九月班主任工作小結(jié)-文庫吧
2024-11-04 17:07 本頁面
【正文】 。這無形之中增添了我們老師的壓力。我們班有29名住讀生，他們基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒形成，集體生活時不會禮讓，因此常挨我的批評。其實，他們的孤單和無奈我也明白，所以我也會對他們說：“在學(xué)校我就是你們的父母，有任何事都可以找我。”第三，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和品行。有事沒事，只要有空，我都會往教室里鉆，看看學(xué)生課余表現(xiàn)，傾聽科任老師對學(xué)生的看法和要求。一個月下來，學(xué)生中的優(yōu)秀分子像廖雪、楊映荷、方可、董軻、孫孝為、吳子昂、徐文靜、劉淑琦等脫穎而出，但也有一些學(xué)生愛與同學(xué)逗鬧打架，言語污穢，夜出上網(wǎng)，學(xué)習(xí)無心無力者?；仡櫨旁碌墓ぷ?，自己有些想法和做法值得商榷反思，學(xué)生的表現(xiàn)還不令人稱心。因此，在最短的十月我們主要做兩個方面的事：一是掀起學(xué)習(xí)高潮，迎接期中考試；二是加強班干部管理能力的培養(yǎng)，形成良好班風(fēng)。金秋的九月在我們的來去匆匆中轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將全力以赴地準(zhǔn)備迎接火熱的十月，希望那會是又一個精彩的時段！第二篇：班主任九月工作小結(jié)班主任九月工作小結(jié)做班主任難，做好班主任更難，現(xiàn)在的學(xué)生，已普遍接觸社會上的人和事，受到社會各種思潮的沖擊，他們的思想行為不完全是想象中學(xué)生的單純了，這給班主任工作增加了一定的難度。一個班主任負(fù)有管理班級，以及引導(dǎo)教育和轉(zhuǎn)化學(xué)生的責(zé)任，體現(xiàn)在班級具體工作上，就是如何規(guī)范班級紀(jì)律和衛(wèi)生管理。下面，我談幾點做法；一、紀(jì)律方面。從“小處”抓起。規(guī)范學(xué)生的穿衣打扮，頭發(fā)和指甲，對于這些“小”細(xì)節(jié)，決不姑息遷就。并不定時的進行檢查，其他如吃零食（不在教室吃）等也在“打擊 ”范圍，決不輕視小處。讓學(xué)生從細(xì)出感到紀(jì)律的嚴(yán)格。從“兩個課前”抓起。也就是上午第一節(jié)課前（學(xué)生早讀時間），要求學(xué)生可以提前到校二十至三十分鐘，到校就應(yīng)進教室，不準(zhǔn)亂跑或喧嘩，星期一、三、五由語文課代表和當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)進行早讀，星期二、四由英語課代表和當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)進行早讀，形成好的早讀習(xí)慣。下午上第一節(jié)課前（中午休息時間），學(xué)生提前到校的，如在教室的學(xué)生可以看書，做作業(yè)，下棋，但決不能瘋趕打鬧，不在教室的可以做做體育運動，聽廣播時要做好上課的學(xué)具準(zhǔn)備，由當(dāng)天的值日生和紀(jì)律監(jiān)督委員分別做好全天的記載，下午放學(xué)由老師進行小結(jié)，提出要注意的問題。充分發(fā)揮班干部的作用。班主任事事親躬，縱有三頭六臂，也會忙的手忙腳亂。因此，必須發(fā)揮班干部的作用。對于班干部，分工明確，各司其職。我班有兩名班長，一名班長全盤負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律，其他值日生和兩名紀(jì)律監(jiān)督委員配合其工作，對于不守紀(jì)律和違規(guī)的同學(xué)，除了及時阻止和批評外，主要的是幫助其改正錯誤和進步，并由班干部帶動其他同學(xué)對其進行幫扶。每天由班長和紀(jì)律監(jiān)督委員向班主任匯報，對于不好處理的事情，班主任為其出謀劃策，實在不能解決的，再由班主任處理。這樣既培養(yǎng)和鍛煉了班干部的能力，又保證了班級有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。及時了解班級動態(tài)，防患于未然。這就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛，一對懂得傾聽的耳朵，一個善于分
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