【正文】 包保人和對象）。依據學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：一、進一步完善工作機制，逐漸形成德育育人的網絡。(一)加強捆綁式管理。加強與生活、教務、后勤的捆綁。建立班級管理捆綁機制。形成以年級組為指導，班主任為核心，任課教師、少先隊大隊部為輔的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理每大周進行一次考核，形成獎懲一體制。(二)加強年級組管理，年級組長要統(tǒng)領年級全局，形成良好的組風。一方面團結協(xié)作，開拓進取，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力，齊抓共管。在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進一步明確職責，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量；進一步完善有關工作制度，有關規(guī)定，進一步加強理論學習和深入實際，實行進班管理。找學生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結經驗，尋找工作的突破口。二、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習慣。(一)全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進校園良好秩序的形成。全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”，認真落實外國語小學“一日常規(guī)”和各區(qū)域的管理管理制度，重點是校內、操場、宿舍、就餐、洗澡、乘車、用電、防火、防溺水、防惡劣天氣，這些區(qū)域學生應該怎么做？坐立行走，怎么規(guī)范?文明禮儀怎么做？行為習慣如何養(yǎng)成？班主任老師要高度重視。把這項工作落到實處。值周干部、教師、少先隊及各班衛(wèi)生、紀律監(jiān)督員都要堅守崗位，各負其責。加強安全隱患的排查力度，及時整改，預防為主，警鐘長鳴。加大常規(guī)檢查力度，促進小學生行為習慣的養(yǎng)成，提高紀律的含金量，按照《外國語小學學生違紀處分條理》，以政教處為主，將對有關學生給予警告處分和嚴重警告處分，并堅持原則，以教育為目的，促進學生行為轉變，在教育的同時，有效而又不違反教育原則。充分發(fā)揮廣播、板報、班會、櫥窗等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“紅領巾”廣播站，要進一步發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用。認真抓好課間工作，一方面迅速構建大課間、兩課兩操方案，一方面嚴抓大課間、兩課兩操常規(guī)，同時落實“大家唱，大家跳”并對學生站、立、行、走姿態(tài)進行嚴格的訓練。(二)加強兩支隊伍的培訓和建設工作。班主任隊伍建設在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養(yǎng)工作能力，提高服務意識，以及突發(fā)事件的應急處理。政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究：一班主任工作培訓，二如何處理好班級學生內部矛盾；三如何指導班干部工作；四班級突發(fā)事件的應急處理的工作藝術。.學生干部隊伍建設學生干部是班主任工作的有力助手，這支隊伍的建設與發(fā)展非常重要。本學期將成立外國語小學學生會，政教處將這項工作當做一項重要工作來抓，積極配合學校工作，抓好抓實學生會工作，一方面加強思想教育，指導工作；另一方面，給他們構筑開展工作的平臺，充分發(fā)揮學生會的職能作用，逐漸地向自我管理，自我教育，自我成長這個目標靠近，要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想、有作法、有開拓進取意識，為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.(三)強化班級內部建設，注重常規(guī)管理，做好學生的思想教育，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，班級是學校管理學生的基礎單位，這個單位是否健康上進，直接影響整體的教育，班主任必須把大多數精力放到內部管理上來，在物品擺放，公物保護，內部團結，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成)，言行舉止，舍物管理，特質學生(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經常談，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度班主任例會制度：(1)時間：每大周第1天下午第二節(jié)課，下午有課的要自行調節(jié)，或請示教務主任稍作改之。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見等，充實內容。民主反饋制度班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發(fā)展。三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分，獲取成長，成功的快樂。上個學期，在校長的領導下，開展了各種系列的評比活動，以及“六一”重大聯(lián)誼活動，這一系列活動成為外國語學校學生活動的一個傳統(tǒng)，每學年都要開展。按照學校的要求，在開展活動的同時，重點抓實效，抓育人效果。每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續(xù)完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去，鍛煉成長。具體計劃： 二月份：“開門紅”入學教育；制定班主任工作計劃；班主任培訓，研究布署本學期工作（出一期以穩(wěn)定安全常規(guī)管理為重點的板報）；開學典禮； 三月份：“規(guī)范是文明之花”法制教育講座；“學雷鋒，做好事”；爭做文明學生一系列活動（重點學生行為習慣、儀表、儀容、文明禮儀）；安全隱患大排查（電子文檔上傳，紙質資料上交市教育局）； 四月份：“尊重是美德”清明節(jié)掃墓；安全教育講座（以防雷電、惡劣天氣）；讓生命充滿愛（留守兒童親情電話活動）；慶“六一”活動啟動； 五月份：“小事成大事”走進大自然春游活動；以安全為重點，“珍愛生命”主題班會；“七色陽光”體操比賽；“六一”活動準備工作及節(jié)目預演； 六月份：“到陽光下成長”高年級乒乓球錦標賽；學生防溺水安全教育；慶“六一”活動；雙差生轉化工作，記載大檢查； 七月份：向黨交份滿意答卷各類的評比與表彰政教工作總結；致家長一封信；學校安全隱患大排查；護校及假期生活安排；說明：以上活動與學校中心工作或突發(fā)工作有沖突，以學校中心工作為主。新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。第四篇：2014春