【總結(jié)】絕對(duì)值活動(dòng)1:想一想,你會(huì)想些什么?問(wèn)題1:檢查了5個(gè)排球的重量(單位:克),其中超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)重量的數(shù)量記為正數(shù),不足的數(shù)量記為負(fù)數(shù),結(jié)果如下:-,+,-,-,-。其中哪個(gè)球的重量最接近標(biāo)準(zhǔn)?問(wèn)題2:兩輛汽車(chē)從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處(圖)。它們的行駛路線相同
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】從上圖我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,叫做該數(shù)的絕對(duì)值(absolutevalue)。?想一想互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系??一對(duì)相反數(shù)雖然分別在原點(diǎn)兩邊,但它們到原點(diǎn)的距離是相等的。一個(gè)數(shù)a的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離。一個(gè)數(shù)
2025-08-16 03:45
【總結(jié)】絕對(duì)值第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)絕對(duì)值有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo).(難點(diǎn)、重點(diǎn)).大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?01234-1-2-3導(dǎo)入新課情境引入甲、乙兩輛出租車(chē)在一條東西走向的街道上行駛,記向東行駛的里程
2025-08-05 00:00
【總結(jié)】絕對(duì)值引例學(xué)校食堂買(mǎi)了一批標(biāo)注質(zhì)量為400g的鹽,抽查了其中的10袋,(正數(shù)表示超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù),負(fù)數(shù)表示不足質(zhì)量的克數(shù))結(jié)果如下:+,,,+,+,+,,,+其中那袋鹽的質(zhì)量更標(biāo)準(zhǔn)?為什么?012
2024-11-24 11:21
【總結(jié)】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo):通過(guò)數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法1、理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算2、通過(guò)絕對(duì)值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過(guò)學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高分析、解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn):理解絕對(duì)值的概念、意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】1、掌握相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。2、初步理解絕對(duì)值的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。學(xué)習(xí)目標(biāo):a的相反數(shù)是_310-a相反數(shù)等于它本身的數(shù)是______,-a的相反數(shù)是______。
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】§學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解相反數(shù)的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。2、能利用相反數(shù)化簡(jiǎn)有理數(shù)。3、理解絕對(duì)值的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。自學(xué)指導(dǎo)一1、閱讀P10,獨(dú)立完成“思考”,借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念。2、交流完成P11“思考”,和上一行內(nèi)容。3、完成P
2024-12-08 00:54
【總結(jié)】絕對(duì)值一、選擇題1、下列各組中互為相反數(shù)的是()A、–2與21?B、2?和2C、–2?D、21?與21?2、若a是有理數(shù),則a一定()A、是正數(shù)B、不是正數(shù)C、是負(fù)數(shù)
2024-12-03 06:27
【總結(jié)】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫(huà)法,掌握數(shù)軸的三要素;2、會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),會(huì)利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。?、初步了解數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。重點(diǎn):正確掌握數(shù)軸畫(huà)法和用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),并會(huì)比較有理數(shù)的大小。難點(diǎn):正確理解有理數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回顧
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】初一同步輔導(dǎo)材料(第8講)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算絕對(duì)值【知識(shí)梳理】1、什么叫絕對(duì)值?在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.例如+5的絕對(duì)值等于5,記作|+5|=5;-3的絕對(duì)值等于3,記作|-3|=3.2、絕對(duì)值的特點(diǎn)有哪些?(1)一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;例如,|4
【總結(jié)】絕對(duì)值創(chuàng)設(shè)情景講授新課鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧小結(jié)學(xué)有所思結(jié)束活動(dòng)1:想一想,你會(huì)想些什么?問(wèn)題:兩輛汽車(chē)從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處(圖)。它們的行駛路線相同嗎?它們行駛路程的遠(yuǎn)近(線段OA、OB的長(zhǎng)度)相同嗎?010
2024-11-09 05:38
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度3、畫(huà)出數(shù)軸、并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù):,0,-6,2,+6,-3,3做一做解:01234-1-2-3大象
2024-11-09 05:33
【總結(jié)】第十九課時(shí)一、課題§絕對(duì)值(2)二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握絕對(duì)值概念;2、使學(xué)生掌握利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大??;3三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)負(fù)數(shù)大小比較四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過(guò)程(一)、從學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問(wèn)題1、計(jì)算
2024-12-03 05:25
【總結(jié)】第十八課時(shí)一、課題§絕對(duì)值(1)二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對(duì)值概念及表示方法;2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對(duì)值的求法和有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算;3三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)正確理解絕對(duì)值的概念四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過(guò)程(一)、從學(xué)生原有的
2024-11-29 12:27
【總結(jié)】第一章(第4課時(shí))絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)1理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值2通過(guò)觀察、比較、歸納得出絕對(duì)值的概念,感受數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):絕對(duì)值的意義和求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值;難點(diǎn):絕對(duì)值概念的理解教學(xué)過(guò)程[一激情引趣,導(dǎo)入新課[1什么叫相反數(shù)?相反數(shù)有什么特點(diǎn)?2如圖,學(xué)校位于數(shù)
2024-12-05 15:39