2018部編人教版版歷史九上第11課古代日本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第11課古代日本6世紀(jì)前日本的狀況；能簡(jiǎn)單說(shuō)出日本大化改新的背景，準(zhǔn)確無(wú)誤地簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用。。討論，能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)日本大化改新對(duì)我們的啟示；弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)武士道的實(shí)質(zhì)。大化改新幕府與天皇朝廷的關(guān)系情景導(dǎo)入法、講授法

2025-11-30 01:11

2018部編人教版版歷史九上第1課古代埃及-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元古代亞非文明第1課古代埃及1．通過(guò)閱讀教材，能準(zhǔn)確說(shuō)出古埃及的地理位置、文明發(fā)源地、奴隸制小國(guó)興起時(shí)間、統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家建立時(shí)間及名稱和文明遺存。2．通過(guò)小組討論，在教師提示下，歸納總結(jié)大河文明的產(chǎn)生與其地理環(huán)境的關(guān)系，正確分析古埃及成為文明古國(guó)的原因。]古埃及的文明古埃及成為

2025-11-30 01:11

2018部編人教版版歷史九上第3課古代印度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課古代印度，能準(zhǔn)確說(shuō)出古印度的地理位置、文明發(fā)源地、奴隸制小國(guó)興起時(shí)間、統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家建立時(shí)間及名稱和文明遺存。，在教師提示下，歸納總結(jié)大河文明的產(chǎn)生與其地理環(huán)境的關(guān)系，正確分析古印度成為文明古國(guó)的原因。種姓制度、佛教正確認(rèn)識(shí)種姓制度情景導(dǎo)入法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法

2025-11-30 01:11

阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)方法-阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)是大家未來(lái)謀生的工具。漢語(yǔ)如同“人”字的一撇，阿語(yǔ)就象“人”字的一捺，互相支撐，才成為頂天立地的一個(gè)“人”字，我們應(yīng)把漢語(yǔ)和阿語(yǔ)視為“雙母語(yǔ)”。阿拉伯語(yǔ)的本質(zhì)是什么呢？它不是純知識(shí)性的學(xué)科，也不是高端技術(shù)日新月異型的學(xué)科，阿語(yǔ)是一門(mén)帶著人文色彩、規(guī)則約定俗成、規(guī)律性穩(wěn)定的一種工具型

2025-08-16 01:37

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元古代日本和阿拉伯帝國(guó)第10課日本大化改新作業(yè)課件川教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元古代日本和阿拉伯帝國(guó)第10課日本大化改新大化改新背景日本大和國(guó)朝廷的統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)時(shí)間年領(lǐng)導(dǎo)人中大兄皇子內(nèi)容廢除貴族對(duì)土地和部民的私有制,改由國(guó)家管理;仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制,頒行“”和;建立的國(guó)家制度

2025-06-20 14:44

沙特阿拉伯禮儀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沙特阿拉伯(KingdomofSaudiArabia)沙特阿拉伯簡(jiǎn)介?沙特是伊斯蘭教的發(fā)源地。公元７世紀(jì)，伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德的繼承者建立了阿拉伯帝國(guó)，公元８世紀(jì)為鼎盛時(shí)期，版圖橫跨歐、亞、非三洲。?公元１６世紀(jì)，阿拉伯帝國(guó)被奧斯曼帝國(guó)統(tǒng)治。?公元１９世紀(jì)，英國(guó)入侵，并把這片土地分為漢志和內(nèi)志兩部分。

2025-03-08 10:17

阿拉伯jeqt訓(xùn)練法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......風(fēng)靡歐美的自然無(wú)痛陰莖增大法在線教程，已經(jīng)過(guò)數(shù)十萬(wàn)名亞洲，歐洲等各色人種男士成功例子的驗(yàn)證，在國(guó)際男性學(xué)專家的跟蹤調(diào)查中，96%的練習(xí)者反映經(jīng)過(guò)一個(gè)月認(rèn)真鍛煉他們的陰莖增大了5-7厘米，同時(shí)在直徑上增粗了1-2厘米，

2025-03-26 05:08

阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)法1：正偏組合阿拉伯語(yǔ)王曦二、正偏組合的特點(diǎn)1、正次不帶冠詞，它的格位（尾符的符號(hào)）由正次在句中的地位而定。2、偏次永遠(yuǎn)標(biāo)齊齒符。3、偏次泛指，則整個(gè)正偏組合詞組半確指。偏次確指，則整個(gè)正偏組合詞組確指。如：?????????????表示任何一間教室，但是???????????????表示確定的一間

2025-08-05 17:52

2018部編人教版版歷史九上第16課早期殖民掠奪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16課早期殖民掠奪、英國(guó)的殖民擴(kuò)展、“三角貿(mào)易”以及荷、法、英殖民爭(zhēng)霸的基本史實(shí)。，能正確說(shuō)出“三角貿(mào)易”的路線以及“日不落帝國(guó)”的形成過(guò)程。，正確看待歐洲殖民者的擴(kuò)張和掠奪。了解早期殖民掠奪的基本史實(shí)殖民掠奪的影響情景導(dǎo)入法、講授法[自主學(xué)習(xí)法、合作探

2025-11-30 01:11

2018部編人教版版歷史九上第15課探尋新航路-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15課探尋新航路，主要航海家、時(shí)間、路線等基本史實(shí)。航海家的簡(jiǎn)要航海路線示意圖，并能列表對(duì)幾位航海家從時(shí)間、國(guó)別、路線、主要成就等方面做歸納比較。，勇于探索的精神。比較幾位航海家開(kāi)辟的新航路分析新航路開(kāi)辟的影響情景導(dǎo)入法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、討論法一、情景

2025-11-29 18:56

20xx秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元古代日本和阿拉伯帝國(guó)第十課日本大化改新課件川教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升

2025-06-15 06:13

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元古代日本和阿拉伯帝國(guó)第10課日本大化改新作業(yè)課件川教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元古代日本和阿拉伯帝國(guó)第10課日本大化改新大化改新背景日本大和國(guó)朝廷的統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)時(shí)間年領(lǐng)導(dǎo)人中大兄皇子內(nèi)容廢除貴族對(duì)土地和部民的私有制,改由國(guó)家管理;仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制,頒行“”和;建立的國(guó)家制度

2025-06-20 14:45

川教版九上中古日本與阿拉伯國(guó)家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——日出之國(guó)觀察古代日本地圖概括“日本”與中國(guó)的地理關(guān)系一衣帶水閱讀課文第15-16頁(yè)小字部分，回答問(wèn)題1、日本列島由哪幾個(gè)主要島嶼組成？2、日本最早出現(xiàn)奴隸制國(guó)家的時(shí)間？3、日本為何自稱“大和民族”？4、古代日本的最高統(tǒng)治者被稱為什么？北海道、本州、四國(guó)、九州公元3世紀(jì)因?yàn)?世

2025-11-29 10:34

阿拉伯半島的自然條件20xx-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】阿拉伯半島的自然條件、地理位置特點(diǎn)，及其對(duì)歷史、文化的影響？阿拉伯半島.由于地理位置、自然環(huán)境和生活方式等的差異，各個(gè)地區(qū)的歷史和文化也會(huì)產(chǎn)生明顯的差異。阿拉伯半島處于亞洲西部的炎熱地帶，氣候干旱。自然環(huán)境的惡劣與游牧的生活方式，使得這里的人們性格既堅(jiān)韌耐勞，又放蕩不羈，常為爭(zhēng)奪牧場(chǎng)、劫掠財(cái)富而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。阿拉伯半島地

2025-09-30 16:28

川教版九上中古日本與阿拉伯國(guó)家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二學(xué)習(xí)主題第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家?日本的大化改新?阿拉伯的興起?課堂小結(jié)第3課中古日本與阿拉伯國(guó)家第二學(xué)習(xí)主題第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家導(dǎo)入東亞與中國(guó)一衣帶水的日本，吸收中國(guó)先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡；西亞游牧的阿拉伯人從沙漠中崛起，在伊斯蘭教的旗幟下，建立了地跨三洲的大帝國(guó)

2025-11-19 01:06

20xx部編人教版版歷史九上第12課阿拉伯帝國(guó)(編輯修改稿)

20xx部編人教版版歷史九上第12課阿拉伯帝國(guó)-wenkub.com

20xx部編人教版版歷史九上第12課阿拉伯帝國(guó)(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx部編人教版版歷史九上第12課阿拉伯帝國(guó)-資料下載頁(yè)

20xx部編人教版版歷史九上第12課阿拉伯帝國(guó)(參考版)