美文欣賞：今天,我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)-文庫(kù)吧
2025-10-22 02:27 本頁(yè)面
【正文】 賀卡，上面寫(xiě)了七個(gè)大字：“我希望您能常笑！”本以為老師您會(huì)答應(yīng)我，可是您卻說(shuō)：“我笑過(guò)！”我不禁流下了淚水老師，今天我想跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：老師，您笑一笑吧！笑很重要，無(wú)論是對(duì)您的身體健康，還是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們希望能看見(jiàn)您的笑，我們希望您笑口常開(kāi)！老師，您能微笑嗎？美文欣賞④天色逐漸轉(zhuǎn)沉，大風(fēng)把烏云吹得到處都是，我不安地盯著頭頂?shù)臑踉?。這時(shí)，你來(lái)了，提著一個(gè)紅色布帶，穿著一件單薄的外套，衣服是敞開(kāi)的，里面貼身的保暖內(nèi)衣顯露在視野里，毫無(wú)遮攔?！疤鞖膺€比較冷，就穿單衣，小心別著涼了?！蔽冶鞠胩嵝岩幌履?，在這么多人面前，敞著衣服，這不太好。沒(méi)想到你笑了笑說(shuō)：“剛趕來(lái)給你送飯，碰巧打鈴，怕你忘了，一路小跑上來(lái)的，比較熱?！边@時(shí)我才注意到那脖子周?chē)呀?jīng)蒙上了一層汗?jié)n，浸在內(nèi)衣上，一塊塊的黑色顯得那么刺眼。一路到寢室，你將家庭大大小小的事兒匯報(bào)一樣跟我說(shuō)起，我一路應(yīng)著，也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少。到寢室的時(shí)候，你我對(duì)坐著，兩個(gè)人，兩雙眼。你終于開(kāi)口問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況。我支吾了幾句便埋頭吃飯。你點(diǎn)了根煙，深吸兩口說(shuō)：“累了就多休息，別累壞了身體，多吃點(diǎn)水果。這不，你媽特意叮囑我買(mǎi)了新鮮蘋(píng)果，我給你拿去”我抬頭看了看窗外，濃云翻滾。你說(shuō)你要去上廁所，扯了些紙便往外走，我說(shuō)你待在寢室就行，沒(méi)人在，走的時(shí)候鎖了門(mén)就行。你回頭說(shuō)：“不呢，到公廁就行?！甭曇舻统?，還有那步伐。對(duì)你的執(zhí)拗，我難以理解。鎖好門(mén)，下樓時(shí)，瞥見(jiàn)一個(gè)紅袋子靜靜地躺在一角，心頭猛然一震，一股股酸意涌上心頭。視線(xiàn)逐漸模糊，爸爸的話(huà)浮現(xiàn)在耳邊：“不呢，我到公廁去就行。”“我到公廁去就行”像針一樣刺痛我的心，我終于明白爸爸的心，不是為了他自己，而是為了我，而我卻窗外下起了傾盆大雨，像是要將什么沖洗干凈似的，雨滴在地上輕輕地拍著，像是在輕撫一顆輕狂的心。風(fēng)中雨滴一點(diǎn)一線(xiàn)連成了絲，此刻把我們連在一起。爸爸年前就查出有病，聽(tīng)說(shuō)還比較嚴(yán)重。記得有次他說(shuō)：“要是能讓我看見(jiàn)你有出息就好了，怕是”當(dāng)時(shí)他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，被一旁的媽媽急忙打住。爸爸靦腆一笑的情景，仿佛就在眼前。有人說(shuō)：“我們不應(yīng)該為他人而活?！蔽蚁胝f(shuō)：“我們也不能僅僅為自己而活?！便懹浰?，懂得感恩，唯有如此，漫漫長(zhǎng)路中才不會(huì)感到孤獨(dú)和彷徨。今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：“真誠(chéng)地感謝你，感謝你們給我?guī)?lái)的光與熱。” 【解析】：在美好的情感面前，再巧妙的構(gòu)思，再華美的語(yǔ)言，都會(huì)黯然失色。而這種情感，正是打動(dòng)評(píng)卷老師的關(guān)鍵所在。文中的“我”，看到父親的形象，心里有幾分不悅，怕丟了自己的面子。但隨著行文的推進(jìn)，作者通過(guò)“父親上廁所”這一細(xì)節(jié)，幫助“我”找回了內(nèi)心的美好情懷，懂得了應(yīng)該學(xué)會(huì)“銘記他人，懂得感恩”。對(duì)人物神態(tài)及衣著的刻畫(huà)，細(xì)膩到位，一“蒙”一“浸”，將深沉的父愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致?！暗焦珟ゾ托小钡膱?zhí)著言語(yǔ)，“便往外走”的決絕動(dòng)作，都讓人印象深刻。美文欣賞⑤我，死了。呆坐在自己的冰柜上，茫然地望著這大廳里氤氯著的黑白交織的哀傷，我竟沒(méi)有絲毫的感覺(jué)——沒(méi)有呼吸、沒(méi)有心跳，觸摸不到東西。而臉上，面無(wú)表情?！懊鏌o(wú)表情？”我停下來(lái)思考，盡管外面開(kāi)始傳來(lái)炮鳴聲?！班?，應(yīng)該就是這種表情，幾乎占據(jù)了我生活的一半。一臉?biāo)老?，可能是別人對(duì)我最后的評(píng)價(jià)吧！我想”我看到有人陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。是我以前的同學(xué)，初中的小學(xué)的，甚至有幾位多年不見(jiàn)的幼兒園朋友。我跳下冰柜，走近跪在墊上的同學(xué)，然后盤(pán)腿坐下，雙手撐著臉蛋，想聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣存在于別人的生命里的?？伤麄兊淖煜癖患湘i一般牢牢鎖住。直到有人離開(kāi)時(shí)，我才聽(tīng)到人群中傳來(lái)小聲的啜泣我咽了一下口水，挪近一點(diǎn)，想看看他們的臉龐。意料之中，那是一個(gè)個(gè)親切的面孔。聽(tīng)到有的竊竊地說(shuō)：“他認(rèn)真的時(shí)候雖然面無(wú)表情，但是他犯傻時(shí)卻很逗我們開(kāi)心”我抬抬頭，努力讓眼淚留在眼睛里。無(wú)意之間瞥到墻上的佛像似乎在嫣然一笑。于是我站起來(lái)，頭一歪，俯身在他們耳邊輕輕地說(shuō)：“我愿意！”我看見(jiàn)親人們緩緩走來(lái)。大人們跪了下來(lái)，小孩子們茫然地望著這一切，也被大人們摁了下來(lái)。又不知過(guò)了好久，只剩下已經(jīng)泣不成聲的父母。父親眼睛脹得通紅，母親依在身側(cè)。這是多少年后，我又一次看見(jiàn)母親依靠在父親的肩上。那情景，讓我頓時(shí)心在滴血。只是沒(méi)有想到，父母每一次來(lái)送飯時(shí)我都會(huì)看到的那些黑發(fā)，在我日漸成長(zhǎng)的歲月中積淀成了斑白。對(duì)于時(shí)光，我竟是如此的無(wú)能為力，甚至不能替父母分擔(dān)一秒的衰老。而此時(shí)，我給父母帶來(lái)的卻是無(wú)盡的傷痛。十幾年親情筑下的蟻穴，終于讓今天的淚水決堤。我跪倒在地，更低更低，直到身體貼在地面。平日他們總是笑著教我學(xué)會(huì)昂起頭，可我卻只能用低頭來(lái)感恩我的父母。“父親母親，請(qǐng)給我機(jī)會(huì)，我多想繼續(xù)陪伴你們啊！”撕心裂肺到魂飛魄散 “孩子，起來(lái)吧?！蔽衣?tīng)到有人在耳邊習(xí)慣地催促。我狠狠地掐了一下自己，才相信，自己從夢(mèng)中獲得了新生。此時(shí)，我真想在見(jiàn)到的每一個(gè)人耳邊輕語(yǔ)：“你好，早安?！?【解析】：立意奇絕，構(gòu)思新穎。作者從“自我的死亡”入手行文，標(biāo)新立異。該怎樣珍惜生命、珍惜生活？這樣一個(gè)命題，從一個(gè)“死亡”的角度審視，難題立解。文章以一個(gè)“夢(mèng)”構(gòu)建全篇，一為夢(mèng)中之境，一為夢(mèng)醒之感。前者用大量篇幅寫(xiě)自己對(duì)友情、對(duì)父母及長(zhǎng)輩的感悟，并由此引出了在撕心裂肺中獲得的真情。后者則是簡(jiǎn)要帶過(guò)，用一句“你好，早安”驚醒夢(mèng)中人。誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)夢(mèng)，會(huì)讓“我”經(jīng)受如此刻骨銘心的痛。這樣的構(gòu)思，讓人拍案叫絕。美文欣賞⑥“請(qǐng)問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么？”這本應(yīng)該是再普通不過(guò)的一個(gè)問(wèn)題，我
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