先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)-文庫吧
2024-11-04 17:18 本頁面
【正文】 由，業(yè)務(wù)上決不能拖大家的后腿。”正是這句質(zhì)樸無華的言語，正是憑著這種鍥而不舍的認(rèn)真勁，57歲的他贏得了客戶和同事的尊敬與信任！王躍民不僅用心服務(wù)，用心為客戶著想，在他心里更有一種執(zhí)著的精神，鼓舞他在農(nóng)信社發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。參加工作二十多年來，他始終堅(jiān)持以社為家，大堂經(jīng)理工作期間，他堅(jiān)持每天6點(diǎn)提前到崗打掃衛(wèi)生，從營業(yè)室到大門口，從院內(nèi)地面到院內(nèi)空地，他都認(rèn)真清掃一遍，柜臺(tái)玻璃和營業(yè)室大門也擦的一塵不染。是?。∫粋€(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。無論是春花秋月，還是酷暑冬夏，他都始終如一，和他相比，我們是否缺少了那種工作執(zhí)著的精神呢？他們的先進(jìn)事跡讓我深深體會(huì)到人活著就是要有追求，在追求中實(shí)現(xiàn)社會(huì)的意義。每個(gè)人的人生目標(biāo)有高有低，成長的環(huán)境有優(yōu)有劣，工作的崗位或平凡或偉大，但是只要有堅(jiān)定地信念，不懈的追求，積極進(jìn)取，認(rèn)真工作，就能為社會(huì)做一些實(shí)事。就能得到他人的尊重與社會(huì)的認(rèn)可。眾所周知，在基層信用社工作，面對(duì)的客戶大多數(shù)是農(nóng)民朋友，他們樸實(shí)淳厚，與他們打交道要善于用心、善于用策，善于做賠本生意。王躍民曾替一名叫錢改花的老太太歸還了400多元的貸款利息，老太太子女得知此事后感到的稱他為“叔叔”，他用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了農(nóng)信社良好的社會(huì)形象。以其特有的淳樸善良詮釋了人生和事業(yè)的真正價(jià)值。在平凡的崗位上，為客戶著想，為客戶解憂，全心全意舍小家為大家，盡力做好平凡的工作，默默耕耘著農(nóng)信沃土。在駐馬店新蔡聯(lián)社個(gè)人部副經(jīng)理王杰斌用自己無私的奉獻(xiàn)與付出書寫了忠孝兩全的優(yōu)秀篇章，王杰斌在每天忙碌的工作期間，還一直堅(jiān)持照顧臥床不起的老母親，他每天五點(diǎn)鐘起床，晚上十一點(diǎn)以后才能入睡，盡管工作壓力、生活壓力這么大，但是他在工作上的杰出表現(xiàn)，讓我們從內(nèi)心對(duì)他產(chǎn)生欽佩，人們常說久病床前無孝子，但他無微不至的照顧著老母親，他讓我們不再相信這句話，他讓我們看到了忠孝兩全。他是我們農(nóng)信人學(xué)習(xí)的楷模，他讓我們懂得了如何做到事業(yè)杰出，家庭美滿幸福。學(xué)習(xí)了王躍民等七位同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)農(nóng)信事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。故事與故事不盡相同，但感動(dòng)與感動(dòng)總是相似。“最美農(nóng)信人”的具體事跡無論是怎樣的，但他們的精神內(nèi)涵都是相通的，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，他們堅(jiān)守崗位、不畏艱險(xiǎn)，他們豁達(dá)樂觀、為民服務(wù)，他們開拓創(chuàng)新、業(yè)績斐然。王躍民、何立梅、王杰斌、曹恒黨?他們的名字震撼著在場的每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力鞭策著我們不斷前行。我們要以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步，為農(nóng)信事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春！櫟城信用社魏勇剛第三篇：先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)（本站推薦）向先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀教師日前，我聆聽了由市教育局舉辦的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)上，五位教師現(xiàn)身說法，為我們上了一堂生動(dòng)的教育課。作為一名普通的人民教師，聽了5位楷模的事跡后，不禁為他們的奉獻(xiàn)精神和愛心以及教育責(zé)任感所感動(dòng)，也不禁為他們那種追求教育理想的執(zhí)著精神所嘆服，并受到了幾點(diǎn)啟示，它將激勵(lì)我用心去點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生心中的希望。責(zé)任，讓教師的形象變得更加偉大。臨江鄉(xiāng)小學(xué)的姜文娟老師總是習(xí)慣稱她們班的學(xué)生為“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”，言語中流露著無限的慈愛。學(xué)生就是我們的孩子！孩子會(huì)犯錯(cuò)誤，作為教師有責(zé)任引導(dǎo)他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛是真摯的。在燕磯鎮(zhèn)中心小學(xué)工作了34年的王金華老師說的好：“疼愛自己的孩子是人，而熱愛別人的孩子是神，老師就是那個(gè)神?。 苯處煂?duì)學(xué)生的愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無私且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是教育的感情基礎(chǔ)，有了它學(xué)生才會(huì)親其師，信其道，正如溫總理所言：“沒有愛就沒有教育?！比缃?，我更深信其中的道理榜樣，讓教師的人格魅力十足。愛心，讓
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