【總結(jié)】自相矛盾(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀順課文。(2)想想文章講了一件什么事。(3)劃出不理解的詞語。自讀要求戳矛盾楚賣銳戳穿矛盾楚國賣矛銳利
2024-12-12 17:21
【總結(jié)】老人與海海明威【美】語文S版六年級語文上冊第六單元?dú)W內(nèi)斯特?海明威(ErnestHemingwayl899~1961)美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者、“新聞體”小說的創(chuàng)始人。這是一個(gè)酷愛打獵、釣魚的作家。他到過第一、第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場,身上中過237片彈片,頭
2024-11-17 10:21
【總結(jié)】開國大典中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來,領(lǐng)導(dǎo)全國人民為推翻壓在頭上的“三座大山”進(jìn)行了許許多多可歌可泣的頑強(qiáng)斗爭,中國人民終于迎來了全國的大解放,迎來了“開國大典”的盛況。從此,人民當(dāng)家作主的國家——中華人民共和國誕生了!開國大典盛況挺立—()匯集—()
2024-11-17 10:20
【總結(jié)】明于謙于謙:字廷益,號節(jié)庵,漢族,浙江錢塘人。明代名臣、政治家、軍事家、詩人,與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。曾在皇帝被瓦剌(là)族俘(fú)獲的情況下率軍民奮力抗擊,轉(zhuǎn)危為安,成為民族英雄。作者簡介石灰吟【明】于謙千
2024-12-13 16:16
【總結(jié)】琥珀,以其渾然天成的古樸莊重之美,溫潤中透出典雅之氣,深受人們的喜愛,被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之寶”琥珀是松樹脂的化石,在琥珀這種化石的植物脂內(nèi),常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi),常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀,或者一個(gè)小小的甲蟲,一絲一縷,清晰可見??芍^變化多端,異彩紛呈。琥珀欣賞琥珀欣賞
2024-11-22 01:01
【總結(jié)】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰怎樣為什么幾次聽一聽誰回家?為什么回家?幾次回家?怎樣回家?課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)繁忙而很少回家,后來在處理一起案件時(shí)
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】《明天更輝煌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:幫助學(xué)生認(rèn)讀“綴、汁、荊、棘”4個(gè)生字;會寫“辱、覓、綴、汁、荊、棘、伐”7個(gè)生字;掌握“骨肉分離、自強(qiáng)不息、企盼、恥辱、尋覓、點(diǎn)綴、乳汁、炎黃子孫、荊棘、步伐”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過抓住重點(diǎn)詩句領(lǐng)悟文章情感,并有感情地朗讀課文,熟練背誦詩歌第三節(jié)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:指導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 03:32
【總結(jié)】《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)會本課生字。2、過程與方法:朗讀課文,理解重難點(diǎn)詞語,梳理文章結(jié)構(gòu)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受古代文言的魅力,從曹操失敗的事例中明白做事不能大意。二、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)理解文言文的意思,梳理文章脈絡(luò)。四、教學(xué)過程一、談話,交代故事背景。(
2024-12-08 19:23
【總結(jié)】《稻草人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能:學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、過程與方法:理解課文內(nèi)容,體會稻草人的善良和盡職,正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對窮苦勞動人民的同情,教育學(xué)生有一顆善良的心,關(guān)心、體貼、幫助他人。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、體會稻草人焦急的心理活動。2、學(xué)習(xí)作者通過描寫人物
【總結(jié)】《怒吼吧,黃河》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“呂、濤、駭、禹、摯、窯”6個(gè)生字,會寫“階、陜、壺、呂、濤、駭、嘯、禹、鏗、鏘、窯、濁”12個(gè)生字,掌握“階段、陜西、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、大禹、鏗鏘有力、窯洞、濁浪”,理解“如雷貫耳、心潮澎湃、刮目相看”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和經(jīng)過
【總結(jié)】你們知道安徒生嗎?說說你知道的安徒生。。世界上最優(yōu)的童話大師安徒生,出生于丹麥中部的小城奧登塞。其童話真正達(dá)到了“同時(shí)適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。安徒生終生未成家室,1875年8月4日病逝于朋友麥爾喬家中。他創(chuàng)作的文學(xué)種類很多,但以童話聞名于世界,在他的一生中共計(jì)寫下了168篇童話。作者簡介
2024-12-11 05:49
【總結(jié)】花邊餃子里的愛讀準(zhǔn)下列字音餃子拮據(jù)葷菜肉餡清晰筷子威風(fēng)凜凜說說下列詞語的意思拮據(jù)破天荒威風(fēng)凜凜?拮據(jù):比喻生活困難。?破天荒:以前沒有這類事情,第一次出現(xiàn)。?威風(fēng)凜凜:形容權(quán)勢顯赫令人
2024-11-17 14:30
【總結(jié)】一句話語文S版六年級語文上冊第四單元作者聞一多聞一多簡介聞一多(1899-1946),本名聞家驊,字友三,生于湖北黃岡浠水,中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者,堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士,中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人,中國共產(chǎn)黨的摯友,新月派代表詩人和學(xué)者。1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作《七子之歌》
2024-12-12 17:20
【總結(jié)】《為了五美元的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“幣,攥,紉,攬”4個(gè)生字,讀讀記記“維持生計(jì),硬幣,攥著,縫紉,縫縫補(bǔ)補(bǔ),攬入,生計(jì),懇切,遺棄,虔誠,奢望,期盼,夢寐以求,日夜操勞”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,感悟魯本對母親誠摯的愛。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生樹立熱愛父母、長輩的精神品質(zhì)。
2024-12-08 11:36