農(nóng)村小學(xué)尋找最美孝心少年活動方案-文庫吧
2024-11-04 17:29 本頁面
【正文】 困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心。五、評選辦法各班主任老師在班級宣布，我們將開展“尋找最美孝心少年”的活動通知。組織學(xué)生通過投票選出班級內(nèi)的最美孝心少年。廣泛宣傳“尋找最美孝心少年”實(shí)踐活動，贏得家長的理解支持 和社會的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動學(xué)生的道德成長，并由家長和班主任老師幫忙整理事跡材料。上交事跡材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后公示，頒發(fā)“最美孝心少年”獎狀。學(xué)校評選出一名最美孝心少年根據(jù)要求上報教育局。六、工作要求各班要嚴(yán)格按照通知要求，積極主動做好各項工作，以“尋找最美孝心少年”活動為載體，加強(qiáng)對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行道德教育和傳統(tǒng)美德教育，要落實(shí)工作責(zé)任制，采取得力措施，嚴(yán)格按照學(xué)校工作部署，確?；顒釉鷮?shí)有效。要通過活動開展，積極引導(dǎo)廣大未成年人尊老、愛老、敬老，引導(dǎo)社會各界關(guān)心愛護(hù)少年兒童健康成長。英城子鄉(xiāng)中心小學(xué)第二篇：尋找最美孝心少年活動方案陳吳鄉(xiāng)中“尋找最美孝心少年”活動方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價值觀。結(jié)合縣教育局“尋找最美孝心少年”的通知精神，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)尋找、發(fā)掘、宣傳新時期“孝心少年”的典型代表，通過展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操，為未成年人健康成長營造良好社會環(huán)境，為我國未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。一、活動目標(biāo)通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會主義道德觀和價值觀，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。二、“尋找最美孝心少年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：韋永生 副組長：韋紅藝成員：雷紅軍 張建剛 李建設(shè) 范文亭 程紅章
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