【正文】 主題同樣感恩，不一樣的感動四、活動時間及地點活動時間：2012年11月29日活動地點：銅梁校區(qū)五、活動的開展形式圖文欣賞、文藝表演、相互交流六、活動主辦方和活動對象主辦方：表演藝術(shù)學(xué)院2012級播音與主持3班、服裝與化妝1班活動對象：表演藝術(shù)學(xué)院2012級播音與主持3班、服裝與化妝1班全體同學(xué)七、活動的開展（一）活動準備階段，進行節(jié)目的排練和審定。，進行經(jīng)費的預(yù)算。，參加活動人數(shù)的確定，確保到場秩序。（二）活動舉辦階段《愛的表達式》《父親》《團結(jié)就是力量》規(guī)則：兩人一組，在一分鐘內(nèi)將兩人的一只腳捆起來，兩人需要用臉運水果（水果自行選擇，有橘子，香蕉、蘋果），其間不能用手扶住水果，掉地的水果不計入總數(shù)。在1分鐘內(nèi)運水果不少于于4個且多于另一組的則勝利。勝利者將得到所運得的水果，且可以選另外一組的水果，一人一個。失敗者一人一個水果。一組為6個人，一共6組。：（1）欣賞視頻《感恩教育》（2）感動時刻關(guān)上燈，放出背景音樂，由主持人說出一段感人的獨白，讓同學(xué)們閉眼感受回憶起與父母的點點滴滴。（3）謝謝，要大聲說出來讓同學(xué)們在一番感觸過后說說自己想要感謝的人，講述自己的歷程，并大聲說出自己的感謝，通過打電話或者是送祝福的方式。（4）寫祝福、傳真情每人一條黃絲帶，將祝福寫在黃絲帶上，祝福語可以寫給任何人。分成4組，每組一張紙，將寫好祝福的黃絲帶貼在紙上，并自行裝飾，并說本組這樣裝飾的寓意。最好的則會獲得獎品?！墩娴膼勰恪钒恕⒒顒咏?jīng)費預(yù)算：買水果（香蕉10元、蘋果20元、橘子10元）40元 卡紙5張，黃絲帶：裝飾品：水彩筆一盒8元（三）活動結(jié)束階段，進行本月的活動總結(jié)。九、活動注意事項活動期間，節(jié)目的進行需要盡然有序。保持活動場地的環(huán)境干凈整潔。活動完畢將場地打掃干凈后再行離開。十、活動負責(zé)人及主要參與者：活動負責(zé)人：唐琳朱雯佳主要參與者：2012級播音主持藝術(shù)3班、服裝與化妝1班全體同學(xué)表演藝術(shù)學(xué)院2012年11月15日第三篇：感恩團日活動策劃書參考感恩團日活動策劃書模板參考感恩節(jié)團日活動策劃書(一)一 活動時間：11月26日(擬定)，根據(jù)實際情況具體再定。：我和我的大學(xué)生活：通過這次的活動的開展，促進同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。：201x年10月26日 18:50至20：30：成都航院四教206：310344班全體學(xué)生：鮑 曹(一).前期的準備工作:,.(二).主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.(三)全班合唱歌曲《朋友》。(四).游戲(1)游戲名稱《夾湯圓》(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力，促進大家相互理解。(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：(4)游戲規(guī)則： 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，該小組成員為大家表演節(jié)目。(五)游戲(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》。(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念。(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀(4)游戲規(guī)則：,分為四組。評委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點?！段业奈磥聿皇菈簟反舜位顒咏Y(jié)束。，團組織成員對此次活動進行總結(jié)：20元:,，,會場紀律由紀律委員負責(zé)并打好考勤， 田顯強負責(zé)，,并將教室恢復(fù)原貌感恩節(jié)團日活動策劃書(二)一、活動目的：通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間：11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。三、活動地點：學(xué)校內(nèi)。四、活動前期準備，相關(guān)故事，歌曲征集等?！包S絲帶”，用于征集“感恩箴言”。，評分表等。：橫幅、海報等。，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。，時間、地點、負責(zé)人落實到位。7.《感恩的心》手語版演員的到位。五、活動過程，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們?！陡卸鞯男摹犯枨⑶覍W(xué)做手語。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這