政教處副主任競(jìng)聘報(bào)告[推薦]-文庫(kù)吧
2024-11-04 23:04 本頁(yè)面
【正文】 力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)，01年至02年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部，03年所帶的高二（4）班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”?？梢哉f，是官林中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。如果我能當(dāng)選，將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。如果能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當(dāng)然，如果不能當(dāng)選，表明我還存在不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。最后，對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝，對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持。第三篇：政教處副主任競(jìng)聘陳述各位同事，下午好，我競(jìng)聘的崗位職務(wù)是中學(xué)部政教處副主任。我來到46中15年，一直在當(dāng)班主任，已經(jīng)送走了五屆學(xué)生，其中有三個(gè)完整的循環(huán)，還有11年的年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)歷，與現(xiàn)在中學(xué)部的33位老師一起工作過?？梢哉f，在這15年里，我比較充分地經(jīng)歷了一個(gè)班主任應(yīng)該經(jīng)歷的一切，開心、痛苦、欣慰、煎熬、成功、難受、暢快、錯(cuò)誤、振奮、沮喪。這些情緒的背后，是一個(gè)個(gè)活生生的情景，一個(gè)個(gè)活生生的學(xué)生，一個(gè)個(gè)活生生的故事。從張?jiān)|到孫金成，從馮源到關(guān)心，從李越奇到張嘉偉，從杜柔佳到蘇澤軒，可以說，我對(duì)每一類學(xué)生的心態(tài)都了如指掌，對(duì)每一種家庭的情況都非常熟悉。隨著經(jīng)歷越來越多，總結(jié)、反思了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深刻地體會(huì)到了作為班主任，游走在教學(xué)壓力、上級(jí)檢查、家庭需要、宗教般的情懷和信仰之間，帶著良心和責(zé)任，去努力平衡，去努力實(shí)踐，是多么的不容易，也理解同事們面對(duì)班主任這個(gè)崗位的不同心態(tài)。特別是在每每想到自己帶給學(xué)生的遺憾要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于欣慰時(shí)，就越發(fā)地想干好班主任這個(gè)工作?？梢钥隙ǖ卣f，我愿意當(dāng)班主任，喜歡當(dāng)班主任，熱愛當(dāng)班主任。我知道，雖然年頭不短了，但是我對(duì)教育管理的理解一定
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