消防安全疏散演練-文庫吧
2024-11-07 03:45 本頁面
【正文】 散指揮員到原安排的樓梯口指揮，緊急救護(hù)組成員則到中心辦公室集中，如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生。二、情景預(yù)設(shè)：上課時幼兒園伙房發(fā)生火災(zāi)，警報響起，全體幼兒立即疏散。警報響起，全體幼兒立即脫離離火情較近的教室現(xiàn)場。三、報警程序：發(fā)現(xiàn)火情，立即敲響警報器（演習(xí)時用校園廣播系統(tǒng)代替，體育教師負(fù)責(zé)響警報）。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各人員到指定位置指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。各班學(xué)生聽到警報，馬上逃離教學(xué)樓到田徑場，跟班的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生逃生。根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“我是霍家街小學(xué)附屬幼兒園，位置位于黃家街 5號，霍家街小學(xué)總校黃家街校區(qū)院內(nèi)，學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（***校長負(fù)責(zé)）；***校長負(fù)責(zé)向120求救；***校長向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。學(xué)校后勤王俊忠主任負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，等待引導(dǎo)消防車輛進(jìn)入校園。郭珩主任負(fù)責(zé)檢查疏散校園消防通道；如情況需要，關(guān)閉學(xué)?？傠娫础Ｎ彝扑]你到這里看看應(yīng)急預(yù)案演練方案，之所以這里的應(yīng)急預(yù)案演練方案比較全，其他地方的應(yīng)急預(yù)案演練方案網(wǎng)，應(yīng)該這里的應(yīng)急預(yù)案演練方案全面，確定是哪兒都能找到應(yīng)急預(yù)案演練方案，原因是應(yīng)急預(yù)案演練方案很容易找的，而且應(yīng)急預(yù)案演練方案現(xiàn)在也不是太難找。| 評論第三篇：2011消防安全疏散演練工作總結(jié)西市第九十九中學(xué)校 消防安全疏散演練工作總結(jié)為提高我校師生員工的安全意識和應(yīng)對突發(fā)公共安全事故的能力，我校于2011年11月14日下午舉行了一次校園師生消防
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1