【總結(jié)】山地的形成學(xué)案(人教版必修1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]、斷層的概念。、向斜、斷層的判斷方法及其實(shí)踐意義。,分析山地對(duì)交通線路區(qū)位選擇的影響。一、褶皺山、斷塊山、火山1.褶皺山(1)褶皺:巖層在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的①________下發(fā)生塑性變形而產(chǎn)生的一系列②________。(2)基本形
2025-11-30 00:07
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的整體性學(xué)案(人教版必修1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。整體性及各要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。現(xiàn)象。一、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量交換1.自然地理環(huán)境的組成要素:包括①______、水、②______、生物、③______、地形等。2.循環(huán)類型:④______、生物循環(huán)和⑤______物質(zhì)循環(huán)。3.循
2025-11-29 09:41
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的差異性學(xué)案(人教版必修1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。表現(xiàn)。,分析評(píng)價(jià)人類的生產(chǎn)與生活。一、地理環(huán)境的差異性1.體現(xiàn):不同的空間尺度,①______有大有小。(1)全球性的地域分異:包括②______分異和海陸分異。(2)③________的地域分異:如陸地自然帶的分布。2.陸地自然帶:由氣候、④____
2025-11-30 00:06
【總結(jié)】地理必修1人教新課標(biāo)一、課標(biāo)解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強(qiáng)合理用水的意識(shí)。理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過(guò)水體的相互關(guān)系,加深對(duì)地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解。掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動(dòng)與水循環(huán)的關(guān)系,調(diào)整自己的作為,趨利避害。二、主干知識(shí)梳理存在形態(tài):
2025-11-29 18:12
【總結(jié)】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。,樹(shù)立科學(xué)的資源觀,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。課前預(yù)習(xí),說(shuō)明水資源的概念。P61圖“世界各大洲的水資源”,回答問(wèn)題。(1)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源的豐歉程度用什么指標(biāo)來(lái)衡量?它與降水量、蒸發(fā)量
【總結(jié)】河北省邯鄲四中高中地理必修一:大氣環(huán)境-常見(jiàn)天氣系統(tǒng)(導(dǎo)學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖或天氣系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,簡(jiǎn)要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。2、通過(guò)對(duì)比,能區(qū)別氣旋與反氣旋,會(huì)分析兩者的原理及對(duì)天氣的影響。3、通過(guò)案例(冷鋒),能分析鋒面系統(tǒng)簡(jiǎn)單側(cè)視圖,能描述鋒面系統(tǒng)對(duì)天氣的影響。4、結(jié)合我國(guó)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng),說(shuō)明其
2025-11-30 09:35
【總結(jié)】濕地干涸及其恢復(fù)學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握中國(guó)現(xiàn)有濕地現(xiàn)狀。減少的原因提出保護(hù)濕地的措施。一、濕地及其減少(一)濕地1.定義:不論其為天然或①____________、永久或暫時(shí)、靜止或②________、淡水或③________,由沼澤、④________、泥炭地或水
2025-11-30 09:26
【總結(jié)】第一章自然災(zāi)害與人類活動(dòng)章末綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(×20=50分)2021年3月21日,九江德安縣、星子縣等遭到狂風(fēng)暴雨和冰雹襲擊達(dá)半個(gè)多小時(shí),一些冰雹直徑達(dá)10毫米以上,民房和農(nóng)作物遭到不同程度損害。據(jù)此完成1~3題。1.材料中的災(zāi)害()A.屬人為災(zāi)
2025-11-24 08:52
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo),理解水資源的有限性,提高節(jié)水意識(shí)。解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。程中的問(wèn)題及解決措施,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。一、水資源及其分布1.水資源的范疇:狹義水資源:①______________;廣義水資源:②___________,人類較易利用的淡水資源主要是③__
2025-11-24 09:01
【總結(jié)】地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)案(人教版必修1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]——地震波和不連續(xù)面。部圈層、外部圈層的主要特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)特征。一、地球的內(nèi)部圈層1.地震波(1)分類:圖中A表示①橫波,B表示②縱波。(2)特性?????A波:傳播速度③慢,只可以在④固體中傳播B波:
【總結(jié)】第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境第一節(jié)自然資源與人類原始森林巖石閃電棉花清潔汽油請(qǐng)問(wèn):那些是自然資源?為什么?一認(rèn)識(shí)自然資源?自然資源的概念指人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。自然屬性,即“直接從自然界獲得”;經(jīng)
2025-05-03 04:04
【總結(jié)】板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解大陸漂移學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)。2.知道板塊學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。3.學(xué)會(huì)用兩個(gè)學(xué)說(shuō)解釋世界主要山系和火山、地震帶的分布于板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】板塊學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)以及板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)地表的影響?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)(填空)1、大西洋兩岸特別是非洲()
2025-11-30 00:04
【總結(jié)】主備人:__________審核:__________分管行政:____________復(fù)備人:________________課題§自然資源總量豐富人均不足學(xué)習(xí)目標(biāo)初步了解自然資源及其主要類型。了解自然資源與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系和重要性,及中國(guó)資源總量豐富、人均不足,且破壞嚴(yán)重的現(xiàn)狀。重點(diǎn)
2025-11-20 08:54
【總結(jié)】月球和地月系導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解月球的基本概況、月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化和月球?qū)Φ厍虻囊饬x等知識(shí)。[來(lái)源:Z+xx+]2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、小組合作學(xué)習(xí)的能力、總結(jié)概括能力及辯證唯物主義的觀點(diǎn)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】本節(jié)的重點(diǎn)是月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化。【學(xué)習(xí)過(guò)程】通過(guò)閱讀下面材料并結(jié)合課本知識(shí)完成下面問(wèn)題
2025-11-30 09:27
【總結(jié)】 第1講 自然資源與人類 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。 :能夠利用人地關(guān)系思想綜合分析資源問(wèn)題產(chǎn)生的原因、危害及應(yīng)對(duì)措施。 :結(jié)合區(qū)域自然環(huán)境與人類活動(dòng)分析...
2025-04-03 02:57