【正文】 爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部而努力奮斗。三、工作任務(wù)：倡導(dǎo)一種精神：敬業(yè)、愛生、競爭、創(chuàng)新創(chuàng)造一種環(huán)境：以人為本，尊重教職工，創(chuàng)名校、出名師、育名生。追求一種目標：把我校建設(shè)成一流的縣鎮(zhèn)名校。一、加強班子建設(shè)，樹立幾種意識：加強學(xué)習(xí)，解放思想，強化責任意識；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，強化全局意識；以身作則，開拓進取，強化創(chuàng)新意識；熱情主動，服務(wù)至上，強化公仆意識。還要強化自律意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識、反思意識、發(fā)展意識等。加強班子團結(jié)，提高戰(zhàn)斗力。要增強“守士有責”的責任感，必須加強班子的團結(jié)，要堅持民主集中制原則，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度。充分發(fā)揮工會組織的民主管理作用，廣泛聽取意見，密切聯(lián)系群眾，進行科學(xué)決策，實行校務(wù)公開。黨政主要負責人，要相互尊重，理解、溝通、支持，相互配合，努力做到思想同心，目標同向，工作同步，參與不干預(yù)，到位不越位，補臺不拆臺。二．思想建設(shè)——發(fā)揮黨支部的政治核心作用（一）．確立理論學(xué)習(xí)長效機制。要提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是關(guān)鍵。抓好學(xué)習(xí)是黨組織基本和首要的職責，也是提高隊伍素質(zhì)的基本保障。黨支部制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部三年規(guī)劃，建立理論學(xué)習(xí)長效機制。抓好“四個層面”的學(xué)習(xí)。黨支部必須抓好行政班子、黨員、入黨積極分子、全體教工四個層面的學(xué)習(xí)。結(jié)合我校辦學(xué)實際，本學(xué)期 支部 按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，重點抓領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍的學(xué)習(xí)，以建立干部學(xué)習(xí)長效機制和完善崗位責任制為抓手，促使黨員干部 卓有成效地學(xué)習(xí)，增強把握學(xué)校發(fā)展、改革、穩(wěn)定的能力。以責任人制度和責任區(qū)形式帶動、輻射黨員積極分子和全體教師，使全校上下擰成一股繩，共同為學(xué)校的發(fā)展而努力。抓實“四項內(nèi)容”的滲透。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部過程中，堅持突出理論、業(yè)務(wù)、師德和實踐四項重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)，結(jié)合教育形勢和上級教育部門要求，開展形式豐富的載體活動，科學(xué)發(fā)展觀知識學(xué)習(xí)、黨員義工服務(wù)活動、學(xué)習(xí)新黨章活動、教師專業(yè)能力評優(yōu)活動、校內(nèi)先進事跡宣傳等，激發(fā)黨員干部職工的學(xué)習(xí)興趣，形成良性循環(huán)。、抓緊“三個創(chuàng)新”的突破。支部向全體教職員工提出了學(xué)習(xí)三創(chuàng)新的思想：一是要樹立 “ 責任創(chuàng)新 ” 觀念。通過開展“責任—我們的誓言”主題活動，強化學(xué)習(xí)的大局意識、目的意識、責任意識，把支部的學(xué)習(xí)放到教育發(fā)展的大背景中去思考。二是要樹立 “ 應(yīng)用創(chuàng)新 ” 觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)，不唯本、不教條，把知識創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成實踐創(chuàng)新。三是要樹立 “ 素質(zhì)創(chuàng)新 ” 觀念。學(xué)校積極開展形象工程，提出“創(chuàng)名校、做名師、育名生“口號，以提升全體教師素質(zhì)為目標。（二）．建立內(nèi)在推進機制。以“責任——我們的誓言”主題教育為抓手，在全校倡導(dǎo)責任意識，通過實施形象工程，營造良好的校風、教風和學(xué)風，進一步發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我們建立了 “以學(xué)習(xí)促進工作、以工作帶動學(xué)習(xí)”為宗旨的推進機制。個人發(fā)展拉動機制。優(yōu)秀黨員是黨員和群眾中最有說服力的榜樣。用典型引導(dǎo)教師：挖掘推廣先進典型，在學(xué)習(xí)典型人物的基礎(chǔ)上，樹立正確的價值觀和人生觀，從而確立自身的發(fā)展目標。結(jié)合學(xué)校教師培訓(xùn)方案，每位教師從師德水平、專業(yè)能力、個人修養(yǎng)等方面制定個人發(fā)展規(guī)劃，從教師自身發(fā)展上激勵教師不斷追求進步。、活動激勵機制。我們帶領(lǐng)全體黨員、積極分子積極參加 教育系統(tǒng)組織的各項主題活動，通過豐富多彩的載體活動，團結(jié)教師、激勵教師。在全體黨員中開展爭創(chuàng)黨員示范崗活動，以此作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部工作中的一個亮點，討論制定出“黨員示范崗”標準，在全體黨員和群眾中廣為宣傳，增加評比的透明度和群眾監(jiān)督力度。同時設(shè)立“一人一崗制”，根據(jù)不同的工作性質(zhì)確立示范崗制度，設(shè)立“班主任示范崗”、“教書育人示范崗”、“管理育人示范崗”等，服務(wù)育人示范崗，通過示范崗評選，從制度上予以保證，從活動形式上調(diào)動黨員在不同崗位上發(fā)揮示范作用的積極性。三．隊伍建設(shè)——構(gòu)建和諧的黨群、干群關(guān)系（一）．加強干部隊伍建設(shè)，提高行政領(lǐng)軍能力。結(jié)合教師培訓(xùn)方案，制定中層干部自培三年規(guī)劃及計劃，建立中層領(lǐng)導(dǎo)每周學(xué)習(xí)制度。切實有效地開展自培工作，把中層干部的理論、實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)有機地整合在日常的管理工作之中。努力造就一支“團結(jié)互助、銳意改革、求實創(chuàng)新”的學(xué)校干部隊伍，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)“打造學(xué)校品牌、提升辦學(xué)品位”的發(fā)展目標而努力。（二）．加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。．不斷加強黨性教育載體建設(shè)。以 “黨課”學(xué)習(xí)、“先進事跡”、“黨員示范崗”等來推動黨員隊伍建設(shè)和教育行風建設(shè)。充分發(fā)揮黨員在學(xué)科、年級、部門各項工作中的核心作用。通過朝春黨建網(wǎng)的有效載體作用，加強監(jiān)督和保證作用。建立黨員個人成長電子資料袋。．積極穩(wěn)妥地做好新黨員發(fā)展工作，加強發(fā)展對象網(wǎng)上公示，接受群眾的監(jiān)督。（三）．加強教師隊伍建設(shè)，塑造良好師德形象。．全校積極實踐“責任——我們的誓言”主題活動，樹立人人都是德育工作者的思想，認真宣傳實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入開展“樹師風，揚師德，鑄師魂”活動。加大身邊師德典型的宣傳力度，開展“師德論壇”系列活動，總結(jié)校內(nèi)先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。引導(dǎo)教職工明確時代要求，珍惜崗位，加強自我修養(yǎng)，不斷進取的自覺性；進一步增強教書育人，為人師表的意識，培養(yǎng)團隊精神。．大力加強學(xué)校精神文明建設(shè)。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展實際，認真制定文明單位創(chuàng)建規(guī)劃 , 組織機構(gòu)落實 , 人員分工明確 , 具體措施到位 , 有量化 , 具有操作性 , 加強爭創(chuàng)宣傳和創(chuàng)建的力度，教職工對文明單位創(chuàng)建信心倍增。依托網(wǎng)絡(luò)管理，開設(shè)信箱，切實了解群眾困惑的問題，為群眾辦實事，辦好事。加強對青年教師和骨干教師培訓(xùn)的力度。學(xué)校要發(fā)展，靠的是“樹人”，學(xué)校要建立優(yōu)秀人才脫穎而出，發(fā)揮作用的環(huán)境和機制，靠事業(yè)吸引人，靠政策激勵人，靠感情溫暖人。學(xué)校要加大對青年教師的培養(yǎng)，對青年干部的鍛煉