20xx教科版高中物理必修1第三章第6節(jié)《超重和失重》-文庫(kù)吧
2024-11-18 19:44 本頁(yè)面
【正文】 超重與失重的含義。 課前 準(zhǔn)備 研讀教材，估計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和疑難點(diǎn)，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行二次備課，準(zhǔn)備課堂演示的實(shí)驗(yàn)器材或視頻資料。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 程序設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 媒體運(yùn)用 新課導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境 物體的重力在同一個(gè)地點(diǎn)是否發(fā)生變化 ?我們乘坐電梯從底樓到 10 樓時(shí)會(huì)有這樣的感覺(jué) ,啟動(dòng)時(shí)覺(jué)得自己突然 “ 變重 ” ,快到 10樓時(shí)又感覺(jué)自己 “ 變輕 ” 了。這是為什么呢 ?下面通過(guò)這節(jié)課的討論、學(xué)習(xí)我們就能解釋這個(gè)問(wèn)題。 圖片展示 第一層級(jí) 研讀教材 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用雙色筆，確保每一位學(xué)生處于預(yù)習(xí)狀態(tài)。 通讀教材，作必要的標(biāo)注，梳理出本節(jié)內(nèi)容的大致知識(shí)體系。 PPT課件呈現(xiàn)學(xué)習(xí)
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