【正文】 活動，提出貼近學生實際的誠信課題讓學生參與，激發(fā)學生參與活動的興趣，增強德育的吸引力和感染力。首先開展社會誠信事例調查活動。方法是各班圍繞誠信主題設計調查問卷，把學生分為調查小組，每組調查一個內容，并做好記錄。其次開展社會誠信缺失現(xiàn)象原因調查活動。方法是把學生分成兩組，一組通過書報資料、網上資料尋找原因。另一組通過走訪校長、專家進行原因考證，填寫調查記錄表。最后整合匯總調查結果，撰寫報告，得出小組調查結論。在調查活動中讓學生了解失信現(xiàn)象成為當前社會生活和道德領域中的一個突出問題，影響著人際和諧、事業(yè)成敗乃至民族興衰，在活動中使學生會交往、會合作、會學習。第二階段：開展 “讓誠信回歸”主題系列教育活動 首先各校開展“讓誠信回歸”主題班會活動匯報調查結果：調查小組用多媒體展示結果。有講誠信感人事例、失信事例的文本資料，圖片錄象，也有實地調查的數(shù)據統(tǒng)計圖；表演情景劇：組織學生自編自演《遲到》校園情景劇。創(chuàng)設誠信道德情景：設臵集體活動中的道德兩難問題，讓學生現(xiàn)場參與角色，體驗誠信情感；開展誠信問題大辯論：討論的主要題目是“誠信的好壞對社會風氣有什么影響？” “怎樣減少身邊不誠信事件的發(fā)生，怎樣以調查到的誠信感人事例為榜樣，養(yǎng)成良好的道德品質？” “寶雞正在創(chuàng)建文明城市，中學生應該如何如何做到誠信？”。通過辯論使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐、作弊，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。其次進行誠信知識講座請校長、德育專家或政治教師講解誠信知識，師生共同學習誠信定義和失信的危害。題目有《青少年誠信教育問題》、《誠信——道德建設和社會經濟發(fā)展的脊梁》、《網絡環(huán)境下的小公民誠信道德建設》等。使學生深入了解社會誠信缺失現(xiàn)象的原因有“社會風氣使人的價值取向發(fā)生了偏移、群體行為之間互相有影響（如造假一條街現(xiàn)象）、缺乏有效的懲罰機制”等方面。第三階段：開展讓誠信回歸校園、回歸社區(qū)活動收集推廣人際交往中堅持誠信準則的好方法：①查閱資料 ②網上收集③咨詢老師；開展中學生講誠信宣傳活動：①通過晨會、班會進行宣傳②辦一期講誠信的專題板報，展示誠信感人事例帶來的社會文明③在校園網上開設講誠信專欄，宣傳講誠信的方法④開展“讓誠信回到身邊”金點子評比活動；開展讓誠信回歸社區(qū)活動：①把學生分成小組，分別負責一定數(shù)量的社區(qū)居民（鄰居、同學、朋友、親戚）開展宣傳活動，監(jiān)督其失信行為②在考試、錯誤改正、撿到財物、作業(yè)抄襲等方面，自覺履行責任和義務，嚴格遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》③發(fā)動全校同學都參與誠信故事、格言收集和校園誠信的調查，制訂誠信公約貼于班內用于警示④給校長寫一封“我愿意接受的誠信教育的方法”的信。通過誠信道德實踐活動，使誠信這一道德準則扎根于學生心靈深處，內化為自覺的、穩(wěn)定的、一貫性的道德行為，形成堅定的誠信道德信念，實現(xiàn)禮于外，誠于內的活動目標。活動評價]建立學生誠信檔案袋：學校選定評價內容、建立評價機構、給出評價標準、制作“學生誠信評價量表”，由任課教師隨堂記錄。記錄過程會使學生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。各校政教處及班主任對此活動進行總評，對評誠信等級為三、四星的給予“誠信好少年”等獎勵。評選“誠信先進學?！保罢\信教師標兵”、“誠信學生標兵”，在全區(qū)大會上進行表彰。通過開展“讓誠信回歸”系列主題教育，期望取得良好的社會效果。一是在學校內外樹立學生良好的形象，學校的育人環(huán)境能夠得到明顯優(yōu)化，師生的誠信意識得到加強，道德素養(yǎng)得到明顯提高；二是在人人講誠信的環(huán)境下逐步營造出融洽的人際關系,能夠促進各學校爭創(chuàng)文明校園活動的開展。三是“讓誠信回歸”系列主題教育能夠激發(fā)社區(qū)居民參與社區(qū)活動的熱情，促進了文明社區(qū)的建設。有一種愛讓我們心痛優(yōu)秀班會主題設計背景：初二學生正是思想和身體成長發(fā)育的關鍵時期，世界觀處于初步形成階段，對世事的認識似懂非懂，好奇心尤其強烈，男孩崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時候會情感沖動，做出不知天高地厚的怪異舉動；女孩變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細膩而優(yōu)傷，往往有意把自己包裝起來，隱藏起來。這期間，無論男孩還是女孩，都會或多或少地厭煩父母的管束、老師的說教，與家長老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當很容易導致學生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺得，對學生進行一次愛的教育非常必要，我想母愛應該是打開學生愛的情懷的突破口。邀請部分家長參與這次主題班會?；顒幽繕耍憾鄠让嬲J識母親, 學會理性地思考母愛及其內涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學生對家庭和社會的責任意識教育?；顒舆^程：?老師的開場白?：世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。陽 光 地 帶喬葉春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。下班回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。母親是永遠的陽光地帶。?老師點評?：歌頌母愛的詩文多得不計其數(shù)，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時的許多事情，“家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗?！蓖瑢W們，這一切是偶然的嗎？當然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學們也仔細回想一下你的母親為你做過的點點滴滴吧?！贾鞒秩说脑挕剑骸笎凼鞘篱g最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》母愛的力量一個年輕的母親因患白血病纏綿病榻多時，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護士不注意的時候拼命地為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進人半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護士的議論，知道自己不出3日將永遠地離開親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。第二天突聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她：再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1日。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了？終于堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了?！闭f完指指枕頭下，含笑而去。?老師點評?：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量??！母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學們，讓我們從此珍惜它吧！〖主持人的話〗： —— 在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進步、純潔的原動力。請聽——同學給我們講述的另一個感人故事。滴血母愛她到這里來的次數(shù)太多了，醫(yī)生早已熟悉了她，按規(guī)定，獻血至少要隔3個月，可她前一月剛到這里獻過一回血。果然，當她進去后，醫(yī)生認出了她：“您不要命了！”不能怪醫(yī)生，無論是從醫(yī)院的制度還