【正文】 到了自信。經(jīng)歷見證付出、收獲與成長，10年來，他累計(jì)談話達(dá)3000余人次，工作筆記和談話記錄16本。剛剛留校的三年里，姚崇一直和學(xué)生們同吃、同住、同生活，即使現(xiàn)在有了家庭，也仍然堅(jiān)持每月在學(xué)生宿舍住幾天，每周去學(xué)生宿舍，主動(dòng)了解學(xué)生情況。在日常生活與工作中，他能主動(dòng)和同學(xué)們打成一片，并與很多同學(xué)成為了“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友和無話不談的球友、棋友與網(wǎng)友。在各種突發(fā)事件中，姚崇總是沖在最前面，為同學(xué)們提供及時(shí)有效的幫助。學(xué)生意外被刺傷，他第一時(shí)間打車將其送到醫(yī)院，陪護(hù)學(xué)生直到其家長趕到；學(xué)生感情受挫割腕，他幾天沒有合眼，始終陪伴著學(xué)生；2008年“512”汶川地震期間，他不分晝夜為學(xué)生值班守航；2009年甲流時(shí)期，他所帶學(xué)生先后有11人因發(fā)熱被隔離，學(xué)生的悲傷、煩躁、家長的焦急，讓他忘卻了自身的安危，多次看望受隔離學(xué)生并做好他們的情緒疏導(dǎo)工作。沒有豪言壯語，沒有詩情畫意，然而姚崇卻以自己樸實(shí)無言的行動(dòng)走進(jìn)了學(xué)生的心里，把復(fù)雜的思想政治工作融入到了日常生活中，潛移默化地影響、引導(dǎo)和帶動(dòng)著學(xué)生健康成長。二、“大學(xué)的學(xué)習(xí)，是對未來的投資”大學(xué)是學(xué)生第一次放下高考重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想與興趣的時(shí)期，學(xué)生有了更多選擇的機(jī)會。但太多的選擇讓學(xué)生遭遇困惑甚至感到無所適從。針對這種現(xiàn)狀，在新生入校時(shí)，姚崇就通過入學(xué)教育、主題班會、優(yōu)秀學(xué)子學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會等方式給學(xué)生傳遞了一種信念：“在大學(xué)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的”。為此，姚崇針對文科學(xué)生的特點(diǎn)，從外語學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)新和讀書活動(dòng)三方面狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。他借鑒“井岡山三灣改編”的成功經(jīng)驗(yàn)，把常規(guī)的教學(xué)班分為4—5個(gè)10人為單位的學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組設(shè)置學(xué)生干部，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。姚崇所帶的班級在文科基礎(chǔ)部64個(gè)教學(xué)班優(yōu)秀班集體答辯評選中名列第一；所帶的學(xué)生在2013年外語四級考試中，平均一次性過級率達(dá)92%，居全校最高；%，該班級600分以上的4人，雅思、托福和全國大學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)有9人，出國交流交換和參加科研立項(xiàng)的同學(xué)達(dá)80%以上，學(xué)校宣傳部為該班級錄制了“踐行社會主義核心價(jià)值觀——學(xué)習(xí)篇”的專題片，在學(xué)校主頁播放。姚崇還組織起草了《文科部學(xué)生外語學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，2013至2014年，文科部有20多名學(xué)生在全國大學(xué)生英語競賽中獲獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名）； 23名學(xué)生通過雅思、托福等高水平外語考試；56名學(xué)生出國出境學(xué)習(xí)；%（有8個(gè)班在80%以上，600分以上16人）。針對一二年級學(xué)生特點(diǎn)，姚崇組織編寫了《文科基礎(chǔ)部學(xué)生課外科研指導(dǎo)手冊》，以培養(yǎng)學(xué)生核心競爭力為目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科研創(chuàng)新、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，重點(diǎn)通過“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、科研項(xiàng)目申報(bào)等工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為學(xué)生進(jìn)入學(xué)院展開進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。其中有170多個(gè)科研項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，學(xué)生公開發(fā)表文章60余篇；有5件作品在陜西省挑戰(zhàn)杯競賽中獲獎(jiǎng)，（其中1件獲全國三等獎(jiǎng)）；有11件作品入選我校科技作品博覽會。姚崇從2010年至今指導(dǎo)學(xué)生國家級、校級大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)校勤助科研項(xiàng)目、大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目等15項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表重要論文9篇，公開16篇；2013年姚崇所帶的學(xué)生60%主持和參與了科研項(xiàng)目，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和探索式讀書在班級蔚然成風(fēng)。閱讀就如同在和高尚的人談話，文科學(xué)生讀書就如同理科學(xué)生做實(shí)驗(yàn)一樣，這是培養(yǎng)一切創(chuàng)新能力的基石。姚崇把所帶學(xué)生分成若干個(gè)讀書小組，通過組織“博觀讀書報(bào)告會”、“美文朗誦比賽”、“圖書漂流”內(nèi)容生動(dòng)、形式活潑的課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們愛讀書、讀好 書的熱情，養(yǎng)成博覽群書、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、“給學(xué)生插上了騰飛的翅膀”姚崇在繼承文科基礎(chǔ)部團(tuán)學(xué)工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)工作模式，既重視通識教育，又積極開展與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成才。一是幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念。一方面以青年馬克思主義研究會為依托，以重要紀(jì)念日、節(jié)日和重大事件為契機(jī)，指導(dǎo)團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生骨干開展理論學(xué)習(xí)，提高青年學(xué)生的思想政治素養(yǎng)；另一方面在各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)中融入正確的人生觀、價(jià)值觀。二是幫助學(xué)生營造健康理念。一是構(gòu)建“12345”心理健康教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；構(gòu)建“12345”心理健康教育模式，依托一個(gè)系統(tǒng)——心理健康導(dǎo)航系統(tǒng)；嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)制度：文科部學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)制度和班級學(xué)生心理健康周匯報(bào)制度；充分利用三個(gè)平臺：陜西師大文科部聆心驛站微博、博客和電子刊物《美心物語》；切實(shí)推行四級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)體系，即“部級領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)員—班級心理委員—宿舍舍長”；扎實(shí)做好“五個(gè)一”工作：即學(xué)工組為每個(gè)宿舍發(fā)放一本心理健康教育讀本，每個(gè)班級選配一名心理委員，每個(gè)班每學(xué)期至少召開一次心理班會，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少聽一次心理健康教育報(bào)告，每名班委聯(lián)系一個(gè)宿舍。二是開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)施“五個(gè)一工程”，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。實(shí)施“五個(gè)一工程”，具體為：傳唱一首陽光體育之歌，每人每天鍛煉一小時(shí)，每個(gè)班級配備一名體育健身指導(dǎo)員，每個(gè)宿舍選撥一名體育督導(dǎo)員，每個(gè)學(xué)生至少培養(yǎng)一種體育愛好。三是打造特色品牌。一是打造讀書類品牌活動(dòng)：通過人文論壇、“經(jīng)典著作導(dǎo)讀”、“博觀”讀書等活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野；二是打造新生文化節(jié)品牌：通過新生入學(xué)教育報(bào)告會、優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會、英語配音大賽、演講比賽、宿舍文化評比大賽、迎新晚會等活動(dòng)讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；三是打造特色團(tuán)日活動(dòng)：開展以“青春使命擔(dān)當(dāng)”、“責(zé)任教育、誠信教育、感恩教育”、“中國夢”為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀。四是打造校園文化載體刊物品牌：通過《扶搖》、《紫燕文學(xué)》、《文苑學(xué)刊》、《景行人文報(bào)》等自辦刊物，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。四、“一份耕耘，一份收獲”10年來，姚崇所帶過的學(xué)生有的已畢業(yè)、有的即將畢業(yè)、也有剛剛步入大學(xué)的。他們中有600多人次獲得校級、省級甚至國家級表彰獎(jiǎng)勵(lì)，原來所帶的學(xué)生多人被報(bào)送或是考研到中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)等。姚崇指導(dǎo)的學(xué)生所組成的黨支部曾被評為“陜西省優(yōu)秀黨支部”，所帶的暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)被陜西省委組織部、宣傳部、團(tuán)省委評為“標(biāo)兵團(tuán)隊(duì)”，人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部團(tuán)委2011年被陜西省委組織部、團(tuán)省委評為“服務(wù)世園志愿服務(wù)先進(jìn)基層團(tuán)組織”，團(tuán)委連續(xù)三年被學(xué)校評為“五四紅旗團(tuán)委”，文科部黨校分校被學(xué)校評為“先進(jìn)黨校分?！倍Τ缫搏@得了一些榮譽(yù)：2011年獲得全國高校輔導(dǎo)員人物提名獎(jiǎng)，2008年被陜西省評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2010年在陜西省大運(yùn)會中被評為“先進(jìn)工作者”，2013年被學(xué)校評為“優(yōu)秀團(tuán)委書記”，2014年被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，曾四次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”