【正文】 工來到校史館。通過宣傳部部長的講解，我們知道學(xué)院是由著名教育家D校長自1987年獨(dú)自創(chuàng)辦這所高校，至今將近30年的歷史，通過聆聽，我們都能夠感悟到，我們的老校長在創(chuàng)辦過程中面對艱難挫折，不屈不撓的精神，也看到了民辦院校的教育精神和XX的光輝。一瞬間，我更加覺得我很榮幸能加入到這樣一個(gè)有著強(qiáng)大的社會奉獻(xiàn)精神和不斷進(jìn)取精神的高校，我也決心為XX的發(fā)展做出自己最大的努力。（2）對教師的責(zé)任、素質(zhì)及能力要求的認(rèn)識。首先，教師是一份平凡而神圣的職業(yè)，教師要有高度的敬業(yè)精神。黨委書記張書記講到，一個(gè)敬業(yè)的教師，要熱愛教育事業(yè)；要關(guān)懷、熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的使命感；常務(wù)副院長Y院長講到，教師要把每次講課看成是一場演出，要經(jīng)常進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以學(xué)生為主，不僅要研究如何教，還要懂學(xué)生如何學(xué)。對于領(lǐng)導(dǎo)們的講話，我記憶深刻，也對我今后的工作和發(fā)展有很大的引導(dǎo)作用。高度的敬業(yè)精神會在教師的踐行過程中展現(xiàn)，教師在認(rèn)真踏實(shí)創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過程中，體驗(yàn)成功的快樂，享受收獲的幸福，進(jìn)而提高對教育教學(xué)工作的熱情，加深對教育事業(yè)的熱愛；反之，對教育教學(xué)的熱愛又會使教師更加珍惜其工作，更加認(rèn)真地對待他的工作，更加細(xì)心地呵護(hù)學(xué)生。我將會以我對教育工作的熱愛，以及對學(xué)生的愛，在教學(xué)踐行過程中培養(yǎng)、展現(xiàn)我的敬業(yè)精神。其次，教師要不斷充實(shí)自己。教師要不斷地提升自我，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且真正認(rèn)識到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。一方面，從改革教學(xué)方法，真正提高教和學(xué)的質(zhì)量，把好教學(xué)關(guān)。另一方面，要用心做科研，提高自身綜合素質(zhì)。在教學(xué)方面，教師要深入鉆研教學(xué)內(nèi)容，將自己懂的知識最終變?yōu)槟茏寣W(xué)生理解的知識；還有認(rèn)真?zhèn)湔n，精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)，要集編、導(dǎo)、演于一身，要根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行逆向設(shè)計(jì)：不是我要教什么？而是考慮學(xué)生應(yīng)該學(xué)到什么？怎樣讓學(xué)生學(xué)到手？包括知識點(diǎn)、科學(xué)思維方法以及相關(guān)能力的提升；教師要練好基本功，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教師上課不是背講稿，教師在教學(xué)中要不斷揭示實(shí)質(zhì)，剖析思路，善于啟發(fā)誘導(dǎo)，注意師生互動。在科研方面，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不弄虛作假。積極參與各級教改及科研項(xiàng)目，不僅提升自己的業(yè)務(wù)能力，也為學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)、師資力量奠定良好的基礎(chǔ)。另外，教師還要注重師德師風(fēng)建設(shè)，真正做到為人師表。要平等對待每一位學(xué)生，就像不可以用一個(gè)季節(jié)評價(jià)一個(gè)樹一樣，人的一生也要經(jīng)歷喜悅和痛苦，作為老師應(yīng)有責(zé)任尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，正確引導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難或是心理障礙時(shí)，教師應(yīng)積極幫助學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓每一個(gè)同學(xué)在冬天能看到希望，讓他們有勇氣戰(zhàn)勝冬天的寒冷，迎接春天的生機(jī)勃勃。崗前培訓(xùn)讓我成長了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動為XX的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也衷心祝愿XX的明天更加輝煌！2016年6月17日第三篇：新入職教師崗前培訓(xùn)總結(jié)第新入職教師崗前培訓(xùn)總結(jié)2018年2月1日至2月4日，參加了XX第九期新入職教師崗前培訓(xùn)，回想當(dāng)初，從2017年8月報(bào)名開始，經(jīng)歷中間的初審、現(xiàn)場復(fù)審、筆試、面試、體檢、人事考察等一系列過程，看似簡單的過程，但每個(gè)環(huán)節(jié)都有可能與XX無緣，所以很幸運(yùn)能夠成為XX大家庭的一員，也覺得確實(shí)和XX有緣分。畢業(yè)后參加工作也已經(jīng)兩年多，但對于高職教師這個(gè)新的社會角色，將要面對的新的工作任務(wù)以及新的生活也有點(diǎn)不知所措，此次的培訓(xùn)使我對高職教師工作有了一定的了解，在教學(xué)方面形成了一個(gè)初步的框架，同時(shí)也深刻意識到自己在教師崗位上的不足。以下是我具體的心得體會。首先開班儀式上教務(wù)處周處長向我們介紹了學(xué)校的歷史、學(xué)院的發(fā)展以及我校高職教師的現(xiàn)狀，李院長從“立德、立志、立學(xué)、立能”五個(gè)方面闡述了如何做一名受人愛戴的好老師，并總結(jié)出要想成為一名好老師，那么必須具有“五業(yè)”精神和四種能力，即“愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”和“認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力”。要想成為一名優(yōu)秀的教師，就必須認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做，只有這樣才會用心對待每一節(jié)課，對待每一個(gè)學(xué)生。在工作之余我也會有意識的培養(yǎng)自身的這些素質(zhì)和能力，使自身提升到一定的高度，那么教學(xué)質(zhì)量也會變得越來越好。其次通過周處長對學(xué)院教學(xué)管理相關(guān)制度的介紹，讓我更快明白哪些事情是教師能做的、必須做的，哪些事情是教師絕對不能做的，有可能你認(rèn)為無關(guān)緊要的事情卻造成一個(gè)教學(xué)事故，這些制度的學(xué)習(xí)也為我們盡快投入教師工作節(jié)省很多時(shí)間，不會在工作中出現(xiàn)大錯誤。在之后的工作中，我也將嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度規(guī)范自身行為，在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入教師的角色，更快的適應(yīng)教師工作。此次培訓(xùn)中其他教授、優(yōu)秀教師及前輩們在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們對信息化教學(xué)、如何上好一節(jié)課、如何活躍課堂氣氛等有了初步的認(rèn)識，要運(yùn)用好這些方法還需在以后的教學(xué)中慢慢體會。信息化教學(xué)手段讓我眼前一亮，從以前傳統(tǒng)的手寫的方式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用使教師上課工作效果更好，這是以后教師教學(xué)的發(fā)展方向。在上課過程中，如果只停留在講課的方式，勢必會導(dǎo)致效果不佳，那么就需要我們有更多的創(chuàng)新；由于自己在企業(yè)工作有兩年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)生們沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么我需要針對性的向?qū)W生講解，在上課中，也需要多和學(xué)生互動，通過與學(xué)生溝通能了解到學(xué)生的想法，從而對我以后的教學(xué)有一定的幫助。模仿是最優(yōu)秀的老師，在以后的教學(xué)工作中，我也會多多模仿其他優(yōu)秀老師的上課模式，將前輩們的經(jīng)驗(yàn)慢慢運(yùn)用到我的教學(xué)工作中，設(shè)計(jì)出最適合自己最適合本校學(xué)生的教學(xué)方法。作為一名新教師，日后工作的路還很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進(jìn)取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求工作，通過不斷