如何區(qū)分比喻句和擬人句[推薦]-文庫吧
2024-11-04 22:21 本頁面
【正文】 喻體(小男孩)。比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、猶如、如同、彷佛、成了等。(低年級(jí)不需要掌握這么多)二、擬人句，就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的語言、動(dòng)作、神態(tài)(表情)、思 想 和感情(心理活動(dòng))?？纯从袥]有人的喜怒哀樂。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。擬人句的運(yùn)用形式(1)把動(dòng)物擬人化。例如：蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。(2)把植物擬人化。例如：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。(3)把一般的事物擬人例如：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。溫馨提示：擬人句中不能出現(xiàn)比喻詞。例如：春天來了，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像少女的秀發(fā)。(比喻句)春風(fēng)像母親的手輕輕地?fù)崦业哪槨?比喻句+擬人句)天空中的星星眨著眼睛，會(huì)心地向我們問候。(擬人句)一眨一眨，會(huì)心地向我們問候。(比喻句+擬人句)練習(xí)(1)平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。(2)母愛似山，父愛似海。(3)皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。(4)月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤。(5)一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。(6)油蛉在低唱，蟋蟀們?cè)趶椙佟?7)它脫下破舊的外衣，又開始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。(8)那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色(9)荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。(10)巨浪伸出雙臂把我猛地托起。第四篇：比喻句和擬人句的區(qū)分比喻句和擬人句的區(qū)別【學(xué)情分析】比喻和擬人是學(xué)生在閱讀和習(xí)作中最常見的兩種修辭手法，是三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。比喻和擬人可以使句子更加生動(dòng)形象，給文章增加文采，但是學(xué)生容易將比喻和擬人兩種修辭手法混淆?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】了解比喻句和擬人句的特點(diǎn)，會(huì)寫比喻句和擬人句。了解比喻句和擬人句的區(qū)別，能夠判斷句子是比喻句還是擬人句。理解比喻句和擬人句的句意，能夠?qū)Ρ扔骶浜蛿M人句做一個(gè)分析評(píng)價(jià)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】了解比喻句和擬人句的區(qū)別，能夠判斷句子是比喻句還是擬人句。理解比喻句和擬人句的句意，能夠?qū)Ρ扔骶浜蛿M人句做一個(gè)分析評(píng)價(jià)。【學(xué)習(xí)流程】一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們好！今天老師要和大家一起學(xué)習(xí)《比喻句和擬人句的區(qū)別》。比喻和擬人是同學(xué)們?cè)陂喿x和習(xí)作中最常見的兩種修辭手法。那么怎樣區(qū)分比喻句和擬人句呢？二、比喻句概念：比喻是根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物變得具體，把深?yuàn)W的道理變得淺顯。比喻句在文辭上分為三個(gè)成份，即：本體，喻體和比喻詞。本體是被比喻的事物或情境，喻體是比作的事物或情境，比喻詞表示比喻關(guān)系的詞語。常見的比喻詞有像、好像、是、好似、如、如同、宛如、仿佛等。判斷標(biāo)準(zhǔn)：判斷比喻句的標(biāo)準(zhǔn)就是有沒有將一種事物或情境比作另一種事物或情境，也就是本體和喻體。相似點(diǎn)例句分析①荷葉上的露珠晶瑩透亮，宛如一顆顆美麗的珍珠。這句話是一個(gè)比喻句，比喻詞是宛如，本體是露珠，喻體是珍珠。把露珠比作珍珠，抓住了兩者的相似之處，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了露珠晶瑩剔透的特點(diǎn)②這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢。這句話是一個(gè)比喻句 比喻詞是像，好似 本體是菊花 喻體是繡球，絲綢 把菊花比作繡球和絲綢，形象生動(dòng)的表現(xiàn)了菊花從遠(yuǎn)處看的形狀和摸起來細(xì)膩絲滑的感覺。③小明長得像他爸爸。這句話不是比喻句，不能只看比喻詞，雖然小明和爸爸長相有相似之處，但二者都是人，本質(zhì)相同。三、擬人句就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。這是錘煉語言、把語言寫生動(dòng)的又一重要方法。判斷標(biāo)準(zhǔn)：判斷擬人句的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有沒有賦予事物以人一樣的思想、情感、語言、行為，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、語言、行為的詞語。舉例分析例句一，天上的星星在夜空中眨著眼睛。這里把星星當(dāng)做人來寫，讓星星有人一樣的動(dòng)作，眨眼睛，所以這句話是擬人句。例句二，海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑，把海棠果當(dāng)做人來寫，說他沖你點(diǎn)頭微笑。所以是擬人句。但是例句三，春天就像慈祥的母親，很溫柔。這里雖然表面上是看，以為把春天擬作了人，但是仔細(xì)一看，能找到本體和喻體，本體就是春天，喻體是母親，所以這句是比喻句。如果是把一個(gè)事物比喻成人，那么我們只能說它是比喻句，而不能說成是擬人句。通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你能區(qū)分比喻句和擬人句的區(qū)別了嗎？來，跟老師一起來闖關(guān)吧！四、闖關(guān)練習(xí)讀句子，判斷它是比喻句還是擬
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