【總結】1本章小結與復習課統(tǒng)計北師大版高中數(shù)學必修3第一章統(tǒng)計2統(tǒng)計知識點1、抽樣方法。(1)簡單隨機抽樣(2)系統(tǒng)抽樣(3)分層抽樣2表示數(shù)據(jù)的方法(
2025-01-18 00:59
【總結】從普查到抽樣一、教學目標1.了解普查的意義.2.結合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性.二、設計思路與教學建議首先,教科書從我國第五次人口普查展開討論,并通過對人口普查的了解,說明普查的工作量大,要耗費大量的時間和資金.從某種意義來說,人口普查雖然規(guī)模大,還是可以實現(xiàn)的,但有時候,即使有時間、精力和財力也難以完
2024-12-08 05:55
【總結】§1.2抽樣方法(一)——簡單隨機抽樣一、教學目標:1、知識與技能:正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問
2024-11-19 23:19
【總結】從普查到抽樣一、教學目標:1.了解普查的意義.2.結合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性.二、重難點:結合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性.三、教學方法:閱讀材料、思考與交流四、教學過程(一)、普查1、【問題提出】P3通過我國第五次人口普查的有關數(shù)據(jù),讓
2024-11-19 19:35
【總結】統(tǒng)計圖表一、教學目標:1、使學生學會對所收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計表示;2、學會用多種方法來表示數(shù)據(jù)。二、教學重難點:重點:數(shù)據(jù)的表示。難點:選擇一種適當數(shù)據(jù)表示方法。三、教學方法:以啟發(fā)學生自主動手為主。四、教學過程(一)、知識導向本節(jié)課是中初步學會了收集數(shù)據(jù)、分類整理、填寫簡單的統(tǒng)計表和制作簡單的統(tǒng)計圖(條
2024-12-05 01:51
【總結】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學第一章周期現(xiàn)象學案北師大版必修4【目標要求】〖學習目標〗★1通過實例,認知周期現(xiàn)象的數(shù)學規(guī)律;能判斷出簡單周期現(xiàn)象的周期★2抓住周期現(xiàn)象的基本特征會判斷什么是周期現(xiàn)象〖學習重點、難點〗重點;判斷什么是周期現(xiàn)象,體驗、感悟周期現(xiàn)象的特征難點:對周期現(xiàn)象的理解以及簡單的應用【過程
2024-11-19 23:18
【總結】§1.2抽樣方法(三)——分層抽樣一、教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解分層抽樣的概念;(2)掌握分層抽樣的一般步驟;(3)區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當正確的方法進行抽樣。2、過程與方法:通過對現(xiàn)實生活中實際問題進行分層抽樣,感知應用數(shù)學知識解決實際問題的方法。3、情感態(tài)
2024-12-04 20:38
【總結】北師大版高中數(shù)學必修5第一章《數(shù)列》渝水一中高中數(shù)學組2數(shù)列的應用與數(shù)列有關的應用題大致有三類:一是有關等差數(shù)列的應用題;二是有關等比數(shù)列的應用題;三是有關遞推數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的問題.3解決有關數(shù)列的應用題與解決其它應用題相似的是要認真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【總結】橢圓的簡單性質教學目標:(1)通過對橢圓標準方程的討論,理解并掌握橢圓的幾何性質;(2)能夠根據(jù)橢圓的標準方程求焦點、頂點坐標、離心率并能根據(jù)其性質畫圖;(3)培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,并為學習其它圓錐曲線作方法上的準備.教學重點:橢圓的幾何性質.通過幾何性質求橢圓方程并畫圖教學難點:橢圓離心率的概念的理解.
2024-11-19 23:15
【總結】2020高中數(shù)學第二章《對數(shù)及其運算》第二課時參考教案北師大版必修1一.教學目標:1.知識與技能①通過實例推導對數(shù)的運算性質,準確地運用對數(shù)運算性質進行運算,求值、化簡,并掌握化簡求值的技能.②運用對數(shù)運算性質解決有關問題.③培養(yǎng)學生分析、綜合解決問題的能力.培養(yǎng)學生數(shù)學應用的意識和科學分析問題的精神和態(tài)度.2.
【總結】復習課數(shù)列課時目標綜合運用等差數(shù)列與等比數(shù)列的有關知識,解決數(shù)列綜合問題和實際問題.一、選擇題1.在如圖的表格中,每格填上一個數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列,則a+b+c的值為()12121abc
2024-12-05 01:55
【總結】2020高中數(shù)學第二章《指數(shù)函數(shù)》第二課時參考教案北師大版必修1問題:1:從畫出的圖象中,你能發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象與底數(shù)間有什么樣的規(guī)律.從圖上看xya?(a>1)與xya?(0<a<1)兩函數(shù)圖象的特征.8642-2-4-6-8-10-5510問題2:根據(jù)函數(shù)的圖象研究函數(shù)的定義域
【總結】§2角的概念的推廣一、學習目標1.理解引入大于360°角和負角的意義.2.理解并掌握正、負、零角的定義.3.掌握終邊相同角的表示法.4.理解象限角的概念、意義及其表示方法.二、重點難點1.理解并掌握正、負、零角的定義.2.掌握終邊相同角的表示法.三、知識鏈接:本節(jié)
2024-11-19 20:36
【總結】學習目標:、頻率折線圖的概念;會用樣本頻率分布去估計總體分布..認知探究:1.畫頻率分布直方圖的方法步驟:2.如何畫頻率折線圖?:思考:它們能反映總體的信息嗎?例題拓展:例1下表給出了某校500名12歲男孩中用隨機抽樣得出的120人的身高(單位cm)區(qū)間界限[122,12
2024-12-08 17:46
【總結】§5用樣本估計總體估計總體的分布一、非標準,下列說法正確的是(),估計越精確,估計越精確,估計越精確,估計越精確答案:C:12,7,11,12,11,12,10,10,9,8,13,12,10,9,6,11,8,9,8,10,那么頻率為的樣本所在的范圍是()A.[
2024-12-05 01:56