優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人總結(jié)-文庫吧
2024-11-04 17:15 本頁面
【正文】 極參加校園的學(xué)科競賽，在****年11月的********學(xué)術(shù)科技節(jié)“科技改變生活”方案設(shè)計(jì)大賽中獲得二等獎(jiǎng)。生活方面：我吃苦耐勞，樂觀坦誠，不畏艱苦，樂于幫助身邊的人，在班長繁忙的事務(wù)中尋找快樂。在班集體中，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，己欲立立人，己欲達(dá)達(dá)人。生活中勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。在宿舍中與舍友相處和睦，關(guān)系融洽。宿舍氛圍良好，衛(wèi)生優(yōu)秀，經(jīng)常受到管理員的表揚(yáng)，并申請了“黨員型宿舍”。作為班長，生活中我深入同學(xué)的生活，了解他們的生活習(xí)慣、近期生活、思想變化等，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決或反映問題。個(gè)人自身方面：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。在這個(gè)集體中會(huì)有許多人在其他方面做得比我好，我不斷自我反省，取其所長，補(bǔ)己之短，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，與班級中的另一位黨員相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。工作中有較強(qiáng)的責(zé)任心，在一些學(xué)生活動(dòng)和團(tuán)日活動(dòng)中，處處以身作則，事事起帶頭作用。最后，希望我能成功被批準(zhǔn)為優(yōu)秀學(xué)生干部，今后我會(huì)繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)發(fā)揮一個(gè)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的激情，積極的態(tài)度，向上的精神投入到學(xué)習(xí)與工作中，傳播正能量。12電氣二*******年*月**日第二篇：優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人總結(jié)夢在不遠(yuǎn)處當(dāng)我們坐在明亮的教室和大師探求知識(shí)時(shí)，當(dāng)我們還在為食堂飯菜不夠可口而埋怨時(shí)，當(dāng)我們還在互相攀比電腦和手機(jī)的配置時(shí)，在xx偏遠(yuǎn)山區(qū)還有這樣一群孩子，他們也許還在為自己的下一頓午餐而幻想，他們也許還在為自己的上學(xué)問題而擔(dān)憂，他們沒有資本去和別人攀比自己的衣服、鞋子，有的只是一份走出山村，為夢想不懈奮斗的熱情。我和他們一樣，有著同樣的家鄉(xiāng)，有著同樣的經(jīng)歷，有著同樣的家庭背景……我是一個(gè)來自大西北的孩子，我來自偏遠(yuǎn)的xx市，也許在我考上大學(xué)之前根本不曾見過不夜的城市和耀眼的霓虹，川流不息的天橋也只能在腦海中想像。我從小就有一個(gè)夢想——那就是走出山村，追逐夢想。為此，它不曾有一刻因困窘和疲憊而放棄自己的夢想。2012年6月，終于天道酬勤，我以優(yōu)異的成績考入了xx大學(xué)。從此開始了我的大學(xué)之旅……童稚之時(shí)我出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，從小接受著不健全的教育，和城市里的孩子相比，缺少的不僅僅是物質(zhì)基礎(chǔ)，更多的是教育資源和廣闊的視野。為了生計(jì)，我5歲就跟隨父母離開了自己的故鄉(xiāng)，到他鄉(xiāng)去生活，所以我的記憶中沒有故鄉(xiāng)的片段。我在異地他鄉(xiāng)成長、學(xué)習(xí)，父母靠務(wù)農(nóng)來維持家庭的生計(jì)，生活雖然貧苦，但這并沒有阻礙我追求夢想的腳步，我在山村學(xué)校上學(xué)前班、小學(xué)、初中。上小學(xué)的時(shí)候，我一直是年級第一，并且每學(xué)期都能獲得學(xué)校的三好學(xué)生稱號(hào)，一張張黃色的大獎(jiǎng)狀，一件件精美的小獎(jiǎng)品，成了我每學(xué)期最大的期待。每學(xué)期到了表彰大會(huì)的那一天，我都勝券在握，像是一個(gè)嗷嗷待哺的小鳥兒期待著媽媽捉來的蟲子，因?yàn)槲抑雷约汉翢o懸念，主席臺(tái)上的獎(jiǎng)品總有那么幾件是屬于自己的，總有那么幾件是自己最喜歡、最渴望得到的。就是在這樣的不斷鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈，一次次為山村學(xué)校贏得榮譽(yù)，我的名字也被周圍的村里人所熟知，村里人都私下里討論我的父母怎么培養(yǎng)的。我的父母卻不以為然，一直告誡我不要驕躁，要有遠(yuǎn)大的理想，也因此我不曾松懈一分一秒。攜夢飛翔初中畢業(yè)后，我以全校第一的成績考入了市里的高中，第一次到城里上學(xué)，一切都是新的。我就像一個(gè)什么都不懂的嬰兒，對一切都投向新奇的目光，新的同學(xué)、新的老師、新的教室，四層高的教學(xué)樓讓我走的小心翼翼，仿佛是走在一條通向成功的星光大道上，或許是因?yàn)槲覐臎]走過那么多樓梯。坐在教室里，我不敢看周圍的同學(xué)，仿佛所有的眼睛都在盯著我，盯著這個(gè)山里來的孩子。剛走進(jìn)高中校門我就被深深的打擊了。我
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