小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-07 17:20 本頁(yè)面
【正文】 資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)。為全校的電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。努力做好信息技術(shù)課外興趣小組的輔導(dǎo)。三、主要工作安排：（一）教學(xué)教研：積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組間互相協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索；認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一課；身為信息技術(shù)教師，要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng)，互相之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科；組織本教研組教師互相聽課評(píng)課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探索，切實(shí)提供課堂４0分鐘效率，學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題；扎實(shí)開展校本教研，努力構(gòu)建高效課堂。堅(jiān)持向教研要質(zhì)量的信念，全面提高教研質(zhì)量，“做真教研、研究做真”。（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)根據(jù)不同層次，對(duì)本學(xué)科教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。四、具體工作安排 二月份組織本組教師進(jìn)行集體備課。認(rèn)真組織參加青年教師基本功比賽活動(dòng)。進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。三月份結(jié)合教研室的工作，積極開展以“基于課例研究，打造高效課堂”教學(xué)活動(dòng)。四月份繼續(xù)進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。通過觀看錄像課，相互研討，針對(duì)課例進(jìn)行交流，并接結(jié)合課例進(jìn)行有針對(duì)性的上課，并相互評(píng)課。五月份結(jié)合教研室的工作，進(jìn)行教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。按學(xué)科分冊(cè)收集整理教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和檢測(cè)試題，使教育資源共享共建。六月份組織期末復(fù)習(xí)，做好質(zhì)量檢測(cè)；寫好教研組工作總結(jié)。2011—2012學(xué)第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃太白縣黃鳳山小學(xué)第三篇：小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興趣發(fā)展需要，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的
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