【正文】 學們，愛自己，就要保證自己安全；保證了自身安全，就愛護了家人和朋友！三年六班，《安全伴我行》主題隊會到此結束。謝謝大家！安全伴我行主題班會主持稿4主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么完美。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的潛力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，應對危險和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地應對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行?。ㄒ唬白宰o”潛力表演和知識競賽：1．舞蹈小品《我們去郊游》事故：不留意碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（2）效游途中，一位同學不留意擦傷了，怎樣辦呢？——現場請同學提出解決辦法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。（3）（繼續(xù)表演）：天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。（4）郊游中一個同學不留意燙傷了手……處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。（5）回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用校園學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”（二）．知識問答（1）路口的交通指揮信號有哪些（2）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（4）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么（5）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（三）主持人：同學們都很聰明，應對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——小品表演：劇2c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀！d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。c1：（開門，讓d進來）d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。c1：（大吃一驚）d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：劇3c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀？d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。c2：有絡腮胡子嗎？d：沒有。c2：戴眼鏡了嗎？d：戴了。c2：哦，你是來拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等著，我去拿。d：哎，你開門呀！c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，這天早晨我明明望見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的狀況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。（三）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中必須要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。安全伴我行主題班會主持稿5A：全體起立，立正，稍息。各小隊整隊報數。（互相敬禮）小隊長一：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。A：接受你的報告。（互相敬禮）小隊長二：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。A：接受你的報告。（互相敬禮）小隊長三：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。A：接受你的報告。（互相敬禮）小隊長四：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到11人，報告完畢。A：接受你的報告。（互相敬禮）（轉向輔導員敬禮）A：報告輔導員，306中隊共有少先隊員51人，實到51人，報告完畢，請批準我們開展活動。輔導員：接受你的報告，很高興參與你們的活動，預?；顒尤〉脠A滿成功。（相互敬禮）A：出旗，奏樂，少先隊員行隊禮。（全體敬禮）A：禮畢，齊唱隊歌。（指揮上臺，齊唱隊歌）A：請坐下，我宣布306中隊“安全從我做起”主題班會現在開始。有請我的搭檔。節(jié)目正式開始，兩位主持人同時上。第一個環(huán)節(jié)：A：我們的校園多么美麗！B：我們的校園多么美好！A：一走進校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。B：我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞美文《和諧校園》。（配樂配圖朗誦抒情美文）第二個環(huán)節(jié)：A：聽了介紹，看了圖片，你有什么想說的嗎？可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。接下來就請大家欣賞歌舞劇《課間10分鐘》。B：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。第三環(huán)節(jié)：A：哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘?。≡劭傻锰岣哒n間10分鐘的安全意識了。為此，以陳暢為首的調查小組還專門做了調查。我們一起去看看吧?。ㄕn件介紹他們調查的結果《尋找校園中的不安全因素》，主要就介紹校園里可能發(fā)生安全事故的角角落落，以及一些特別不注意后容易引起的安全隱患行為。同學A；我發(fā)現下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書，這是不安全的行為。同學B：我發(fā)現有些同學在學校里看見許多同學擁擠在一起，馬上招呼同學去看熱鬧，這是錯誤的行為。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。……調查人總結：對，學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。）第四環(huán)節(jié)：A：在學校，我們要時時刻刻注意安全：體育課、課間活動、上下樓梯、做清潔時、住宿安全、上學放學途中都不能忽視安全。請聽相聲《安全知識課堂》。安全伴我行主題班會主持稿6主持人上場主持人1：全體集合！各小隊匯報人數！小隊長小步跑到本小隊前