【正文】 音體美、信息技術(shù)等教研組，并選舉一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的教學(xué)骨干教師任組長(zhǎng)，教研組工作具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)。各教研組每學(xué)期至少開(kāi)展16次集體教研活動(dòng)，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行備課、說(shuō)課、公開(kāi)教學(xué)課、評(píng)課等對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。（三）、教學(xué)過(guò)程管理學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于“教育教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定”，結(jié)合學(xué)校教師實(shí)際，組織全體教師討論通過(guò)，對(duì)教師教學(xué)工作（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等），教研組工作、教師作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作了明確的規(guī)定和要求，建立了教師業(yè)務(wù)檔案資料。每位教師聽(tīng)課至少10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在20節(jié)以上。學(xué)校每學(xué)期組織2次全校性公開(kāi)課，學(xué)校每學(xué)期召集班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2次，推廣教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)校建立有行政領(lǐng)班值日、教師值日制度，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、安全、清潔衛(wèi)生等工作。學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)考勤人員，負(fù)責(zé)教師上課考勤和填寫(xiě)校務(wù)日志，早、晚自習(xí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部組織健全，鑒于學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期都召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，各班主任均和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生管理。不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（四）、教學(xué)設(shè)備管理學(xué)校有圖書(shū)室2個(gè)，圖書(shū)管理員2人，藏有圖書(shū)3851冊(cè)，報(bào)刊雜志10余種。學(xué)校建有多媒體電教室1個(gè)，學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，對(duì)各室管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分 發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。（五）、教師繼續(xù)教育學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校先后派教師外出考察參觀學(xué)習(xí)達(dá)20多人次，大大開(kāi)闊教師視野和提高教師素質(zhì)。學(xué)校建有教師業(yè)務(wù)資料檔案，有專(zhuān)門(mén)資料室，由辦公室專(zhuān)人管理，內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、考試質(zhì)量分析、聽(tīng)課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。檔案登記納入教師工作考核。（六）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理中的示范作用在教學(xué)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)處處起表率作用，學(xué)校行政經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，檢查、指導(dǎo)、督促教學(xué)工作，隨時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)控各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)按計(jì)劃執(zhí)行。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)都親自主持制定教學(xué)計(jì)劃，親自主持召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，從而掌握了教學(xué)主動(dòng)權(quán)，帶動(dòng)了全校教學(xué)工作向前發(fā)展。（七）、教研組教學(xué)常規(guī)管理教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立健全了教研組織。學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美、科學(xué)、品社5個(gè)教研組，由有科研意識(shí)，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加教研活動(dòng)16次以上，聽(tīng)課10節(jié)以上。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前教研組長(zhǎng)均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對(duì)性、實(shí)用性、研究性。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃，由教務(wù)處進(jìn)行督查，各教研組長(zhǎng)根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履 行職責(zé)，期末每位教師必須寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)。每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，檢查班主任對(duì)班務(wù)記錄，裝訂歸檔。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上、評(píng)課10節(jié)以上，填寫(xiě)聽(tīng)課表，裝訂歸檔，記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核中。學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤，要求每個(gè)教師次次參加，無(wú)故不參加者曠勤論處。每學(xué)期公開(kāi)課做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新、有特色，聽(tīng)課后組織進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課均有記錄。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交2次質(zhì)量分析，1篇工作總結(jié)。學(xué)校有新課程師資培訓(xùn)“國(guó)培計(jì)劃方案”，每位教師結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)年有階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)，通過(guò)教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿(mǎn)意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率有較大提高。三、德育常規(guī)管理工作學(xué)校加強(qiáng)了德育工作，營(yíng)造了優(yōu)良的育人環(huán)境，我們主要做了以下幾方面工作：強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用思想品德課、校會(huì)、升國(guó)旗講話(huà)等形式進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我校還利用專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)，文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境。通過(guò)革命傳統(tǒng)教育與重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日相結(jié)合，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)制度，以建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育。利用“母親節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“教師節(jié)”“環(huán)境保護(hù)日”、“安全活動(dòng)月”等節(jié)日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀、感恩教育。通過(guò)法制教育、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，通過(guò)定期不定期檢查評(píng)比督促，常規(guī)管理和各項(xiàng)制度真正得以落實(shí)。我校把修改制訂的有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的要求、制度，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、班主任、任課教師及時(shí)宣傳到每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生中，把養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的核心常抓不懈，并以“六個(gè)學(xué)會(huì)”（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審 美、學(xué)會(huì)健體）對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。在規(guī)范教育制度化、經(jīng)?；耐瑫r(shí)，組織開(kāi)展了“入學(xué)教育”、“三個(gè)離不開(kāi)”教育和“愛(ài)祖國(guó)反分裂保穩(wěn)定促和諧”教育，通過(guò)主題教育階段工作的穩(wěn)步推進(jìn)，使學(xué)生對(duì)反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定的重大意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)常性教育活動(dòng)與階段性教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。四、2012學(xué)校及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況集體獲獎(jiǎng)情況四年級(jí)被羊坪鎮(zhèn)政府評(píng)為先進(jìn)班集體教師獲獎(jiǎng)情況楊承軍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，楊光奎、涂文倩、潘靜、曾慶余被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生獲獎(jiǎng)情況四年級(jí)楊高松、五（2）劉元甜、六（1）楊夢(mèng)分別獲黔東南州“飛龍雨”杯一、二等獎(jiǎng)。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工程，我們雖然做了一定的工作，但離上級(jí)的要求差距還很大，我們將不斷努力，為羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心教育的發(fā)展再登上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗！不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。二0一三年十月三十一日第四篇：雙語(yǔ)自查自評(píng)匯報(bào)材料阿瓦提縣第三小學(xué)義務(wù)教育階段“雙語(yǔ)”教學(xué)工作自查自評(píng)匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：首先，我代表阿瓦提縣第三小學(xué)的全校師生對(duì)自治區(qū)教育廳的各位專(zhuān)家及八縣一市的觀摩領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校參加雙語(yǔ)教學(xué)工作試評(píng)估表示熱烈的歡迎。我校為不斷加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，以此次試評(píng)估為契機(jī)，對(duì)照自治區(qū)教育廳下發(fā)的義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）4項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，15項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，43個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查、評(píng)議，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下： 一、一級(jí)指標(biāo)M1“雙語(yǔ)”教學(xué)條件 總得分： 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。（一）、二級(jí)指標(biāo)M11教學(xué)設(shè)備觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。語(yǔ)音播放設(shè)備自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。計(jì)算機(jī)教室（語(yǔ)音室）學(xué)校建有設(shè)施功能齊全的計(jì)算機(jī)教室（語(yǔ)音室）及多媒體教室，有效保障了雙語(yǔ)多媒體教學(xué)工作。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。（二）、二級(jí)指標(biāo)M12教學(xué)資源觀測(cè)點(diǎn)：、教學(xué)文件基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。教學(xué)用書(shū)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師參考書(shū)，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。圖書(shū)報(bào)刊為進(jìn)一步豐富學(xué)校的課堂及課外雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校為雙語(yǔ)教師購(gòu)置了教學(xué)卡片、掛圖、教學(xué)軟件及音像資料，建立了圖書(shū)室，并安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，圖書(shū)室現(xiàn)有漢語(yǔ)圖書(shū)2785冊(cè)，工具書(shū)25種，漢語(yǔ)報(bào)刊雜志6種。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。其