岳麓版歷史八下第8課《動(dòng)亂中的國(guó)民經(jīng)濟(jì)》-文庫(kù)吧
2024-11-18 22:59 本頁(yè)面
【正文】 教訓(xùn)。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) （ 1）認(rèn)識(shí)動(dòng)亂對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重破壞，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和責(zé)任感。 （ 2）林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)的覆滅 說(shuō)明逆歷史潮流而動(dòng)的陰 謀家、野心家決沒(méi)有好下場(chǎng)；歷史又一次證明失民心者遭唾棄，得民心者得天下。 [重點(diǎn)和難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：動(dòng)亂對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的破壞。 難點(diǎn)：（ 1）林彪集團(tuán)的形成，以及林彪在被確定為毛澤東 的法定接班人后發(fā)動(dòng)政變，陰謀殺害毛澤東的原因。（ 2）江青反革命集團(tuán)的形成及其篡權(quán)活動(dòng)。 [課時(shí) ] 1課時(shí) [教學(xué)方法 ] 主題知識(shí)探究法 [教學(xué)過(guò)程 ] 課前引導(dǎo)：本課的主題是動(dòng)亂中的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。為了突出這個(gè)主題，教學(xué)時(shí)可以調(diào)整課文內(nèi)容，進(jìn)行分層探究教學(xué)。 導(dǎo)入新課 動(dòng)亂對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的破壞 問(wèn)題一
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