【總結(jié)】師:我國著名女詩人秋瑾曾在詩中寫道“秋風(fēng)秋雨愁煞人”,宋玉也在《九辯》中說:“悲哉秋之為氣也,蕭瑟兮草木搖落而變衰”,在我國文人墨客的眼里,秋天往往是憂傷的,凄婉的,令人惆悵的。但是在詩人何其芳的眼里秋天也有絢麗的色彩,豐收喜悅。今天就讓我們走進(jìn)他的秋天,去感受一個別樣的秋天。師:相信大家已經(jīng)都預(yù)習(xí)過了,那現(xiàn)在誰愿意先來給大家范讀一下呢?(生都低頭不語
2024-11-18 20:58
【總結(jié)】散步師:同學(xué)們學(xué)過孟郊《游子吟》嗎?讓我們來一起朗誦:游子吟(孟郊)慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。從這首詩,通過母子將別時,慈母為游子縫衣的場景描寫,表現(xiàn)了母子真摯的骨肉深情。今天我們學(xué)習(xí)《散步》理解一下家庭親人之間的相互敬愛。師:首先請同學(xué)默讀課文。用簡練的語言概述“散步”的過程。
2024-11-18 21:00
【總結(jié)】北師版八年級語文(上)《泰山日出》實錄導(dǎo)入:上節(jié)課我們隨著現(xiàn)當(dāng)代作家劉白羽在飛機上看了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象,今天哪,我們再隨著現(xiàn)代詩人、散文家徐志摩去泰山上看日出。板書課題、作者。徐志摩的散文是別具特色的,文學(xué)大家沈從文說:“在現(xiàn)代風(fēng)景散文里面,情感的奔放,想象的奇幻,詞彩的華燦,惟徐志摩一篇《泰山日出》可說?!贝_實,他的散文,感情
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】走進(jìn)紐約教學(xué)目標(biāo)。,掌握本文全方位、立體感地描寫方法。。學(xué)生分析當(dāng)代中學(xué)生生活在物質(zhì)文明和精神文明都相對發(fā)達(dá)的時代,對現(xiàn)代生活的快節(jié)奏、社會競爭與生存壓力有著不同程度的感受。紐約無疑集中了當(dāng)代物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化大都市的顯著特點,是一座散發(fā)著無窮魅力的城市,異國的風(fēng)情與文化對中學(xué)生有
2024-11-20 00:02
【總結(jié)】《春》教學(xué)實錄師:你們都已經(jīng)歷過十多個春天了,能否用一句飽含情感的語言說說你對春天的深刻感受?生(齊聲):能!生:春天是最有情感的,高興的時候就風(fēng)和日暖,生氣的時候就雨打雷轟。生:春天是最富詩意的,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”。生:春天是一位高超的化妝師,把花草樹木、峰巒
2024-12-09 00:14
【總結(jié)】語文八年級上翼教版第14課《世間最美的墳?zāi)埂方虒W(xué)實錄[導(dǎo)入課文]埃及國王的金字塔、中國秦始皇的秦王陵等等,我想,有的同學(xué)可能已經(jīng)到過西安參觀過秦王陵。今天,我們將隨著奧地利作家茨威格到俄國去拜謁“世間最美的墳?zāi)埂薄袪査固┠拱?[板書課題及作者](放磁帶)(掃視全班)好,誰來給大家讀一讀寫托爾
2024-11-18 17:48
【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點:父愛的表達(dá)與兒子對愛的理解。教學(xué)難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān):1、
2024-12-03 09:21
【總結(jié)】《勞山道士》課堂教學(xué)實錄在課改春風(fēng)的沐浴下,筆者現(xiàn)代文的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,課堂上以學(xué)生為主體,課堂氣氛活躍了,學(xué)生覺得上語文課有趣了。但美中不足的是教學(xué)生學(xué)習(xí)文言文時總放不開手腳,老擔(dān)心學(xué)生掌握不好,因此上起文言文課時還是“穿新鞋走老路”,覺得文言文古今語言差距大,學(xué)生自學(xué)有一定的難度因而課堂上我選擇以老師講解為主的方法。一堂課下來常常累得汗流浹背,學(xué)生也馬
【總結(jié)】《阿里山紀(jì)行》教學(xué)實錄教學(xué)設(shè)想:《阿里山紀(jì)行》一文,是美學(xué)家吳功正先生的作品,在遣詞造句上尤見功力。若只是將游覽線路作導(dǎo)游式的講解,恐學(xué)生難免學(xué)之無味。因此將重點放在對字詞句的品味,并聯(lián)系過去所學(xué),或生活實際,創(chuàng)設(shè)欣賞美的情景,以期使學(xué)生能深入文章,去體味文字之奇妙,景致之奇美,語文
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】教材分析:《山市》處于七年級上冊第四單元,是繼《〈論語〉十則》后第二篇文言文,是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的初步。本文所涉及的是科學(xué)現(xiàn)象,蒲松齡用精煉生動的語言描述了一次“山市”的形成、發(fā)展和消失的經(jīng)過,極富想象力。本課學(xué)習(xí)主要以誦讀為主,并能根據(jù)描述想象山市美景,了解科學(xué)知識,培養(yǎng)主動探究的習(xí)慣。文言字詞不需要重點掌握,但也得作些了解,以幫助理解文意。
2024-12-08 01:10
【總結(jié)】一、以題切入,確定基調(diào)師:我國的歷代王朝中,南宋是極弱的一個王朝,先期被金入侵,后期被元滅亡??墒牵谀纤螝v史上,出現(xiàn)了許多的民族英雄,同學(xué)們知道都有誰嗎?生:岳飛、文天祥、還有上個學(xué)期學(xué)到的辛棄疾也是吧!師:他們善于詩文,也是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿?。今天我們就來學(xué)習(xí)文天祥的《過零丁洋》。同學(xué)們請看題目,誰知道題
2024-11-19 19:53
【總結(jié)】背景:2021年12月10日,應(yīng)無錫金軍華名師工作室邀請,執(zhí)教示范課。班級:無錫新區(qū)梅里中學(xué)初二(1)班。(師生問好)師:課文大家都讀了,有些同學(xué)預(yù)習(xí)的時候標(biāo)上了節(jié)次,有些字詞標(biāo)了讀音,這是一種很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。誰能夠用一句話談一談讀了這篇課文的感受,你當(dāng)時讀了這篇課文是怎么想的就怎么說。你說說看,好嗎?生:我感受到了威尼斯人和中國人民的深厚友
2024-12-05 09:31
【總結(jié)】教學(xué)構(gòu)想:實現(xiàn)情感教育,讓學(xué)生在美讀中進(jìn)入情境,在欣賞、研討時借助聯(lián)想和想象,體會與大自然的情感。課前準(zhǔn)備:多媒體課件課堂實錄:(多媒體展示:背景圖“原始森林”、課題《山中訪友》)師:同學(xué)們,如果你們沒有讀過課文,請展開想象,猜一猜作者到山中去訪問一位怎樣的朋友?生:作者可能去訪問一位德高望重,曾經(jīng)與自己同呼吸共
2024-12-08 18:16
【總結(jié)】《長征》課堂教學(xué)實錄《長征》課堂教學(xué)實錄一、觀看影片,蓄積感情師:同學(xué)們,老師給大家?guī)砹艘欢尉实挠捌?,請看。(多媒體播放《長征》錄像)師:這激動人心的戰(zhàn)斗就發(fā)生在紅軍長征途中,我們的紅軍歷盡千山萬水,經(jīng)過千辛萬苦,就要到達(dá)陜北,毛澤東主席心潮澎湃,豪情萬丈地寫下了《長征》這首壯麗的詩篇。(板書:長征)
2024-11-20 00:32
【總結(jié)】老王楊絳廣州市長興中學(xué)(天河區(qū))戴兵老王老王是一個的人,表現(xiàn)在。不幸?靠一輛破舊的三輪車活命。?“文革”期間載客的三輪車被取締,他的生計就更加窘迫,只能湊合著打發(fā)日子。?打了一輩
2024-08-10 17:37