20xx技能大賽活動月方案初稿-文庫吧
2025-10-22 05:44 本頁面
【正文】 崗位技能競賽活動項(xiàng)目評審機(jī)械檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度評審電氣檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度評審儀表檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度㈢、崗位技能競賽活動實(shí)施步驟競賽規(guī)程1)、競賽順序按照機(jī)械、電氣、儀表依次進(jìn)行；2)、本次競賽理論知識和實(shí)際操作項(xiàng)目均為必查項(xiàng)，且各占50%的權(quán)重。競賽內(nèi)容由各工種結(jié)合實(shí)際自定標(biāo)準(zhǔn)。3)、理論知識考察不局限于本專業(yè)知識，其內(nèi)容涵蓋作業(yè)安全知識、化工常識、環(huán)保知識等，時間為90分鐘。4)、機(jī)械檢修實(shí)作方案：；5)、電氣檢修實(shí)作方案：以1臺小型電機(jī)的組裝、配線、送電和調(diào)試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達(dá)到檢修標(biāo)準(zhǔn)且用時少者優(yōu)勝；6)、儀表檢修實(shí)作方案：以1個液位計(jì)的安裝、配線、量程調(diào)整、調(diào)試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達(dá)到運(yùn)行使用標(biāo)準(zhǔn)且用時少者優(yōu)勝；7)、參賽人員需提前15分鐘到場，需自行攜帶檢修工具，公用工具由設(shè)備部提供；8)、裁判宣布比賽時間終止后，無論完成與否，選手應(yīng)馬上停止手中動作，否則執(zhí)行扣分處理；9)、可以使用量具的，以實(shí)測值為依據(jù)；獎勵辦法⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎200元；第二名獎100元；第三名獎50元；并頒發(fā)榮譽(yù)證書。⑵、凡參與本次競賽活動的員工均可獲得價值紀(jì)念品一份； ㈤、專業(yè)技能改善本次技能競賽，技術(shù)員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關(guān)部門成立專案，現(xiàn)場評審改善方案，解決相關(guān)技術(shù)難題；并給予獎勵。開展“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當(dāng)一流”競賽活動的最終目的是為了推動公司二O一二年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為此，我們要求設(shè)備部的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，樹立干事創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、體現(xiàn)自我價值、促進(jìn)公司發(fā)展的動力。設(shè)備部二O一二年五月十七日第三篇：技能大賽方案教師技能大賽為了提升園內(nèi)教師專業(yè)技能，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展，我園將在11月——12月分次舉行教師技能比賽，具體安排如下：一、比賽項(xiàng)目：講故事舞蹈創(chuàng)編與歌唱剪紙教玩具制作上課二、教師要求：要求教師舉止大方，有活力，服飾貼近主題。能善用肢體語言去表達(dá)舞蹈內(nèi)容，能聲容并茂的表演故事人物形象，能用創(chuàng)新的思想完成比賽項(xiàng)目的每一個環(huán)節(jié)。三、比賽項(xiàng)目要求：故事：要求老師先自我介紹，并能導(dǎo)出故事。要求老師熟記故事內(nèi)容，能分析故事內(nèi)容以及故事的教育意義，能用不同的聲音和肢體語言來表達(dá)不同角色的故事形象，結(jié)束后，能用簡短的語言總結(jié)故事的教育意義，頭飾服裝道具到位舞蹈創(chuàng)編與歌唱：根據(jù)比賽提供的舞蹈音樂，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編，要求老師能分析音樂節(jié)奏和表現(xiàn)形式，理解音樂內(nèi)容，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。道具服飾準(zhǔn)備充分。歌唱：以兒歌為主，內(nèi)容自定。要求老師曲調(diào)準(zhǔn)確，唱歌時，聲音洪亮，聲容并茂，肢體語言豐富，能積極與幼兒互動。剪紙主要體現(xiàn)老師手工操作的技能，利用剪刀，刻刀進(jìn)行作品創(chuàng)作，要有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路。要求：剪紙內(nèi)容自定，尺寸以a4紙為標(biāo)準(zhǔn)，作品剪好后，自行用卡紙裝飾并用標(biāo)簽寫好作品的名字 老師姓名 日期貼在作品右下方。（作品制作過程要用照片記錄，在評比之前傳給我）：要求老師能利用環(huán)境中的廢舊物品，進(jìn)行再次改造，使幼兒能在教育活動中方便操作，有一定的教育意義。作品完成后，老師要用語言進(jìn)行作品介紹，適合哪個年齡段，在教育過程中如何操作。（作品制作過程要用照片記錄，在評比之前傳給我）上課，課
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1