【正文】 是一個動態(tài)變化過程。當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應地改變，打破傳統(tǒng)的“一業(yè)定終身”的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調整。所以環(huán)境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細節(jié)都確定下來。評估的內容：⑴ 當工作成果不被認可或工作枯燥，沒有實現(xiàn)自己的價值和職業(yè)目標，那么我將重新選擇職業(yè)。當發(fā)現(xiàn)這份工作不適合自己，且找到更適合自己的工作，就再就業(yè)。適應具體情況改變實施策略。評估的時間：一般情況下，我定期一年進行一次評估規(guī)劃；特殊情況時，隨時評估并進行相應的調整。規(guī)劃調整的原則.（1）、清晰性原則：根據(jù)具體情況明確策略；（2）、適應性原則：依據(jù)環(huán)境變化適當調整規(guī)劃；（3）、一致性原則：實現(xiàn)分目標與主要目標的一致；（4）、可行性原則：達到目標實現(xiàn)的可行性；（5）、階段性原則：進行生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排；（6）、實際原則：在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關的因素，選擇確定可行的途徑。第二篇：大學生求職規(guī)劃學習心得學習心得時光總是過得很快，轉眼第八周就要過去了，時間的飛速流逝也意味著大學生求職技能與指導的課程將要告一段落。剛進入課程時，我發(fā)現(xiàn)在這個班中大多數(shù)人都是大二、大三的前輩，有點擔心大一就選了這門課程是不是為時過早?？呻S著課程的深入進展，我逐漸明白為了大學畢業(yè)后的自我發(fā)展做準備越早越好，越早也就越充分。這門課的名稱聽上去似乎比較現(xiàn)實直接，但實際上課程從一開始，授課的方老師就強調了個人能力與素質的雙重培養(yǎng)。我喜歡這門課，不僅是因為授課老師能生動具體切入要題的授課風格，還因為我真正地從這門課中收獲了比我想象還要多的知識財富，也收獲了許多從大一就應該懂得的事——大學生一定要規(guī)劃安排好也許會決定未來大半生的黃金四年，用四年的時間好好地磨練自己，學習更多的課內外文化知識，在有限的時間中做到最有價值地成長；在極其有限的應聘時間內，用最大方最淡定的態(tài)度回答一切問題，努力表現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面；為了做出一份含金量高的求職簡歷，我們不單單要有較深厚的文字功底，更重要的是我們要積極豐富完善自己大學期間的經(jīng)歷，除了專業(yè)知識要過硬，還要主動參與學校學院組織的各種大型比賽、公益活動和校外社會實踐。這門課程有一個最大的好處，它沒有單單用專業(yè)的言語教授我們，而是用一個個真人真事作為范例指導，這種教授方式真實有效地讓我感受到求職技能訓練的重要性。在課程中間，方老師安排了一次金威啤酒廠的參觀學習，這是我第一次參觀大型企業(yè)文化建設，參觀結束后我最大的感悟是只有完善的企業(yè)規(guī)范制度、豐富的企業(yè)文化建設與優(yōu)秀團結的人員配置才能造就一個具有影響力的成功企業(yè)。這門課程還有一個亮點，就是每節(jié)課結束后老師安排的自我介紹，不同的自我介紹真的能反映出一個人的性格特點、文化底蘊、個人表現(xiàn)力等綜合素質，在極簡短的面試過程中，一次優(yōu)秀的自我介紹可以成為獲得好工作的敲門磚。很慶幸自己能選到這門課，提前了解未來求職就業(yè)中怎樣能做得更好。方老師曾說過一句話“給別人方便就是給自己機會”，你越是提早準備，就越能更多更好地完善豐富個人閱歷，也越能考慮更多方面的問題，想到別人也許還未顧忌到的方面。充分的準備就是給面試者最大的方便，也為自己獲得更多更好的機會。未來總是看似很遙遠，但實際上卻又離我們很近，過了每一個今天就是未來的每一個明天，認真過好每一個今天就是為了每一個明天鋪墊好一條發(fā)展的大道。今后我會將自己在課堂上學到的經(jīng)驗知識與現(xiàn)實社會情況相結合，在認真學好專業(yè)知識的同時多參加各種活動，努力豐富個人經(jīng)歷，提高自己的綜合素質。@小蟲扉兒第三篇：《大學生求職規(guī)劃書》大學生求職規(guī)劃書姓名：方文月 學號：2013071930 班級：過控131 學院：化學工程2016年7月15日一、前言伴隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展，生活處處充滿競爭，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。二、自我分析（一）自我分析 1．興趣愛好喜歡旅游、聽音樂、看電影，打羽毛球，做美食。喜歡舒適不拘束的生活，喜歡做好規(guī)劃。不喜歡機械性重復的生活和工作，也不喜歡盲目的繁忙。2．優(yōu)勢工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業(yè)道德；做事貫徹始終，務實；工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；英語能力較好，擅長寫作。3．劣勢觀察問題不全面，預見性不準確；不夠細心；不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密。沒有足夠的細心。4．優(yōu)點平易近人，有親和力；有強烈的責任感；積極上進；健全的、樂觀的人生觀；懂得為別人著想，能認真傾聽別人的心事；做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。5．缺點創(chuàng)新精神有待加強；注意力容易游移，缺乏足夠的耐心，容易沖動。（二）學習能力： 刻苦,積極進取,樂觀向上。動手能力較差，創(chuàng)新能力有待提高。對工作執(zhí)著上進的程度（1）優(yōu)勢做事認真、踏實，待人真誠,生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,有責任心、愛心，并且喜歡工作；（2）弱勢競爭意識不強，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠；作決定的時候容易猶豫不決。過于重視別人對自己提出的意見。4．與人交往能力：（1）優(yōu)勢樂于助人；民主的人際關系；親切、和藹、平易近人（2）弱勢對應酬不感興趣。（三）自我小結：我的職業(yè)傾向屬于“社會型(S)”，人格特征：主要是“樂于助人、有責任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作”。MBTI職業(yè)性格類型測試我的性格類型傾向是“ ESTJ ”(外向 觸覺 思考 判斷)字母對應維度傾向（E）外向（I）內向（N）直覺（S）觸覺（F）情感（T）思考（