【總結】第三章《地球》練習題班級:姓名:一、選擇題,正確的是()A、是一個正圓球體B、是一個扁球體C、是一個南北半球對稱的球體D、是一個兩極略扁的不規(guī)則球體()A、相等B、本初子午線稍短于赤道一半長
2024-11-30 21:55
【總結】生物的分類(一)教學目標(1)理解生物分類的方法,了解生物分類的單位。(2)初步學會根據(jù)生物的特征進行生物分類,制作簡單的檢索表。(二)重點:生物分類的方法和單位。難點:根據(jù)生物的特征進行分類,制檢索表。(三)教學手段:采用教師講授,學生實地實物觀察,多媒體等多種手段相結合。課前作業(yè):請學生去慈客隆超市
2024-11-18 21:43
【總結】科學華師大版第一冊第1章第3節(jié)最近的恒星——太陽[設計意圖]突出新科學課程的理念,培養(yǎng)學生的探究能力和分析能力,引導學生在探究過程中尋找答案,獲得知識;倡導學生主動參與,樂于探究,勤于動手,體現(xiàn)個性化的教育思想和情感教育思想、學習的個體化【教學目標】1.了解太陽的大小、溫度、能量和表面活動。2.
2024-12-09 07:54
【總結】第四節(jié)幾個重要的科學概念-------物質一、物質科學以自然界為研究對象,自然界是由各種各樣的物質組成的。1、水是一種物質,請你找一找自然界中哪些地方存在水?水能以哪些形態(tài)存在于自然界?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)2、空氣是一種物質,請你找一找自然界中哪些地方存在空氣?3、請你找一找自然界中有哪些
2024-12-08 09:14
【總結】2021學年第一學期七年級科學(華師大版)同步檢測——SMJ(八)(上冊第五章地球上的生物)班級學號姓名得分一、選擇題(下列各題中只有一個答案符合題意,每題2分,共40分)1.植物具有艷麗的花是適應一種什么環(huán)境?()
2024-12-02 23:29
【總結】地球的形狀和大小同步練習1、最先證明地球是球形的事件是()A.哥倫布到達美洲大陸B(tài).麥哲倫環(huán)球航行C.人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用D.大地測量技術的產(chǎn)生與進步2、不同歷史時期人類對地球形狀的認識是不同
【總結】科學記數(shù)法?教材分析?教學目標1、借助身邊熟悉的事物體會大數(shù),并會用科學記數(shù)法表示大數(shù)。2、通過用科學計數(shù)法表示大數(shù)的學習,讓學生從多種角度感受大數(shù),促使學生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,以發(fā)展學生的數(shù)感.?教學重點正確使用科學記數(shù)法表示大于10的數(shù)。?教學難點正確掌握10n的特征以及科學計數(shù)法中n與
2024-11-18 21:45
【總結】比一比:看誰說的生物多!燕子仙人掌柳樹貓頭鷹小鳥蒲公英小狗鯽魚大象
2024-12-08 10:45
【總結】學練提綱21《科學技術》(下)一、學習目標、改進、傳播過程及其對世界文化傳播的重大影響。。二、學練提綱閱讀課本完成下列題目,能獨立完成的先獨立完成,遇到疑難問題可小組討論解決(一)想一想,我國充當書寫工具的材料有哪些?,后來誰改進了造紙術,改進技術后造的紙有何優(yōu)點?造紙術是怎樣傳
2024-12-09 07:58
【總結】第一節(jié)晝夜的成因蘇會燕一、教學目標1、了解天體的東升西落現(xiàn)象與地球自轉的關系2、了解晝夜的成因3、了解“日”的定義,以及它與地球自轉周期的關系4、知道中國古代的計時儀器和著名的天文學家二、教學重點、難點地球自轉,晝夜現(xiàn)象的成因與晝夜交替現(xiàn)象的成因三、教學過程播放幻燈片。問題:地球上不同的地方在
【總結】華師大版七年級歷史下冊教案第二十一課科學技術(上)課程標準:了解“四大發(fā)明”中的印刷術、指南針、和火藥,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻[教學目標]知識與能力目標:了解印刷術、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠影響。認識我國古代科學技術居于世界領先地位,中國是世界四大文明古國之一。培養(yǎng)學生對科學技術與社會發(fā)展關系的認識能
2024-12-08 23:15
【總結】第七章第三節(jié)保護生物多樣性邱隘實驗中學張優(yōu)維一、教材分析本節(jié)教材分三個主題展開。第一個主題“大熊貓在呼喚”是以大熊貓為例,闡明由于人口增加和人類社會經(jīng)濟活動的加劇,引起地球上許多野生生物物種的滅
2024-11-19 01:05
【總結】植物的主要類群——種子植物章寅塘溪鎮(zhèn)初級中心中學315143一、教學目標(一)知識目標。。。(二)技能目標讓學生初步了解觀察,比較,歸納等科學方法,使他們從形象思維轉換到抽象思維,發(fā)展學生的智力。(三)態(tài)度與情感目標通過學習,使學生接受實事求是的科學態(tài)度,接受辨證唯物主義的思想方
【總結】第2節(jié)什么是科學探究一、選擇題1.下列屬于科學發(fā)現(xiàn)的是()A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力B.小明發(fā)現(xiàn)了西湖十大美景C.小王發(fā)現(xiàn)蚯蚓有環(huán)節(jié)D.小東發(fā)現(xiàn)自己說得很好2.下列關于科學探究的說法中正確的是()A.科學探究是科學家的工作,和我們無關B
【總結】第四章變化的地形【概念與規(guī)律】一、火山與地震1、地形及其變化(1)地形:即地球表面的各種形態(tài)。有山地、高原、丘陵、盆地、平原等。①山地:海拔一般在500米以上,相對高度也較大,坡度較陡,峰巒高聳,溝谷幽深。②丘陵:相對高度較?。ㄒ话悴怀^200米),地勢起伏較小,坡度較緩。③平原:海拔一般在200米以下,寬
2024-11-19 15:10