【正文】 寫觀后感時(shí)必然要寫到電影、電視的有關(guān)內(nèi)容，在敘述影視作品內(nèi)容時(shí)，要簡略、精練。如果將過多的筆墨花在電影內(nèi)容的敘述上，那無異于在寫“說明書”。因此，我們應(yīng)該注意用精練的語言概括地?cái)⑹鲇嘘P(guān)內(nèi)容，而將較多的文筆用在觀后的感想上。只有這樣才能避免敘述哆嗦、偏離主題的現(xiàn)象發(fā)生。“實(shí)”。寫觀后感要聯(lián)系自己的實(shí)際思想，表達(dá)自己的真實(shí)情感。我們青少年觀看的影片，大多是具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力或思想意義積極的影片。如何把自己的激情表達(dá)出來?除了需要對影片反映的主題有深刻的認(rèn)識以外，更重要的是要將自己融進(jìn)去，寫出自己的認(rèn)識，從中受到啟迪。需要提醒的是:聯(lián)系實(shí)際必須是感情的自然流露，絕非是“口號式”的話語或者千篇一律的“檢討”等?！盎睢?。觀后感可以用心得、體會(huì)、隨筆等多種形式來寫。具體寫作時(shí)，不要局限于一種格式。采用哪種形式，完全應(yīng)視所要表現(xiàn)的主題而定。通常較多采用的是夾敘夾議的方法。寫讀后感的許多方式都可用于寫觀后感，但形式必須服從于內(nèi)容。如果一味追求表達(dá)形式的“活”，而忽視了與內(nèi)容之間的聯(lián)系，那就會(huì)給人以華而不實(shí)的感覺。認(rèn)真觀看影視片，邊看邊記邊思考，是寫好觀后感的前提。經(jīng)常練習(xí)寫觀后感，有助于培養(yǎng)我們敏銳的觀察力，提高我們的思維能力和語言表達(dá)能力。我們觀看電影、電視、圖片、畫片時(shí)，常常會(huì)對其中的人物、內(nèi)容、情節(jié)議論一番。甚至?xí)蛴耙曋心硞€(gè)鏡頭、某段情節(jié)而爭論。把它記下來，寫成一篇觀后感。寫調(diào)查報(bào)告要注意:。調(diào)查報(bào)告的主題就是調(diào)查報(bào)告要講的中心思想，這是調(diào)查報(bào)告的靈魂。一般說來，調(diào)查報(bào)告的主題就是調(diào)查的主題。對主題的要求是“正確、深刻、明確、集中”八個(gè)字。，用材料證明觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)精選材料，其標(biāo)準(zhǔn)是:調(diào)查報(bào)告所用的材料要能深刻地說明問題的本質(zhì)。具體寫作時(shí)，做到“點(diǎn)”、“面”的材料結(jié)合使用。文字、數(shù)字、圖表三種方式相互配合。統(tǒng)計(jì)材料和訪問、觀察獲得的資料適當(dāng)配合。用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料證明觀點(diǎn)。語言要準(zhǔn)確、簡潔，用詞要恰如其分，注意分寸，通俗易懂，結(jié)論力求準(zhǔn)確。調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由題目、署名、引言、正文、結(jié)論、附錄等六部分組成:(1)題目調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題往往是調(diào)查報(bào)告的主題的體現(xiàn)。因此，要求用一句話點(diǎn)明文章的主題，而且寫得樸實(shí)、具體、明確。標(biāo)題有單標(biāo)題和復(fù)標(biāo)題。(2)署名署名的位置，或在標(biāo)題與正文之間，在正中或偏右的地方，或在正文末尾。(3)引言一是要介紹本調(diào)查課題的緣由和背景，調(diào)查的內(nèi)容和目的。二是要介紹本次調(diào)查的全過程，包括時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、取樣及調(diào)查方式。三是要分析本次調(diào)查的有利因素和不利因素。引言要起到統(tǒng)帥、概括全文的作用，要能起到吸引讀者的作用。(4)正文正文部分是調(diào)查的內(nèi)容，也是成敗的關(guān)鍵。①可按調(diào)查的先后順序逐點(diǎn)寫。②也可按事物發(fā)展的階段來寫。③可將兩種事物進(jìn)行對比，以顯示其是非、優(yōu)劣，找出其差異來寫。④或按內(nèi)容的特點(diǎn)分門別類來寫。(5)結(jié)論對調(diào)查報(bào)告全文作出總結(jié)。概括出事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，提出新的見解、新的理論。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出切實(shí)可行的建議和對策。(6)附錄一要列出參考書目和參考資料，二要附上各種調(diào)查表格、原始數(shù)據(jù)、研究記錄等。其主要目的是供讀者和研究人員參考、分析和鑒定材料的可靠性。同步習(xí)作練習(xí)(寫作提示:戰(zhàn)爭影片中有正義、有邪惡。有善良、有卑劣。有流血犧牲，更有讓我們難以忘懷的英雄形象。認(rèn)真觀看一部自己喜歡的戰(zhàn)爭題材的影片，并寫出喜歡劇中的什么，還要交代清楚喜歡的原因。)(她)感動(dòng)一’(寫作提示:認(rèn)真讀一篇描寫戰(zhàn)爭的書籍，然后把令你感動(dòng)的那個(gè)人寫下來，寫出感動(dòng)的原因。)(寫作提示:搜集有關(guān)某次戰(zhàn)爭的資料，然后有順序地把它介紹給大家，最后可以加上自己的一些想法和感想。)，戰(zhàn)爭(寫作提示:戰(zhàn)爭會(huì)給人帶來災(zāi)難，會(huì)使妻子失去丈夫。孩子失去父親。會(huì)使人們家破人亡??搜集有關(guān)某次戰(zhàn)爭資料，談?wù)勀銓?zhàn)爭的看法。)!(搜集有關(guān)戰(zhàn)爭資料，從中篩選出戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難的內(nèi)容，把它有順序地寫出來，和我們的生活作比較，最后結(jié)合我們和平幸福的生活，談?wù)勛约荷钤诤推綒q月中有哪些感想。)戰(zhàn)爭之我見一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。戰(zhàn)爭，是丑惡的代名詞。也是不幸的代表，有太多太多人在戰(zhàn)爭中流離失所，無家可歸。在戰(zhàn)爭中，社會(huì)加快了成長的腳步，一階一階，快速地向人們鋪展開來。讓我們的科技進(jìn)行最快更新?lián)Q代當(dāng)中，可是誰又能保證，那不是由那死去的人們的血肉鋪成的嗎？戰(zhàn)爭中的勾心斗角，損失最多的是什么？喪失最多的是什么？生命？戰(zhàn)場里一場戰(zhàn)爭結(jié)束，孩子們?yōu)榱搜a(bǔ)貼家用，去還在彌漫著硝煙的地方，用卑微的生命撿著泛黃金屬光澤的彈殼，如果被清理戰(zhàn)場的士兵看到，這個(gè)還未綻放的生命之花，就會(huì)從人間永遠(yuǎn)的消失。戰(zhàn)爭帶給我們的，永遠(yuǎn)只有硝煙彌漫的戰(zhàn)場、血肉模糊的遍野尸骸，以及無盡的哀思與深深的思索??人們是熱愛和平的。所以很多人認(rèn)為，戰(zhàn)爭是和平最大的敵人；有戰(zhàn)爭，“桃花源”式的社會(huì)理想永遠(yuǎn)不能得以實(shí)現(xiàn)。我也是個(gè)熱愛和平的人。熱愛藍(lán)天、碧水、白云，希望同在一方藍(lán)天下的人們永遠(yuǎn)和睦共處。諸多的戰(zhàn)爭帶來了諸多的惡夢，可我們想要的是和平，只是和平，只有和平。當(dāng)我們生活在現(xiàn)代，我們更應(yīng)該珍惜和平，維護(hù)和平。我討厭戰(zhàn)爭，也討厭現(xiàn)在的和平，為什么？真正的和平遲遲未到？為什么戰(zhàn)爭的號角頻頻吹響，代表和平的白鴿，什么時(shí)候才能叼著橄欖枝向我們飛來？什么時(shí)候，和平才能真正向我們走來？第二篇：難忘的一件事作文教案設(shè)計(jì)《難忘的一件事》作文教案設(shè)計(jì)河北省南皮縣馮家口鎮(zhèn)博古于小學(xué) 張秀紅教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過本次習(xí)作的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì) “記事 ” 的記敘文的寫法。、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在 “記事 ” 中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。過程與方法：合作交流探究的學(xué)習(xí)方式即教師引導(dǎo)，學(xué)生探究情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)探索合作交流的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)自我的能力。煅煉學(xué)生的語言組織能力和提高口語交際能力。教學(xué)重點(diǎn)：敘事要完整，內(nèi)容具體、感情真摯，交代清楚記敘的要素。教學(xué)難點(diǎn)：圍繞中心選材，抓重點(diǎn)，做到有詳有略，突出中心思想。教具準(zhǔn)備：有關(guān)的范文，課件教學(xué)內(nèi)容：以生活中難忘的一件事為內(nèi)容，自擬題目寫一篇作文習(xí)作要求：內(nèi)容生動(dòng)具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。將六個(gè)要素交代清楚，做到詳略得當(dāng)，中心突出。書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。課時(shí)：兩課時(shí)進(jìn)行 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們你們已經(jīng)小學(xué)五年級了，在你們的成長過程中，肯定有好多令你難忘的事情，誰能把你的小秘密說給大家聽聽？二、審題指導(dǎo)讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求，認(rèn)真加以思考）你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？（內(nèi)容具體、真情實(shí)感）三、師生分析范文（一堂讓人難忘的英語課）（出示課件）學(xué)生結(jié)合范文談?wù)動(dòng)洈⑽牡牧卦诰唧w的文章中的體現(xiàn)和運(yùn)用。在學(xué)生充分自由地發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，總結(jié)下列一些規(guī)律性的知識和方法：▲事情是由人在一定的時(shí)間、地點(diǎn)做出來的，事情本身有它的起因，經(jīng)過和結(jié)果，因此，記事應(yīng)把六個(gè)要素交代清楚；▲交代要素要根據(jù)情況靈活掌握，一般說來，記敘真實(shí)的重要的事情，六個(gè)要素都要交代清楚。不需要作者交代，讀者就明白的，可以省略；▲在記敘的幾個(gè)要素中，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果構(gòu)成記敘文的主要內(nèi)容，這部分要著重寫，寫具體，寫充實(shí)，以突出中心思想?！洈⒌囊兀斅缘卯?dāng)，突出中心。（概括以上三點(diǎn)）四、組織材料學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。首先，選事要切合題意，圍繞中心選材。其次，要選擇自己熟悉的、感受深刻的事來寫。這樣，寫起來才會(huì)得心應(yīng)手。小組相互交流，暢所欲言。（1）說一說使你難忘的事情是什么？（2）說一說你為什么選擇這個(gè)材料？（3）把你選擇的材料完整的說給大家聽。匯報(bào)自己的選材。（1）請比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評價(jià)，教師應(yīng)注意評價(jià)學(xué)生的評價(jià)，要充分肯定優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫?。?）在請中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，友善的提出不足之處。五、突破重點(diǎn)難點(diǎn)剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情，大家提出的改進(jìn)的方案。小組進(jìn)行討論交流，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。六、教師總結(jié)： 只有把事情的經(jīng)過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會(huì)讓讀者感動(dòng)，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去寫作文，而不是用筆。這樣文章才能具有感染力。七、練習(xí)寫作同學(xué)們根據(jù)自己組織的材料進(jìn)行寫作，希望同學(xué)們能成功的完成這一次的習(xí)作。八、范文一堂讓人難忘的英語課下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。開始上課了