政教處副主任競聘報告[推薦]-文庫吧
2025-10-21 23:04 本頁面
【正文】 力，形成了和諧、團結(jié)、進取的班風，01年至02年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學校評為五星級團支部，03年所帶的高二（4）班被學校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”?？梢哉f，是官林中學這片沃土培養(yǎng)了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發(fā)展建設貢獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規(guī)工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學生的德育潛能，注重引導，培養(yǎng)學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。另一方面，經(jīng)常了解教育教學過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創(chuàng)設這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會表示感謝，對長期以來關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持。第三篇：政教處副主任競聘陳述各位同事，下午好，我競聘的崗位職務是中學部政教處副主任。我來到46中15年，一直在當班主任，已經(jīng)送走了五屆學生，其中有三個完整的循環(huán)，還有11年的年級組長經(jīng)歷，與現(xiàn)在中學部的33位老師一起工作過。可以說，在這15年里，我比較充分地經(jīng)歷了一個班主任應該經(jīng)歷的一切，開心、痛苦、欣慰、煎熬、成功、難受、暢快、錯誤、振奮、沮喪。這些情緒的背后，是一個個活生生的情景，一個個活生生的學生，一個個活生生的故事。從張豫東到孫金成，從馮源到關(guān)心，從李越奇到張嘉偉，從杜柔佳到蘇澤軒，可以說，我對每一類學生的心態(tài)都了如指掌，對每一種家庭的情況都非常熟悉。隨著經(jīng)歷越來越多，總結(jié)、反思了不少經(jīng)驗和教訓，深刻地體會到了作為班主任，游走在教學壓力、上級檢查、家庭需要、宗教般的情懷和信仰之間，帶著良心和責任，去努力平衡，去努力實踐，是多么的不容易，也理解同事們面對班主任這個崗位的不同心態(tài)。特別是在每每想到自己帶給學生的遺憾要遠遠多于欣慰時，就越發(fā)地想干好班主任這個工作?？梢钥隙ǖ卣f，我愿意當班主任，喜歡當班主任，熱愛當班主任。我知道，雖然年頭不短了，但是我對教育管理的理解一定
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