【正文】 深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對(duì)，不要退縮，要想辦法去解決它；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝；在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書(shū)海之中，我其樂(lè)無(wú)窮。讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書(shū)讓我心靈豐盈。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，讀一會(huì)兒課外書(shū)，成了我的精神大餐?？墒前职謰寢寘s極力反對(duì)。老爸義正言辭：“讀這些閑書(shū)有啥用?有這些時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)?！薄靶『⒆诱陂L(zhǎng)身體的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)影響休息時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間看書(shū)還不如去睡覺(jué)。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，東耳進(jìn)，西耳出。我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書(shū)里精彩的內(nèi)容，忍不住，偵察一下周?chē)那闆r，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過(guò)程中我仿佛和查理一塊兒去探險(xiǎn)，度過(guò)重重難關(guān)，不小心激動(dòng)時(shí)一聲驚呼，引來(lái)了老媽的一陣腳步。我驚慌失措，連忙藏好書(shū)閉上眼，還發(fā)出一陣呼嚕聲，心里如揣了一個(gè)小兔子，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去，我心里不時(shí)的偷著樂(lè):哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。書(shū)的世界豐富多彩，我沉醉于書(shū)海之中，自由翱翔。書(shū)之韻作文 篇10光陰似箭，日月如梭。時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。讀書(shū)不只是增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶人的情操。多讀書(shū)可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位良師。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地。在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識(shí)可以得到擴(kuò)展，當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一片輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)可以充實(shí)我們的生活，我們的生活處處離不開(kāi)書(shū)。泛舟書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)我輕輕地打開(kāi)書(shū),我嘗到書(shū)了的甜蜜,感到了讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！睍?shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位。讀一本好書(shū)，就像結(jié)識(shí)了一位良師，書(shū)使我我懂得了生活中的美。書(shū)，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說(shuō)，還有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的名人故事。書(shū)可以帶著我飄過(guò)知識(shí)的海洋、智慧的溪流，馳向誘人的海岸、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書(shū)可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話?！敝挥凶x書(shū)，我們的生活才會(huì)有意義，只有讀書(shū)，我們的人生才會(huì)綻放出光芒，我們才不會(huì)虛度此生。書(shū)之韻作文 篇11故園中，松林間，流水潺潺，月光如洗，撫琴歡暢，怎敵它書(shū)香滿園，飄然暢然？——題記悠悠數(shù)千載，歲月輪回。人生飄逝，宦途茫然，集百感于心胸，悵寥廓，揮灑千古佳篇。曾幾何時(shí)，岳陽(yáng)樓上觥籌交錯(cuò)，舉杯邀月，詩(shī)意濃濃，流出真情的表白，愛(ài)心的無(wú)限。書(shū)的韻味如此奇幻，若隱若現(xiàn)，又怎能舍得下那卷卷詩(shī)篇？茫茫千江水，駕一葉扁舟于江流之上，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，領(lǐng)會(huì)書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意，細(xì)細(xì)品讀舟中淡淡的涼意。微風(fēng)襲來(lái)，夾雜著遠(yuǎn)方的柳味花香，同手中書(shū)卷上的墨香相融，讓人心曠神怡，悠然忘返。一支筆剛畫(huà)完那暮春的輕煙殘?jiān)?，便又有?shū)香溢滿園的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)香中有著喜悅的心，也有著悲傷哀鳴；有著“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的感慨，也有著“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”的豪情；有著“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”的寂寥與凄苦，更有著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思與胸懷。意興飛揚(yáng)的你甘愿意舍棄生活的安逸，去承受坎坷道路上的艱辛嗎？聰慧靈動(dòng)的你甘心放棄那忘情的豪飲，去品嘗那苦澀的黃連汁液?jiǎn)?？歡樂(lè)蓬勃的你甘愿不顧個(gè)人的溫暖屋，去流浪在孤寂荒涼的沙漠嗎？不，那不是艱辛，那是歲月的音符鏗鏘的號(hào)角；不，那不是黃連，那是知識(shí)寶殿中流瀉的蜜糖；不，那不是孤寂，那是最美意境里的心意徜徉?！皩汃R雕車(chē)香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)”是那樣令人神往；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”怎能不使人產(chǎn)生悲戚之感，讓水流動(dòng)成千古的韻律？書(shū)香中有“鳳凰山下雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明”，那是東坡的絕唱；書(shū)香中飄逸出“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”的微唱，那是香山居士的清歌。好書(shū)如春雨，如夏荷，如秋菊，似冬的雪，在靜謐中你聽(tīng)，它最美的讓人忘情的韻律。書(shū)之韻如此美妙，聰明的你若對(duì)他棄而不顧，豈不悲哉？書(shū)之韻作文 篇12人們常說(shuō)：“書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)。”萬(wàn)家燈火已經(jīng)熄滅，但還有一家的燈在亮著，幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光翻旋，那噪聲令人感到厭煩。但仍然打擾不了我，我在燈光下津津有味地看著書(shū)。看著書(shū)中那一個(gè)個(gè)流光溢彩的文字，漸漸地，我進(jìn)入了書(shū)中的世界，感受讀書(shū)的快樂(lè)。忽然，我看到了一幕景象，原來(lái)是荊軻在易水邊吟唱著那千古名句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！彪m然荊軻沒(méi)有成功刺殺秦王，但是他讓我感受到了重義輕生、反抗暴秦、勇于犧牲的精神，我的心變得澎湃。漸漸地，那一幕景象消失了，取而代之的是一陣陣嘆息聲，啊，原來(lái)是唐朝詩(shī)人杜甫。聽(tīng)著你那嘆息聲，我也感到了幾分憂愁。你原本生活在開(kāi)元盛世，卻因安史之亂流離失所，盡管你遭遇到了不幸，但你依然心系祖國(guó)，憂國(guó)憂民，時(shí)刻關(guān)注著時(shí)局的發(fā)展。在你寫(xiě)的詩(shī)篇中，我感受到了你的愛(ài)國(guó)熱情，和你對(duì)仕途失意、世態(tài)炎涼、奸佞進(jìn)讒的感嘆和憤懣。聲音慢慢消失，眼前出現(xiàn)了一位愛(ài)國(guó)英雄，在土牢中堅(jiān)貞不屈的文天祥。文天祥被捕后，曾坐了三年土牢。這是怎樣的一段時(shí)光啊。當(dāng)元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，而文天祥只有一句話：“唯有以死為國(guó)效力，我毫無(wú)所求?！蔽奶煜榈囊簧?huà)上了一個(gè)句號(hào)。或許他的肉體不在了，而他卻留給了世人一個(gè)完整的感嘆號(hào)。他的靈魂縈繞在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)者的心中，從不消失！最后，我來(lái)到了近代，在這里我見(jiàn)識(shí)到了中華民族一百多年的斗爭(zhēng)中，即使人民被蹂躪，政府腐敗，仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈地斗爭(zhēng)?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的鄧世昌，個(gè)個(gè)都是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄，他們那崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。合上書(shū)本，回味書(shū)中的世界，感到無(wú)窮的樂(lè)趣。在書(shū)中，我感受到了勇于犧牲的精神、憂國(guó)憂民的精神、堅(jiān)貞不屈的精神。感謝書(shū)，令我感到無(wú)盡的快樂(lè)。燈光最終熄滅了，但讀書(shū)的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)留在了我心中。書(shū)之韻作文 篇13文字中迸發(fā)出最真的火焰，打印在心潮的扉頁(yè)中，我在這里翱翔，終于體味了高爾基海燕的矯健與桀驁不馴身手輕盈地飛在電閃雷鳴中，向大海傾訴著不屈的信念，堅(jiān)定地意志在這風(fēng)雨中，最終化為一條黑色的閃電。文字中傾瀉出最悲的雨水，灌溉在心潮的開(kāi)篇，我在這里漫步，終于感受到戴望舒雨巷的寂寞，凄清，哀怨的彷徨在這頹圮的籬墻前，向小巷感懷著惆悵的心境，踟躕的身影在這雨巷中，最終成為一支凄婉的丁香。文字中刮來(lái)最寒的秋風(fēng)，拂過(guò)在心潮的高潮，我在這里駐足，終于領(lǐng)悟到毛澤東的雄心壯志，昂首并頂天立地站在這桔子洲頭，向湘江抒發(fā)澎湃的感情，威嚴(yán)的形象在這秋景里，最終化為一輪溫暖的紅日。文字中傳出最輕的腳步，踏在心潮的結(jié)尾，我在這里告別，終于明白了徐志摩的戀戀不舍，沉默，還是沉默地站在這康橋之上，像柔美的康河表白自己的眷戀，追尋的夢(mèng)想在這波光艷影中最終散作一片縹緲的云彩。這些文字匯聚在一起便成了一本書(shū)，讀書(shū)時(shí)，似乎文中的一切都成了我的主宰，多少智者留下名言警句，多少英雄留下豐功偉績(jī)，看那字里行間都流露出幸福的細(xì)流，我們不可能經(jīng)歷所有的事，熱當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)，時(shí)而感受古來(lái)征戰(zhàn)幾人回的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，時(shí)而隨飛流直下三千尺的瀑布直擊潭底享受水的清涼，前輩古人的經(jīng)歷，似乎都發(fā)生在我身上，讓我樂(lè)在其中，仿佛那千年的方塊字又奏響了萬(wàn)古的樂(lè)章，飄在你心，蕩在我心，回響在每一個(gè)正在讀書(shū)人的心。啊、原來(lái)這就是書(shū)的韻味。書(shū)之韻作文 篇14煙雨蒙蒙之時(shí)，我坐在窗邊欣賞美景，此時(shí)，看一本書(shū)才更加應(yīng)景，圍繞著書(shū)香，打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。還記得那天，同樣的紛紛小雨過(guò)后，如煙的霧氣，朦朧的月色籠罩在學(xué)校旁邊的小河上。我與姐姐漫步在小路上。她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)在這月色下更加迷人。我與姐姐閑聊著，她問(wèn)：“都成為一個(gè)初中生了，知識(shí)有沒(méi)有了解更多??？你肚子里有墨水了嗎？”我呵呵笑著，其實(shí)盡是尷尬。第二天，我便一大早開(kāi)始看名著小說(shuō)。我看到《朝花夕拾》中魯迅的童年，不禁心懷向往?？吹健朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)中保爾的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，更是令我心生敬意。偶然間，我看見(jiàn)書(shū)架角落中一本似乎早已被遺忘的《哈佛大學(xué)凌晨四點(diǎn)半》，頓時(shí)來(lái)了興趣。我仔細(xì)翻閱著，好似找到了寶藏般，沒(méi)有在意天色已經(jīng)變得昏暗，仍低著頭。不比看其他名著般，有目的地看，而是真正投入到這本書(shū)中，遨游其中，忘記了周?chē)囊磺小８杏X(jué)在我的小世界中，只剩下了這本書(shū)。正如書(shū)中所道，看書(shū)在精而不在多，心靈接受了，看的書(shū)才有了用處與意義。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我這樣囫圇吞棗，即使看了，又有什么留在了我的心靈深處呢？這肚子中的墨水看似已積少成多，實(shí)則無(wú)用，只滿足那一時(shí)的虛榮心罷了。我放下手中的書(shū)，拿起了身后那幾本早晨看過(guò)的書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)，品味一字一句中的內(nèi)涵與深意。雖然用了幾乎是早晨看書(shū)時(shí)間的三倍，但感覺(jué)內(nèi)心十分充實(shí)，了解了許多曾被我一覽而過(guò)的人生哲理。隨后我便再次拿起那本為我指點(diǎn)迷津的書(shū)，記下書(shū)中的所有名句。有一種預(yù)知，這本書(shū)讀精了、讀徹底了，便會(huì)為我的一生指引方向。腹中之墨也是如此，真正地為我所用，才變得有意義。一陣微風(fēng)吹過(guò)，將我從記憶的大門(mén)中拉出，全身心地投入到手中的書(shū)中。正所謂山不在高，有仙則名，書(shū)不在多，讀精則靈！第二篇：書(shū)之韻書(shū)之韻 古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”古人有云：“細(xì)品書(shū)香人自明。”可以說(shuō)對(duì)書(shū)的理解是包羅萬(wàn)象的。而我只為喜歡，是的，單純的喜歡。書(shū)所給我的不僅僅是知識(shí)，而是對(duì)我心靈的澆灌與滋養(yǎng)。假如書(shū)是海洋，我就是那海里的魚(yú)兒，失去了海的家園，我將無(wú)法生存。假如書(shū)是茶葉，我就是那一杯清水。沒(méi)有茶葉的水，再清新再沁脾，也只是淡然無(wú)味。我就像在尋求知音一樣在書(shū)的海洋里遨游，渴望在那里找到契合我心靈的駐扎點(diǎn)。就像花有花的美麗，草有草的油綠，那書(shū)也有的韻味，而這韻味也分為好幾種，有喻理治世之韻，有嚴(yán)謹(jǐn)不拘之韻，有浪漫飄逸之韻，也有樸實(shí)無(wú)華之韻。各有千秋。對(duì)于這些，我早已把它影射于我的心版之上。等到累了，倦了的時(shí)候，我在一一展現(xiàn)在我的腦海中，回味這些書(shū)中的精髓，讓我感到生活不是那么的索然無(wú)味。書(shū)之喻理書(shū)之喻理，要數(shù)孔子及其門(mén)人言行的著作《論語(yǔ)》如“子在川上曰：‘逝者如斯矣！不舍晝夜?！薄叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”“歲寒，然后知松柏之后凋也?！薄叭诵斜赜形?guī)熝??！薄坝賱t不達(dá)”“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！钡?。都成為著名的格言警句。從這些我可以學(xué)到做人的準(zhǔn)則 與謙恭之心。書(shū)之嚴(yán)謹(jǐn)書(shū)之嚴(yán)謹(jǐn)，我推崇《孟子》文章是對(duì)話體的論辯文，通常通過(guò)記敘說(shuō)話雙方的提問(wèn)駁詰，反復(fù)論戰(zhàn)來(lái)分析問(wèn)題，辯論技巧豐富多彩，純屬老練，善投技巧。引人入轂。遠(yuǎn)處著眼，迂回前進(jìn)，有收有放，先縱后擒，極為嚴(yán)謹(jǐn)。書(shū)之浪漫一提到浪漫，我想首先想到的就是愛(ài)情吧。愛(ài)情是人類(lèi)永恒的話題。也是剪不斷，理還亂的糾葛。在我國(guó)早期《詩(shī)經(jīng)》理就有不少關(guān)于浪漫愛(ài)情的篇章。如：”靜女其殊，俟我于城隅，愛(ài)而不現(xiàn)，搔首踟躕”這首詩(shī)寫(xiě)出了對(duì)初戀的青年追求愛(ài)情的勇敢和純樸?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@首詩(shī)詩(shī)境迷朦神秘，全篇籠罩秋風(fēng)白露的氛圍，卻也不失浪漫之色彩。到后來(lái)漢樂(lè)府里也有不少的浪漫之作，其中《孔雀東南飛》里“君當(dāng)做磐石，妾當(dāng)做蒲葦。蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移?！睂?xiě)出了主人公對(duì)愛(ài)情誓言的堅(jiān)貞，字里行間都透露出浪漫的氣息。還有呼天搶地，感天動(dòng)地的“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”能不讓人潸然淚下嗎？那《西廂記》里“碧云天，黃花地，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”能不說(shuō)浪漫嗎？“愿得一心人，白首莫相離。”“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝?！蹦懿徽f(shuō)是浪漫愛(ài)情的千古絕唱嗎？如果愛(ài)情的浪漫讓我們?yōu)橹畠A倒，那么李白、屈原的浪漫則讓我們夢(mèng)游太虛幻境?！冻o》主要體現(xiàn)為濃郁的浪漫主義色彩。除了大膽的夸張，奇特的想象，熔神話傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)生活為一爐，還有他遺世孤立的形象。還有李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》神奇的夢(mèng)境中幻入美妙的仙境。極其生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)仙界的向往，非太白之天才以紛呈此奇幻之境，非太白之膽識(shí)無(wú)以控馬又此神來(lái)之筆。書(shū)之樸實(shí)書(shū)之樸實(shí)就是書(shū)的內(nèi)容沒(méi)有華麗的鋪陳，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的前奏，只有平淡而純白，但卻讓人感到舒服。我想大多讀過(guò)老舍作品的人都有這種感覺(jué)吧！老舍的《茶館》就是一個(gè)例子，書(shū)里通過(guò)小茶館的小市民的人物以及他們平淡無(wú)奇，瑣碎的生活內(nèi)容，就能反映出作者想要表達(dá)的思想主題，我想這就是樸實(shí)里的樸實(shí)精髓吧！一花一木一世界，一書(shū)一悟知百態(tài)。在我看來(lái)書(shū)之韻的最高境界是“悟”就像達(dá)摩祖師面對(duì)眾弟子拈花微笑，然后一弟子微笑答曰:“弟子頓悟”這樣的境界我想很少人能達(dá)到吧！我常常在想，我晚年的時(shí)候，一本書(shū)、一杯茶，躺在搖椅上就這樣了然此生。不是有一首歌是這樣唱的嗎？“我多想做浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”是??！我多想和那些泛著書(shū)卷氣的書(shū)一起走完我的人生，此生有書(shū)相伴，夫復(fù)何求？第三篇：書(shū)之韻作文書(shū)之韻作文(15篇)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)之韻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。書(shū)之韻作文1光陰似箭，日月如梭。時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。讀書(shū)不只是增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶人的情操。多讀書(shū)可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位良師。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地。在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識(shí)可以得到擴(kuò)展，當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一片輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)可以充實(shí)我們的生活，我們的生