【總結】說一說你覺得在你家中誰更辛苦些？誰來介紹一下你的爸爸媽媽。（也可以是其他成員）介紹的時候請想好了再說，吐字清晰，儀態(tài)大方。請同學們選擇你的觀點，以《鼓勵有利于成長》為正方，《批評有利于人成長》為反方為題展開辯論。請自由結合討論。由小組代表發(fā)言：1、發(fā)言時言行舉止大方得體；2
2024-11-19 03:51
【總結】《海上日出》教學設計（精讀）教學目標：1、了解學習課文內容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學生熱愛自然的情趣，領會作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是課文的重點，描寫了在晴天里看到的海上日出和在有云天氣里看到的海上日出。3、朗讀課文，背誦課文。教學重難點：1、了解學習課文內容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學生
2024-12-09 07:20
【總結】《渡河少年》基礎練習一、火眼金睛,辨字組詞。渡（）堤（）留（）愣（）錦（）度（）提（）溜（）楞（）綿（）二、我是記憶星。，依舊向前游。落滿（
2024-11-30 14:43
【總結】《挑山工》教學設計（合作學習）學習目標：8個生字，會寫14個，能正確讀寫下列詞語：光溜溜、貨物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。，背誦自己喜歡的段落。，了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上山頂?shù)牡览?。學習準備：有條件的挑點東西登十幾級臺階，體驗一下生活。學時安排：三學時。第一學時
2024-12-08 22:44
【總結】《布衣元帥》教學設計（研讀討論）教學目標：1．正確、流利、有感情的朗讀課文，引導學生深入體會一些重點詞句的意思，如“路是自己走出來的！”“鋪路”2．概括三個小故事主要內容，通過學習課文內容感受徐帥樸實無華、平易近人、嚴格要求子女甘為人民的公仆的崇高品質。能力目標：1．培養(yǎng)學生自讀自悟的能力，與人合作交流能力。2．把握人物的角色的形
【總結】《渡河少年》教學設計（細讀感悟）教學目標：1、體會文中描述的景象，感受語言的優(yōu)美，學習渡河少年那種執(zhí)著向上、永不退縮、勇敢自信的精神。2、學會在學習中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并嘗試著能自己解決問題，發(fā)展創(chuàng)造性思考。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點：1、理解詞語句子的含義，體會人物的內心世界及內在精神。2、練習有感
【總結】《憫農》教學設計（詳細講解）教學目標：1、結合注釋，查閱字典，了解詩句的意思，進而讀懂古詩《憫農》，體會詩人表達的思想感情，學習詩人在寫景敘事中抒發(fā)感情的表達方法；培養(yǎng)學生用“釋詩題，解詩句，悟詩境”的方法學習古詩的能力。2、總結學法延伸課外，通過“創(chuàng)設情境，導入新課——合作探究，讀詩學法——激趣用法，擴展讀詩”的四步過程，教給學生“釋詩
2024-12-08 16:43
【總結】《最佳路徑》教學設計（詳細解讀）教學目標：知識與能力：1、學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：1、引導學生聯(lián)系上下文思考、討論問題，圍繞“迪斯尼樂園路徑設計為什么被評為世界最佳設計？它與法國南部農民賣葡萄有什么聯(lián)系”等問題發(fā)表自己的見解。2、激發(fā)學生學習興趣，收集有關“
【總結】《開天辟地》教學設計（自學引導）第一課時教學目標：1．認識8個生字，會寫12個生字。2．有感情地朗讀課文。3．讀懂課文，體會盤古的獻身精神，培養(yǎng)想象力，積累課文中優(yōu)美的詞句。教學重難點：引導學生了解盤古開天地的故事內容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。教學準備：多媒體課件教學流程：
【總結】薩默斯就預算問題大戰(zhàn)對華盛頓提出批評北京時間10月14日晚間消息，在宣布退出對聯(lián)儲主席一職的角逐后一直保持沉默的勞倫斯-薩默斯（LarrySummers）周一在金融時報網(wǎng)站發(fā)表文章，對發(fā)生在華盛頓的預算問題大戰(zhàn)表示了不滿。勞倫斯-薩默斯在文章中表示，部分國會議員過于關注債務問題，而他們本來的焦點應該是在幫助刺
2025-05-13 02:35
【總結】課題：6、植物怎樣“喝水”教學目標：探究：知道植物靠根“喝水”，然后利用莖輸送水分，并能設計實驗證明根能吸水，莖能運輸水分。知識：經(jīng)歷對問題不斷深入探究的過程，學會周密思考。情感：體會到植物也和人一樣有有生命需求，有生存的本領，意識到搞科學研究必須有嚴謹、認真的態(tài)度，體驗合作交流的落樂趣。教學重點：知道植物靠根“喝水”，然后利用莖輸
2024-12-08 13:27
【總結】布衣元帥帥埋喃徐革仆婚剝鈴紹祥怨程搞生字學習元帥喃喃革命結婚鈴聲吉祥路程mánx&#
2024-11-19 06:35
【總結】林則徐求雨林則徐——，漢族，福建人，是清朝后期政治家、思想家和詩人，是中華民族抵御外辱過程中偉大的民族英雄，其主要功績是虎門銷煙。官至一品，曾任江蘇巡撫、兩廣總督、湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命為欽差大臣；因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護中國主權和民族利益深受中國人的敬仰。學習目標
【總結】某焚祈禱嘔腸葷腥肆虐生字學習某mǒu、地、事、物等。（代替“我”或名字）。某人某姓李焚fén。；形容夜以繼日地用功讀書或努力工作）。焚燒憂心如焚祈qí。。
2024-11-19 01:07
【總結】保衛(wèi)黃河生字學習咆豪揮矛xiàogāngzhàngzhàngchěng哮喘山岡丈量帳篷得逞páoháo
2024-12-12 22:21
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