【總結(jié)】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線通電時(shí),小磁針會(huì)動(dòng)嗎?請你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請你,談一談自己的想法!物理課件實(shí)驗(yàn)探究:㈠通電后小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【總結(jié)】課題流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說課(九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級物理)說課內(nèi)容一、教材分析二、教法學(xué)法三、教學(xué)過程四、教學(xué)得失及改進(jìn)設(shè)想一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是流體力學(xué)的基礎(chǔ),與日常生活密切相關(guān),在本章具有承
2024-11-26 20:32
【總結(jié)】散步作者:莫懷戚執(zhí)教老師:李雪峰?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1感受濃濃親情,品味語言的準(zhǔn)確性。?2學(xué)習(xí)文章巧妙構(gòu)思,學(xué)會(huì)在生活中的小事上感受親情之美,生活之美。?第一次先學(xué)后教:比正確讀準(zhǔn)字音,理解詞語意思。?自學(xué)指導(dǎo):?學(xué)生聽課文朗讀,注意字的讀音,把易讀錯(cuò)的字音標(biāo)注到課文里,結(jié)合課注
2024-12-08 04:35
【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象一、磁的發(fā)展簡史教學(xué)參考書P132前兩段二、各種各樣的指南工具2、磁體的______部位吸引鋼鐵的能力最強(qiáng),這兩個(gè)部位叫______。兩端磁極現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
2024-11-30 11:45
【總結(jié)】課題:探究凸透鏡成像規(guī)律鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片(物)像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象:
2024-11-18 20:55
【總結(jié)】(一)生物進(jìn)化的原因(二)自然選擇(一)生物進(jìn)化的原因遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。例如:樺尺蠖體色的變化、雷鳥體色的變化長滿地衣的樹干上的樺尺蠖黑褐色樹干上的樺尺蠖冬天的雷鳥夏天的雷鳥(二)自然選擇自然界中
2024-11-26 20:28
【總結(jié)】活板沈括板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。雕版印刷發(fā)展情況慶歷中,有布衣畢升,又為活板。第一層,介紹活板發(fā)明的時(shí)間,發(fā)明人的身份及姓名。又?呼應(yīng)上下文,說明活板是在印刷術(shù)上繼雕版之后的“又”一大發(fā)明其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印
2024-11-30 04:27
【總結(jié)】測量物質(zhì)的密度測量性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法?(1)根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公式原理:?(2)由公式中待測的物理量選定測量的工具?(3)熟悉測量工具的使用方法,并能正確進(jìn)行測量和讀取數(shù)據(jù),以及根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算和數(shù)據(jù)處理Vm??一、量筒的使用?用量筒可以直接測出液體的體積。
2024-11-26 20:36
【總結(jié)】第四節(jié)測量物質(zhì)的密度1)什么是物質(zhì)的密度?單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2)計(jì)算物質(zhì)的密度公式和單位?33;:cmgmkg密度單位要計(jì)算物質(zhì)的密度需知道哪些物理量?根據(jù)密度公式,只要知道某物體的質(zhì)量和體積,即可計(jì)算出該物體的物質(zhì)密度。vm??A、質(zhì)量的測量:托盤天平
2024-12-08 16:12
【總結(jié)】11-4測量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)原理:Vm??Vm??實(shí)驗(yàn)器材:天平(砝碼),量筒,水,細(xì)線等實(shí)驗(yàn)注意:天平的正確使用量筒的正確使用量筒的讀數(shù)方法:用量筒測體積的方法1V23厘米橡皮的質(zhì)量m(g)量筒中水的體積cm3橡皮和水的總體積
【總結(jié)】想一想?單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度。?其物理意義是什么?×10kg/m33×10kg3?單位呢?密度=質(zhì)量體積ρ=mv你有辦法知道它們是由什么物質(zhì)做的嗎?原理:由此可知,測定物體的密度,可測物體的質(zhì)
【總結(jié)】。重點(diǎn):測量不同類型物體的密度學(xué)生目標(biāo)1、量筒的使用方法P16頁2、探究:測量液體和固體的密度P16頁?圓柱體組(J2107型),托盤天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細(xì)線0.5米,食鹽,燒壞,蠟塊。提出問題:
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y定固體和液體的密度。四、測量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)原理:用天平測量物質(zhì)的質(zhì)量,用量筒等測量物質(zhì)的體積,利用公式算出物質(zhì)的密度。實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)過程:的密度天平稱出石塊的質(zhì)量硫酸銅溶液的密度天平稱出硫酸銅溶液的質(zhì)量(差值法)測體積規(guī)則物體(用
【總結(jié)】第三節(jié)滑輪第十一章功與機(jī)械動(dòng)手試試:利用一個(gè)滑輪、一根繩子和支架組裝起來,將重物(鉤碼)提升一定高度,你能想出幾種辦法?生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機(jī)討論回答:哪個(gè)是定滑輪?哪個(gè)是動(dòng)滑輪?為什么?探究一:定滑輪特點(diǎn)使用定滑輪時(shí):是否省力?是否省距離?
2024-12-08 05:30
【總結(jié)】初中語文第二冊第六單元《陋室銘》----劉禹錫陋室銘?導(dǎo)入新課?作者作品?配樂欣賞?課文分析?歸納小結(jié)?布置作業(yè)導(dǎo)入新課
2024-11-30 04:10