【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第1課時(shí))課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)國(guó)際基本單位制七個(gè)基本物理量,初步了解物質(zhì)的量及單位,掌握阿伏伽德羅定律的要點(diǎn),能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算二、預(yù)習(xí)內(nèi)容物質(zhì)的量的單位――摩爾1.物質(zhì)的量()是
2024-12-08 08:13
【總結(jié)】高一生物備課組必修Ⅱ?qū)W案——孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)高中生物必修Ⅱ?qū)W案第1章第1節(jié)孟德爾的豌
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】第一篇:第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念; 嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象;學(xué)會(huì)量筒的使用方法...
2024-11-19 02:20
【總結(jié)】必修一第二章第1節(jié)物質(zhì)的分類課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):預(yù)習(xí)物質(zhì)分類的方法和意義;初步掌握膠體的定義和主要性質(zhì)。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:(一)常用的的物質(zhì)分類法1、交叉分類法:對(duì)同一物質(zhì)按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類,如對(duì)Na2CO3、Na2SO4、、K2CO3、K2SO4四種鹽分類。(1)以組成其中的陽(yáng)離子為標(biāo)
2024-12-08 08:15
【總結(jié)】升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo):。,凝華時(shí)要放出熱量。。、雨、雪、霜、霧、露的成因。學(xué)案導(dǎo)學(xué)【自主導(dǎo)學(xué)】,再繼續(xù)吸熱會(huì)變成,那么物質(zhì)吸熱后能不能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)呢?觀察實(shí)驗(yàn):在試管中放入少量碘,塞緊塞子后用酒精燈加熱試管,會(huì)看到什么現(xiàn)象?停止加熱,過(guò)一段時(shí)間,又看到什么現(xiàn)象?
2024-12-08 08:12
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)硫酸硝酸和氨課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)了解硝酸、濃硫酸的特性及氨及銨的性質(zhì);二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)思考與交流:1、硫酸、硝酸、鹽酸的組成特點(diǎn)?酸的分類:2、酸的通性有哪些?3、實(shí)驗(yàn)室制H2用什么酸?為什么?(二)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反
【總結(jié)】初中物理教學(xué)案例初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例——測(cè)量物質(zhì)的密度課題測(cè)量物質(zhì)的密度課型實(shí)驗(yàn)課教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)用量筒測(cè)液體體積、固體的體積,并利用天平和量筒測(cè)量不同形狀固體和液體的密度,體會(huì)等量替代的方法。2、會(huì)利用物理公式間接地測(cè)定某一物理量,進(jìn)一步鞏固密度的概念。3、在測(cè)量固體和液體密度的過(guò)程中,熟悉天平、量筒的使用技能,規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作步驟,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)
2025-04-16 23:47
【總結(jié)】學(xué)案4示波器的使用[目標(biāo)定位].形.一、對(duì)示波器原理的理解示波管是示波器的核心部件,外部是一個(gè)抽成真空的玻璃殼,內(nèi)部主要由電子槍(由發(fā)射電子的燈絲、加速電極組成)、偏轉(zhuǎn)電極(由一對(duì)X偏轉(zhuǎn)電極板和一對(duì)Y偏轉(zhuǎn)電極板組成)和熒光屏組成,如圖1所示.圖1XX′偏轉(zhuǎn)電極接入的是由儀器自身產(chǎn)生的鋸
2024-12-08 06:59
【總結(jié)】 第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù) ——以洞庭湖區(qū)為例 學(xué)習(xí)目標(biāo):?!?,掌握開發(fā)利用中存在的問(wèn)題。(重點(diǎn)) 。(難點(diǎn)) 1.濕地的概況 (1)定義:水位經(jīng)常接近地表或?yàn)?..
2025-04-05 06:23
【總結(jié)】太陽(yáng)能學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu),知道太陽(yáng)能是人類能源寶庫(kù)2、了解太陽(yáng)能的利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)【自主預(yù)習(xí)案】1、太陽(yáng)的能量來(lái)源于,在太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生反應(yīng),釋放巨大的能量,以向四周輻射。2、太陽(yáng)已經(jīng)穩(wěn)定地燃燒了年,在經(jīng)過(guò)年才會(huì)燃盡。3、現(xiàn)階段利用太陽(yáng)能的兩種主要方式是、
【總結(jié)】一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國(guó),它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí),國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比,但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用秤去稱,結(jié)果王冠的質(zhì)量與國(guó)王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。1.如何去鑒
2024-12-07 21:54
【總結(jié)】學(xué)案6 變壓器[目標(biāo)定位],,并能推導(dǎo)出原、副線圈的電流關(guān)系.一、變壓器的原理及電壓與匝數(shù)的關(guān)系[問(wèn)題設(shè)計(jì)]把兩個(gè)沒(méi)有導(dǎo)線相連的線圈套在同一個(gè)閉合鐵芯上,一個(gè)線圈通過(guò)開關(guān)連到交流電源的兩端,另一個(gè)線圈連到小燈泡上(如圖1所示).圖1(1)小燈泡能發(fā)光嗎?為什么?(2)若小燈泡發(fā)光,那么小燈泡兩端電壓與什么因素有關(guān)?(3)若將原線圈接到恒定的直流電源上,小
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】第二章第七節(jié)一、選擇題1.函數(shù)y=1-1x-1的圖像是()[答案]B[解析]將y=-1x的圖像向右平移1個(gè)單位,再向上平移一個(gè)單位,即可得到函數(shù)y=1-1x-1的圖像.2.小明騎車上學(xué),開始時(shí)勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時(shí)間,后為了趕時(shí)間加快速度行駛,與以上事件吻合
【總結(jié)】 第2節(jié) 電勢(shì)與等勢(shì)面 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.知道電勢(shì)的概念。(物理觀念)2.知道等勢(shì)面的概念,知道常見電場(chǎng)的等勢(shì)面分布情況。(物理觀念)3.學(xué)會(huì)閱讀課本,查閱資料,了解尖端放電現(xiàn)象及原因。(科學(xué)...
2025-04-05 05:50
【總結(jié)】三、物質(zhì)的密度【教學(xué)目標(biāo)】1.道德目標(biāo):體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,了解科學(xué)探究的重要特征,體驗(yàn)科學(xué)探究帶來(lái)的樂(lè)趣2.情智目標(biāo):①感情目標(biāo):②認(rèn)識(shí)目標(biāo):知道通過(guò)對(duì)物體顏色、硬度、狀態(tài)等不能準(zhǔn)確的判斷出物體是由什么材料制作的。通過(guò)科學(xué)探究得出物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系,領(lǐng)會(huì)用“比值”定義物理量的方法?!窘虒W(xué)時(shí)間】(1學(xué)時(shí))【
2024-11-19 00:27