七年級(jí)地理期中知識(shí)總結(jié)-文庫吧
2024-11-05 07:09 本頁面
【正文】 界線，濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線，中國南方與北方的分界線）第二篇：七年級(jí)地理教學(xué)期中工作七年級(jí)地理教學(xué)期中工作總結(jié)任課教師劉海霞星轉(zhuǎn)斗移，轉(zhuǎn)眼又到期中，回顧前半學(xué)期的教學(xué)工作，既有激動(dòng)和喜悅，也有失落和無奈。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級(jí)⑴、⑵、（3）三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)。七年級(jí)同學(xué)剛剛踏入中學(xué)課堂，本身就需要一個(gè)適應(yīng)過程。雖然同學(xué)們?cè)谛W(xué)的科學(xué)、品德與社會(huì)課程中，已經(jīng)了解一部分地理知識(shí)，但馬上要完整、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)，同學(xué)們顯得力不從心、無從下手。因此，在本學(xué)期地理教學(xué)過程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從七年級(jí)學(xué)生的年齡出發(fā)，尊重他們的語言習(xí)慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，摒棄板著面孔說教的教風(fēng)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。一學(xué)期下來，同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、天氣與氣候知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、發(fā)展與合作等自然地理知識(shí)，也開始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每堂課。⑴ 能認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，把握全冊(cè)教材的知識(shí)體系、教學(xué)要求，對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)生。為此,我除了讀好教師用書之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識(shí)，包括課例，反思，經(jīng)驗(yàn)，課件，試題和知識(shí)材料等等。⑵教學(xué)的主陣地在課堂，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。因此，我緊抓課堂教學(xué)不放松，向45分鐘要質(zhì)量。采用多種方法（謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜等）來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性；緊緊抓住地圖輔助教學(xué)的功能，引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖、描圖、填圖、畫圖等方法，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到圖上，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法，培養(yǎng)他們逐漸從“學(xué)會(huì)地理”走向“會(huì)學(xué)地理”；緊緊抓住教材中安排的“活動(dòng)”內(nèi)容，“活動(dòng)”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，既能復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，又能承擔(dān)一部分新知識(shí)的教學(xué)，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑、不受拘束的氣氛中達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握；緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，地理屬于文科，文科的特點(diǎn)就是要背誦記憶，因此，我在課堂上，利用順口溜、諧音、簡(jiǎn)明記憶等方法，幫助學(xué)生記憶。如氣溫與緯度的關(guān)系是：“高低低高”，七大洲按大小排列是：“亞非北南美，南極歐大洋”。通過不斷操練，提高了大家的記憶能力。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)秩序正常，教學(xué)情況良好，學(xué)生成績(jī)?cè)诓患又刎?fù)擔(dān)的情況下有所提高。在以后的教學(xué)工作中，我還要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取更上一層樓。第三篇：人教版七年級(jí)地理期中考試題人教版七年級(jí)地理期中考試題一—1522年間，首次實(shí)現(xiàn)人類環(huán)球航行，從而證實(shí)地球形狀的航海家是A、麥哲倫 B、哥倫布 C、庫克 D、鄭和在海邊觀察遠(yuǎn)處駛來的輪船，會(huì)出現(xiàn)下圖中①至③所示的現(xiàn)象。據(jù)此回答第2題。A、地球由西向東自轉(zhuǎn) B、地球可能是個(gè)球體C、地球繞太陽公轉(zhuǎn) D、海平面上升，正確的是A、棋盤似的正方體 B、倒扣的盤子 C、球體 D、圓形，與地球赤道長(zhǎng)度最接近的是A、 B、6371千米 C、4萬千米 D、8萬千米176。經(jīng)線是A、北極圈 B、北回歸線 C、本初子午線 D、赤道A、赤道 B、本初子午線 C、北回歸線 D、南回歸線、北緯32度附近，該經(jīng)緯度可寫成A、120oE、32oN B、120oE、32oS C、120oW、32oN D、120oW、32oS兩條相對(duì)的經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈，可把地球分為兩個(gè)半球。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答8—9題A、20176。W和160176。E B、90176。W和90176。EC、0176。和180176。經(jīng)線 D、45176。W和45176。E，是東西半球分界線的是A、20176。W和160176。E B、90176。W和90176。EC、0176。和180176。經(jīng)線 D、45176。W和45176。E，那么他的前后左右均是A、東 B、南 C、西 D、北，搜索一艘遇難輪船，必須要用到A、指向標(biāo)地圖 B、普通地圖 C、經(jīng)緯網(wǎng)地圖 D、等高線地圖，由西方送走黃昏的落日，這是因?yàn)锳、太陽繞著地球轉(zhuǎn) B、地球繞著太陽公轉(zhuǎn) C、地球不停地自轉(zhuǎn) D、太空在旋
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