【正文】 奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。讓我更加迫切的想早日加入中國共產(chǎn)黨。我愿成為中國共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給國家。第三篇：黨課學(xué)習(xí)個人結(jié)業(yè)總結(jié)新版黨課學(xué)習(xí)個人結(jié)業(yè)總結(jié)新版5篇黨課學(xué)習(xí)個人結(jié)業(yè)總結(jié)1尊敬的校黨組織：我是一名我校第五十一期高黨學(xué)員，很感謝學(xué)校黨組織給我提供一個接近黨、了解黨、加入黨的機(jī)會，我也很榮幸能夠進(jìn)入高黨學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)理論知識。在這次高級黨課的學(xué)習(xí)中，我接受了黨的新黨章的輔導(dǎo)，了解了中國共產(chǎn)黨的使命和命運，踐行了社會主義核心價值體系，明朗了國際國內(nèi)形式和中國發(fā)展前途，從而更堅定了入黨的信念，并以無比的熱情投入到爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員的事業(yè)中去。之前，我對中國共產(chǎn)黨的了解，主要是通過政治課程了解黨的一些理論知識，通過歷史課程了解黨的一些黨史知識，都是一些最基本的、最基礎(chǔ)的知識。但是，進(jìn)入大學(xué)以來，學(xué)校黨組織為我們學(xué)生普及了初級黨課和中級黨課的學(xué)習(xí)，讓我鞏固和發(fā)展了有關(guān)黨建和黨史的基本知識，尤其是在高級黨課的學(xué)習(xí)中，讓我在中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、階級性、先進(jìn)性、黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展觀以及黨在中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)中的地位和作用等幾方面有了更進(jìn)一步的理解，讓我在思想上有了重大的轉(zhuǎn)變和提高。在這次的高級黨課的學(xué)習(xí)中，我從理論知識、思想認(rèn)識、實踐鍛煉和個人黨性分析方面有了重大的認(rèn)識和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。一、通過學(xué)習(xí)理論知識，讓我的思想認(rèn)識得到提高和發(fā)展在高級黨課的學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，積極做好筆記。課下，我進(jìn)一步閱覽黨的指導(dǎo)思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學(xué)習(xí)。黨課的學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，其中的小組討論環(huán)節(jié)是非常有意義的，在小組討論過程中，學(xué)員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學(xué)員之間認(rèn)真交換意見并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識并認(rèn)真接受批評和自我批評。在課堂上，沈煒老師的“以實際行動爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員”，讓我認(rèn)識到當(dāng)初入黨動機(jī)的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養(yǎng)教育以及自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉后，端正了自己的入黨動機(jī)。楊蘇老師的“我們是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，也了解了馬克思主義作為黨的指導(dǎo)思想的重要意義。程群老師的“當(dāng)代世界熱點問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的祖國正以一個有責(zé)任感和正義感的大國身份參與到國際熱點問題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感!通過高黨的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻領(lǐng)會了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。也進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機(jī)的重要性。通過深入學(xué)習(xí)，我對入黨的要求的認(rèn)識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨的條件，更應(yīng)在實踐中不斷地總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對象。同時，也認(rèn)識到了只有全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。二、通過實踐參觀，進(jìn)一步了解了黨的實事求是的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀(jì)念館，孫中山是國民黨的創(chuàng)始人，而由于在國民黨在我國歷史上地位的問題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了束縛我國幾千年的封建體制，并積極推進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨的合作，對我國的革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。在參觀中，孫中山說過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩。順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產(chǎn)黨在大是大非方面一貫堅持的“實事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創(chuàng)始人，根據(jù)歷史經(jīng)驗，他理應(yīng)被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時，肯定他的歷史功績，從實際出發(fā)，實事求是，并授予“中國革命第一人”的榮譽(yù)，與毛澤東、鄧小平其名。三、批評與自我批評，讓我深刻體驗到黨員的可貴品質(zhì)勇于批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)和黨的政治優(yōu)勢，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，是堅持正義、樹立正氣、遏制歪風(fēng)邪氣的重要方法和手段。在黨內(nèi)開展批評與自我批評，有利于營造發(fā)揚民主、團(tuán)結(jié)共事的氛圍，為加強(qiáng)黨的思想和組織建設(shè)起到了極為重要的作用。我所在的高黨小組，在學(xué)習(xí)實踐活動的討論會上，各學(xué)員開誠布公、與人為善地發(fā)表意見，實事求是地開展批評與自我批評，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。通過學(xué)員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認(rèn)識到我存在主要問題就是：創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。在虛心接受了學(xué)員們對我友好的批評之后，我在課余時間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識，并理論聯(lián)系實踐，從實踐中升華理論，也學(xué)習(xí)了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。批評與自我批評是黨的優(yōu)良作風(fēng)，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評，并以負(fù)責(zé)認(rèn)的態(tài)度展開自我批評，可見，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的!通過高級黨課的學(xué)習(xí)，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務(wù)的信念，認(rèn)同中國共產(chǎn)黨的治國方針，堅決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國共產(chǎn)黨的資格。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬人的龐大隊伍，它是一個有統(tǒng)一的思想和意志，有嚴(yán)密的組織和紀(jì)律，有犧牲精神和創(chuàng)造精神，是一個有非凡戰(zhàn)斗力的堅強(qiáng)整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)的集體，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終生，是我畢生的追求!黨課學(xué)習(xí)個人結(jié)業(yè)總結(jié)2一、夯實了黨的理論基礎(chǔ)此段總共22天授課時間，分為“馬克思主義中國化最新成果與政治忠誠教育”、“素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)”、“教育理論與領(lǐng)導(dǎo)實務(wù)”、“政策解讀與當(dāng)前本人對黨的基本理論既是溫故”更是提升”更加堅定了自己的共產(chǎn)主義信念及做為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)。分為“馬克思主義中國化最新成果與政治忠誠教育”素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)”教育理論與領(lǐng)導(dǎo)實務(wù)”政策解讀與當(dāng)前社會熱點問題透析”四大板塊28個專題，此段總共22天授課時間。其中10個校內(nèi)專題、3次外請報告、2次市情講座、6次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、2次選修、1次黨性鍛煉、一天體驗式教學(xué)。學(xué)習(xí)任務(wù)安排緊扣時代脈搏、從馬克思主義宗教觀及其現(xiàn)代啟示、當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展觀以及如何進(jìn)一步落實和踐行科學(xué)發(fā)展觀，抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動等多層面來強(qiáng)化黨員干部的政治忠誠教育。社會熱點問題透析”、四大板塊28個專題，其中10個校內(nèi)專題、3次外請報告、2次市情講座、6次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、2次選修、1次黨性鍛煉、一天體驗式教學(xué)。學(xué)習(xí)任務(wù)安排緊扣時代脈搏、從馬克思主義宗教觀及其現(xiàn)代啟示、當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展觀以及如何進(jìn)一步落實和踐行科學(xué)發(fā)展觀，抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動等多層面來強(qiáng)化黨員干部的政治忠誠教育。通過學(xué)習(xí)，本人對黨的基本理論既是“溫故”更是“提升”，更加堅定了自己的共產(chǎn)主義信念及做為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。二、提升了教育理論水平此次學(xué)習(xí)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，分別請市局專家常思亮作了《校長專業(yè)發(fā)展》、譚仕榮《學(xué)校管理政策法規(guī)》、吳劉光明《學(xué)校文化建設(shè)》等一系列教育類講座，毛大訓(xùn)書記親自到校花了一上午時間進(jìn)行了一次《教育發(fā)展形勢專題沙龍》，對我們的學(xué)習(xí)高度評價并寄予厚望。通過行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)專家授課，我發(fā)現(xiàn)自身的專業(yè)理論明顯不足，對有些問題的理解是非常膚淺的，更深刻體會到教育無小事，教育工作者肩上的責(zé)任是重大的，辦好讓人民滿意的教育是要付出許多艱辛的。三、積極推介了炎陵教育中青班的成員來自四區(qū)五縣及市直學(xué)校、市局機(jī)關(guān)，在黨日活動、班務(wù)活動中都會推介各自地區(qū)學(xué)校的亮點。有的學(xué)員從未到過炎陵，往往盲目的將炎陵教育現(xiàn)狀與縣域經(jīng)濟(jì)對等起來。在毛大訓(xùn)書記參加的《教育發(fā)展形勢專題沙龍》上，我抓住機(jī)會，匯報了我縣教育系統(tǒng)正在開展的“七大工程”建設(shè)，結(jié)合個人的工作實踐，談到了霞陽學(xué)校紅色文化──革命之旅(緬懷先烈)、綠色文化──景點特產(chǎn)(熱愛家鄉(xiāng))，毛書記評價道：“獨具地方特色，有濃厚的文化積淀，仿造不來的?！痹跁阈@論題過程中，我拿出了《我的教育理想》、《做最好的副主任》、《做最好的家長》三本書及我的讀書筆記，毛書記等市局領(lǐng)導(dǎo)聽說全縣每個老師都讀了這三本書記很震驚，直說：“全員發(fā)動，書也選得好，炎陵教育理念很超前”。這一番贊揚聲后，留下的是課后其他學(xué)員與我們炎陵學(xué)員的熱烈交流。四、反思后得到了感悟本人珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，總之。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽課，積極討論，自學(xué)筆記達(dá)4000字，學(xué)校表現(xiàn)得到老師和學(xué)員的肯定，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”會以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，將所學(xué)與實踐相結(jié)合勤奮工作不辜負(fù)組織上的期望。進(jìn)門大廳擺放著幾件手工模型，學(xué)習(xí)期間我參觀了以校園文化著稱的株洲天臺小學(xué)。樓梯的梯級、走廊的天花板和邊墻齊齊刷成藍(lán)色，再貼上名言警句，每層樓梯轉(zhuǎn)角處布置一個小書寫園地，貼上幾貼學(xué)生作品，每層走廊都分成命名不同的好幾段，小花壇擺一尊“羔羊跪