【正文】 ，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到7億元。扶持培育了龐莊布老虎、許樓泥泥狗兩個文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)村，文化旅游產(chǎn)品年銷售額達到2000萬元以上。深入推進社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點工作，社會大局和諧穩(wěn)定。在今后的工作中，我們要以開展學習楊善洲同志活動為契機，進一步堅定“鎮(zhèn)有工業(yè)集群、村有支柱產(chǎn)業(yè)、戶有發(fā)展項目”的發(fā)展目標，引進300萬元以上重點項目12個，千萬元以上大項目3個，入駐工業(yè)集聚區(qū)項目1個，引進項目中工業(yè)項目占60%以上，增強持續(xù)發(fā)展的后勁。深入開展文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，完善城鎮(zhèn)基礎設施建設，加快淮北旅游汽車站和旅游商貿(mào)綜合專業(yè)市場建設，年內(nèi) “淮北商貿(mào)倉儲物流新區(qū)”初具規(guī)模，形成“對接縣城、融入縣城、城鄉(xiāng)一體”的發(fā)展新格局，從更高層次、更高境界上謀劃和推動白樓科學發(fā)展。三要著力服務群眾。楊善洲一輩子堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，畢生報效祖國和人民，成為群眾心目中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的鮮活形象。向楊善洲同志學習，就要牢固樹立對人民群眾的深厚感情，時刻牢記“群眾利益無小事”，從群眾最關心、最現(xiàn)實、最迫切需要解決的事情做起，著力破解當前農(nóng)村存在的“看病難”、“行路難”、“飲水難”、“發(fā)展難”、“增收難”等重大民生問題。今年，全鎮(zhèn)新農(nóng)合參合率力爭達到100%，爭取教育危改資金150萬元，改造五保戶等困難戶危房200間，農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率達到40%，實現(xiàn)農(nóng)村低保全覆蓋，完善自然村通油路15公里，安全飲水工程覆蓋到全鎮(zhèn)60%的人口，轉(zhuǎn)移安置農(nóng)村富余勞力2000人，財政增收15%以上，人均純收入達到3860元，傾力建設生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、管理民主、鄉(xiāng)風文明的社會主義新農(nóng)村，讓廣大人民群眾普享改革發(fā)展的成果。四要著力轉(zhuǎn)變作風。楊善洲一輩子嚴于律已、不重名利、不計回報，始終保持平民本色和艱苦樸素作風。我們要像楊善洲同志那樣，把改進黨員干部作風作為促進和諧社會建設的重要切入點，深入開展“三走遍三走進”活動，完善鎮(zhèn)便民服務中心和村便民服務站，搭建黨員干部勤政廉政平臺，真正讓群眾“少進一扇門、少找一個人、少跑一段跑”，使其有更多的精力發(fā)展經(jīng)濟。按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真解決黨員干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風等方面的突出問題，要求班子成員年撰寫調(diào)研報告不少于6篇、中層干部不少于4篇、一般干部不少于2篇，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，把求真務實的精神落實到三個轉(zhuǎn)變和三個服務上，既轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風，更好地為發(fā)展服務、為基層服務、為人民群眾服務。第二篇：關于學習楊善洲、楊學同志學習討論稿關于學習楊善洲、楊學同志先進事跡的討論稿——新慶村完小黨員教師王春平學了楊善洲、楊學同志的先進事跡，也許有人會說：“假如我像楊善洲一樣當個官員，我也能做到的”，可楊學同志先進事跡呢，也會有人說：“因為我不身在基層”，可我們仔細想想，身為教師的我們，事實上我們能為百姓辦的事很多，說到底只是我們愿不愿意、嫌不嫌煩的問題。身為教師的我，我覺得要和楊善洲老書記和楊學同志學習的很多，下面就談談我的一些初淺想法。一、向楊善洲同志學習（一）無怨無悔、不記名利、積極進取、努力創(chuàng)新 通過學習我們應該明白，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學生。（二）恪守信念、清正廉潔、一心為民、忘我工作 “恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根 1 本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退。通過學習，我們應該知道作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學生。楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，