、精學(xué)善思——實(shí)踐教學(xué)競(jìng)芳華“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。實(shí)踐教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑和手段，又是連接高校教育與市場(chǎng)需求的紐帶。分院高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完善實(shí)踐教學(xué)體系，大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。現(xiàn)已建設(shè)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)控制、A/D和計(jì)算機(jī)組裝與維 護(hù)等4個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及18個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)積極建立校外實(shí)習(xí)基地，現(xiàn)已與***集團(tuán)、****有限公司、****科技公司、信息技術(shù)有限公司等九家著名軟件公司簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書(shū)，共同建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定和緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，開(kāi)展切實(shí)有效的產(chǎn)學(xué)研合作。使學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力大大提高，為專業(yè)建設(shè)注入新的生機(jī)和活力。同時(shí)，分院積極帶領(lǐng)學(xué)生參加規(guī)模較大、影響力較強(qiáng)的競(jìng)賽，如程序設(shè)計(jì)大賽、
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