學習群眾路線教育實踐活動體會（精選多篇）-文庫吧
2024-11-09 03:25 本頁面
【正文】 升華魚水之情的黨群干群關(guān)系的重大決策?！吧钊肴罕娪诘盟?，脫離群眾樹斷根”。92年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷走近群眾、不斷走進群眾、不斷深入群眾，用真情實感溫暖群眾內(nèi)心，鞏固干部直接聯(lián)系群眾“全覆蓋”工作，讓黨群關(guān)系在手拉手、面對面、心連心結(jié)對幫扶聯(lián)系過程中得到進一步密切。三是將“中國夢”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實的重大工程。“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧。中國夢，也是每個人的夢！而人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。通過開展黨的群眾路線教育活動，與人民群眾坐在一條板凳上，心往一處想，力往一處使，凝聚力量，攻堅克難，團結(jié)一心，形成合力，加快發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而共同努力奮斗。二、《中國共產(chǎn)黨章程》在總綱部分中指出：我們黨的最大政治優(yōu)勢密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。在革命戰(zhàn)斗年代，毛澤東同志就告誡全黨：教條主義、經(jīng)驗主義、命令主義、尾巴主義、官僚主義、驕傲自大的工作態(tài)度，就是脫離群眾的表現(xiàn)。在新的歷史階段，全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，任務艱巨而繁重，必須充分調(diào)動最廣大人民群眾的積極性創(chuàng)造性。同時，在全面建設(shè)小康社會的過程中，必然要涉及利益的調(diào)整，不可避免地要出現(xiàn)前進中的問題甚至挫折，需要得到群眾的理解和支持。正是基于這樣的認識，襄城縣新一屆縣委、政府領(lǐng)導班子上任伊始，就深入開展調(diào)查研究，全面了解社情民意，并在此基礎(chǔ)上，科學正確決策，果敢付諸實施，使得縣域綜合實力增強了，經(jīng)濟發(fā)展了，人居環(huán)境改善了，城鄉(xiāng)居民生活水平提高了。但是，目前黨的作風方面也存在一些亟待解決的問題，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和領(lǐng)導干部中，還存在脫離實際、脫離群眾的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)為：一是工作飄浮，工作不實。認為當前發(fā)展經(jīng)濟是，群眾路線不再需要或不重要了，想問題、辦事情不顧群眾意志和愿望。二是追逐名利，不負責任。認為領(lǐng)導干部為民謀利就是領(lǐng)著群眾一起干，把權(quán)利當作是一種地位的象征，很少顧忌責任。三是弄虛作假，欺上瞞下。把黨和群眾的利益對立起來，搞上有政策，下有對策，甚至損害群眾利益。四是得過且過，無所作為。不深入基層，工作蜻蜒點水，敷衍了事。這些問題，歸根到底是脫離群眾，其消極影響和后果不可低估，若聽之任之，就會侵蝕黨的肌體，就會損害黨群和干群關(guān)系，甚至失去民心、喪失政權(quán)。所以，認真堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，可以廣泛深入地動員和組織群眾，把黨的方針政策落到實處；能夠克服形式主義和官僚主義；能夠充分體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力；能夠增進對群眾的感情，密切黨群干群關(guān)系；能夠有效掌握和處理人民內(nèi)部矛盾，促進社會穩(wěn)定；能夠有機地把尊重社會發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位、完成黨的各項工作任務與實現(xiàn)人民利益統(tǒng)一起來，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正立黨為公、執(zhí)政為民，誠心誠意為群眾謀利益。從這些意義上來說，我們只有堅持走群眾路線，全心全意為人民謀利益，才能充分調(diào)動最廣大人民群眾的積極性創(chuàng)造性，取得群眾的最大理解和支持，從而順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。第三篇：學習群眾路線教育實踐活動的幾點體會——學習黨的群眾路線教育實踐活動的心得體會 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是市委、市政府作出的一項重要工作部署，對于加強黨的建設(shè)、推進政府、機關(guān)各項工作具有重要意義。群眾路線教育內(nèi)涵豐富、意義重大。按照市委和局黨組集中組織的統(tǒng)一要求，我結(jié)合做好住房建設(shè)和保障工作進行了認真學習。現(xiàn)將個人學習體會和認識向黨組織匯報如下。一、把握群眾路線的教育實質(zhì)，加強學習住房建設(shè)和保障政策理論。學習貫徹黨的群眾路線，首先要深刻把握群眾路線的教育實質(zhì)，并自覺貫徹運用到具體工作中去。群眾路線是我們黨的實踐理論創(chuàng)造，是辯證唯物主義的具體運用，是具體實踐工作的理論指南，實質(zhì)就是一切為了群眾，把人民群眾的利益作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，放在高于一切的位置。實踐證明，在政策制定和執(zhí)行過程中時刻把群眾利益放在首位，政策的作用和效果才能很明顯，人民群眾對黨
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