【正文】 包保人和對象）。依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求，本學(xué)期做實做好以下幾項工作：一、進(jìn)一步完善工作機(jī)制，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。(一)加強捆綁式管理。加強與生活、教務(wù)、后勤的捆綁。建立班級管理捆綁機(jī)制。形成以年級組為指導(dǎo)，班主任為核心，任課教師、少先隊大隊部為輔的班級管理機(jī)制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理每大周進(jìn)行一次考核，形成獎懲一體制。(二)加強年級組管理，年級組長要統(tǒng)領(lǐng)年級全局，形成良好的組風(fēng)。一方面團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，一方面對學(xué)生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力，齊抓共管。在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團(tuán)隊作用。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé)，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量；進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和深入實際，實行進(jìn)班管理。找學(xué)生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結(jié)經(jīng)驗，尋找工作的突破口。二、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習(xí)慣。(一)全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進(jìn)校園良好秩序的形成。全校以班級為單位進(jìn)行“規(guī)范教育”，認(rèn)真落實外國語小學(xué)“一日常規(guī)”和各區(qū)域的管理管理制度，重點是校內(nèi)、操場、宿舍、就餐、洗澡、乘車、用電、防火、防溺水、防惡劣天氣，這些區(qū)域?qū)W生應(yīng)該怎么做？坐立行走，怎么規(guī)范?文明禮儀怎么做？行為習(xí)慣如何養(yǎng)成？班主任老師要高度重視。把這項工作落到實處。值周干部、教師、少先隊及各班衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督員都要堅守崗位，各負(fù)其責(zé)。加強安全隱患的排查力度，及時整改，預(yù)防為主，警鐘長鳴。加大常規(guī)檢查力度，促進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高紀(jì)律的含金量，按照《外國語小學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條理》，以政教處為主，將對有關(guān)學(xué)生給予警告處分和嚴(yán)重警告處分，并堅持原則，以教育為目的，促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變，在教育的同時，有效而又不違反教育原則。充分發(fā)揮廣播、板報、班會、櫥窗等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“紅領(lǐng)巾”廣播站，要進(jìn)一步發(fā)揮它應(yīng)該發(fā)揮的作用。認(rèn)真抓好課間工作，一方面迅速構(gòu)建大課間、兩課兩操方案，一方面嚴(yán)抓大課間、兩課兩操常規(guī)，同時落實“大家唱，大家跳”并對學(xué)生站、立、行、走姿態(tài)進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。(二)加強兩支隊伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作。班主任隊伍建設(shè)在上面提到的要求基礎(chǔ)上，針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓(xùn)，重在培養(yǎng)工作能力，提高服務(wù)意識，以及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。政教處將采取討論、講座等形式，進(jìn)行以下幾個專題的研究：一班主任工作培訓(xùn)，二如何處理好班級學(xué)生內(nèi)部矛盾；三如何指導(dǎo)班干部工作；四班級突發(fā)事件的應(yīng)急處理的工作藝術(shù)。.學(xué)生干部隊伍建設(shè)學(xué)生干部是班主任工作的有力助手，這支隊伍的建設(shè)與發(fā)展非常重要。本學(xué)期將成立外國語小學(xué)學(xué)生會，政教處將這項工作當(dāng)做一項重要工作來抓，積極配合學(xué)校工作，抓好抓實學(xué)生會工作，一方面加強思想教育，指導(dǎo)工作；另一方面，給他們構(gòu)筑開展工作的平臺，充分發(fā)揮學(xué)生會的職能作用，逐漸地向自我管理，自我教育，自我成長這個目標(biāo)靠近，要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想、有作法、有開拓進(jìn)取意識，為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊伍.(三)強化班級內(nèi)部建設(shè)，注重常規(guī)管理，做好學(xué)生的思想教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，班級是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位，這個單位是否健康上進(jìn)，直接影響整體的教育，班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來，在物品擺放，公物保護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成)，言行舉止，舍物管理，特質(zhì)學(xué)生(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經(jīng)常談，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內(nèi)部管理，加強班風(fēng)建設(shè)，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度班主任例會制度：(1)時間：每大周第1天下午第二節(jié)課，下午有課的要自行調(diào)節(jié)，或請示教務(wù)主任稍作改之。(2)每次例會增添一個內(nèi)容，或者是班主任階段工作總結(jié)，或是突出現(xiàn)象研討，或是征取老師意見等，充實內(nèi)容。民主反饋制度班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進(jìn)行反饋，反應(yīng)、溝通、交流，可以提出質(zhì)疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進(jìn)我們的工作，促進(jìn)更好的發(fā)展。三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學(xué)生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分，獲取成長，成功的快樂。上個學(xué)期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了各種系列的評比活動，以及“六一”重大聯(lián)誼活動，這一系列活動成為外國語學(xué)校學(xué)生活動的一個傳統(tǒng)，每學(xué)年都要開展。按照學(xué)校的要求，在開展活動的同時，重點抓實效，抓育人效果。每個月的大小活動，以教育主題為指導(dǎo)，繼續(xù)完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機(jī)制，在這種機(jī)制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內(nèi)涵與外延的理解。本學(xué)期除了在校內(nèi)開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎(chǔ)上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去，鍛煉成長。具體計劃： 二月份：“開門紅”入學(xué)教育；制定班主任工作計劃；班主任培訓(xùn)，研究布署本學(xué)期工作（出一期以穩(wěn)定安全常規(guī)管理為重點的板報）；開學(xué)典禮； 三月份：“規(guī)范是文明之花”法制教育講座；“學(xué)雷鋒，做好事”；爭做文明學(xué)生一系列活動（重點學(xué)生行為習(xí)慣、儀表、儀容、文明禮儀）；安全隱患大排查（電子文檔上傳，紙質(zhì)資料上交市教育局）； 四月份：“尊重是美德”清明節(jié)掃墓；安全教育講座（以防雷電、惡劣天氣）；讓生命充滿愛（留守兒童親情電話活動）；慶“六一”活動啟動； 五月份：“小事成大事”走進(jìn)大自然春游活動；以安全為重點，“珍愛生命”主題班會；“七色陽光”體操比賽；“六一”活動準(zhǔn)備工作及節(jié)目預(yù)演； 六月份：“到陽光下成長”高年級乒乓球錦標(biāo)賽；學(xué)生防溺水安全教育；慶“六一”活動；雙差生轉(zhuǎn)化工作，記載大檢查； 七月份：向黨交份滿意答卷各類的評比與表彰政教工作總結(jié)；致家長一封信；學(xué)校安全隱患大排查；護(hù)校及假期生活安排；說明：以上活動與學(xué)校中心工作或突發(fā)工作有沖突，以學(xué)校中心工作為主。新學(xué)期的工作繁多而沉重，但是指導(dǎo)思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結(jié)中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。第四篇：2014春