【總結(jié)】勻速圓周運動? ●本節(jié)教材分析 本節(jié)課從運動學的角度來研究勻速圓周運動,圍繞著如何描述勻速圓周運動的快慢展開,要求理清各個物理量的相互關(guān)系,并能在具體的問題中加以應用. 線速度、角速度和周期都是用來描述質(zhì)點做勻速圓周運動快慢的物理量.用線速度比較質(zhì)點做勻速圓周運動的快慢時,質(zhì)點運動的圓周半徑必須是相同的;用周期和角速度描述勻速圓周運動的快慢程度時,則不必考慮圓周的
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】“勻速圓周運動”的典型例題 ? 【例1】如圖所示的傳動裝置中,a、b兩輪同軸轉(zhuǎn)動.a(chǎn)、b、c三輪的半徑大小的關(guān)系是ra=rc=2rb.當皮帶不打滑時,三輪的角速度之比、三輪邊緣的線速度大小之比、三輪邊緣的向心加速度大小之比分別為多少?【分析】皮帶不打滑,表示輪子邊緣在某段時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長總是跟皮帶移動的距離相等,也就是說,用皮帶直接相連的兩輪邊緣各處
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】知軒學府教育Let'smakeeducationbetter!勻速圓周運動的實例分析典型例題1——關(guān)于汽車通過不同曲面的問題分析一輛質(zhì)量t的小轎車,駛過半徑m的一段圓弧形橋面,求:(重力加速度)(1)若橋面為凹形,汽車以20m/s的速度通過橋面最低點時,對橋面壓力是多大?(2)若橋面為凸形,汽車以10m/s的速度通過橋面最高點時,對橋面壓力是多大?
2025-03-24 13:02
【總結(jié)】第3節(jié)圓周運動的實例分析1.當汽車以相同的速率分別行駛在凸形橋的最高點和凹形橋的最低點時,汽車對橋的壓力的區(qū)別如下表所示.內(nèi)容項目凸形橋凹形橋受力分析圖以a方向為正方向,根據(jù)牛頓第二定律列方程mg-N1=mv2rN1=mg-mv2rN2-mg=mv
2024-11-28 18:25
【總結(jié)】生活中的圓周運動1、向心力的特點:2、向心力的作用:方向始終指向圓心,與速度垂直。改變速度的方向。4、向心力的來源:3、向心力的大?。嚎梢杂蓭讉€力的合力、某一個力或某一個力的分力來提供。Fn==mω2Rv2Rm知識準備:思考與討論:在平直軌道上勻速行駛的火
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版7生活中的圓周運動[目標定位],能解決生活中的圓周運動問題.2.了解航天器中的失重現(xiàn)象及原因.3.了解離心運動及物體做離心運動的條件,知道離心運動的應用及危害.一、鐵路的彎道1.運動特點:火車轉(zhuǎn)彎時實際是在做_____運動,因而具有向心加速度,由于其質(zhì)量巨大,
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】第一節(jié)勻速圓周運動快慢的描述教學目標:一、知識與技能:1、知道什么是勻速圓周運動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、過程與方法:能夠勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、情感態(tài)度與價值觀:通過描述勻速圓周運動快慢的教學,使學生了解對于同一個問題可以從不同的側(cè)面進行研究。教學重點:1、理解線速
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】第5節(jié)圓周運動{課前感知}2用心愛心專心,并且的大小處外,這種運動叫做勻速圓周運動。,連接運動質(zhì)點和圓心的跟,就是質(zhì)點運動的角速度,大小:,單位:.3.叫線速度.大小:,單位:
2025-06-10 02:32
【總結(jié)】2.3圓周運動的案例分析核心要點突破課堂互動講練課前自主學案知能優(yōu)化訓練課標定位學習目標:,并能對具體實例進行分析和計算.2.掌握牛頓第二定律在圓周運動中的應用.3.通過具體分析生活中的圓周運動問題,掌握處理這類問題的思路和方法.重點難點:豎直面內(nèi)的圓周運動問題,列車轉(zhuǎn)彎及
2024-11-11 21:07
【總結(jié)】項目內(nèi)容課題修改與創(chuàng)新教學目標1、知識與技能(1)認識勻速圓周運動的概念,理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算;(2)理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:v=rω=2πr/T;(3)理解勻速圓周運動是變速運動。2、過程與方法(1)運用極限法理解線速度的瞬時性.掌握運用圓周運動的
【總結(jié)】。問題。。,了解離心運動的應用和防止。。作用?,F(xiàn)實生活中物體做圓周運動的例子有很多,比如:火車拐彎、汽車過拱形橋和凹形橋、航天器的失重、汽車的離心運動等,我們將分析上述現(xiàn)象中向心力的來源、出現(xiàn)失重和離心運動現(xiàn)象的原因等。本課時主要分析火車拐彎與汽車過拱橋時的受力情況,首先
【總結(jié)】。問題。。,了解離心運動的應用和防止。。作用。本課時主要討論航天器中的失重現(xiàn)象及離心運動,課件首先由一段宇航員在航天器中的日常生活場景,引起學生對課堂的興趣,并引導學生對宇航員受力分析,導入新課。對宇航員受力分析,分為發(fā)射過程與在軌道正常運行兩種情況,分別分析超失重情況,討論出航天器中失重的原因;對于離心運動,利
【總結(jié)】第五章曲線運動課時作業(yè)(06)圓周運動作業(yè)目標①知道什么是勻速圓周運動;②理解什么是線速度、角速度和周期,知道它們是描述物體做勻速圓周運動快慢的物理量,會用它們的公式進行計算;③理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系作業(yè)設(shè)計限時:40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題有10小題,
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】第四節(jié)圓周運動課標定位學習目標:、角速度、轉(zhuǎn)速、周期等概念,會對它們進行定量計算.2.知道線速度與角速度的關(guān)系,知道線速度與周期、角速度與周期的關(guān)系.3.理解勻速圓周運動的概念和特點.重點難點:、角速度、周期公式以及它們之間的關(guān)系.2.同軸轉(zhuǎn)動角速度關(guān)系、傳動裝置線速度關(guān)系.一、線速度1.物理意義:描述圓周
2024-11-24 15:31
【總結(jié)】圓周運動與人類文明教學準備:每個小組的PPT,收集的文字、圖片、視頻資料,學生自己拍攝的活動照片、視頻資源,學生制作的模型等.教學過程:課前活動安排一個班按6—7人為一個小組,按興趣愛好、能力專長分成6個小組.以圓周運動與人類文明為主題,以圓周運動與人類古文明、圓周運動與工業(yè)生產(chǎn)、圓周運動與科學技術(shù)、圓周運動與文化生活為課題,每個小組選擇一個課題,在保證
2025-06-08 00:02