【正文】 要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明。（4）結(jié)尾是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡訊可無結(jié)尾。6．廣播稿廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學(xué)’每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》?！弊x起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。7．申請書寫申請書的目的是通過向上級或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請書的一般格式是：（1）標(biāo)題括事由和文件名稱，如“入團申請書”。（2）正文包括申請原因（含申請者有關(guān)方面的基本狀況）、事項、理由和要求。（3）結(jié)尾署明申請者和日期。寫申請書，事項要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。8．說明書說明書要求對所說明對象的介紹既全面又有重點。要客觀、準(zhǔn)確、簡明、通俗，不可因追求文詞華美生動而失實，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對象、一定的使用場合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達意思，又要適合對方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”，因此，要學(xué)會正確使用一些習(xí)慣用語和少量慣用文言詞語。注意：應(yīng)用文較之一般記敘文、說明文和議論文，與生活、社會聯(lián)系更緊密，格式、行文習(xí)慣更有規(guī)矩。我們無論使用哪種應(yīng)用文，都必須按其各自規(guī)范化的約定俗成的格式來寫，不能隨意杜撰。強化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點。語言要簡明得體，注重規(guī)范性。1）簡明。簡明是指語言簡要、明確，不能象記敘文那樣細致描述，也不能象說明文那樣具體闡明，更不能象議論文那樣邏輯推理。2）得體。得體是指語言的運用要注意語言環(huán)境。這里主要指具體的時間、地點、場合、對象及表達方式等。語言得體首先要注意表達對象。對領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長輩，一般不能用“?！薄巴?，應(yīng)該用“請”、“懇請”。應(yīng)用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達上應(yīng)十分客觀，如合同、規(guī)則等，而有些則不同，如報告、請假條等，帶有請示性質(zhì)，語言應(yīng)謙敬些，應(yīng)用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對象寫信，更得強調(diào)語言的得體。語言的得體還要注意表達方式。有的應(yīng)用文要用書面語表述，如計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、告示等，有的則強調(diào)口語，如發(fā)言稿等；大部分應(yīng)用文在表達方式上用記敘、說明和議論性文字，如果用抒情筆調(diào)來寫，則顯然不得體。三、應(yīng)用文寫作四要素A，主題B，為誰而寫 C，寫作目的D，文章的格式和結(jié)構(gòu)第四篇：應(yīng)用文寫作試卷經(jīng)濟應(yīng)用文寫作試卷(開卷，100分鐘)一、選擇題（從備選的答案中選出正確的答案填在括號內(nèi)，多選、少選和選錯均不給分。（每小題1分，共計10分。）（）。、市場預(yù)測報告有不少相似之處，同時也存在著明顯的區(qū)別，其中重在（）是最根本的區(qū)別。、主張是應(yīng)用文的（）。（）。（）。（）。（）。、數(shù)量和質(zhì)量以及價款或報酬、地點和方式，說明項目基本情況、基本設(shè)想、基本結(jié)論的部分是（）。（）。（）為預(yù)測對象。二、根據(jù)計劃的寫作要求，指出文中的錯誤并修改下文。（20分）2010年計劃信貸科第三季度工作計劃安排為了更好地對我市私營企業(yè)進行管理，使這支隊伍走上正軌，成為我行建設(shè)的一支生力軍，特制訂第三季度工作計劃如下：，對未到我行開戶的單位會同主管部門督促盡快到我行開戶；，摸清基本情況，搞清其經(jīng)營能力；；。以上是我科第三季度工作計劃，希望認真執(zhí)行。工商銀行春城市支行計劃信貸科2010年6月20日三、指出下列公文中存在的問題，并作修改。（20分）市地稅局關(guān)于廠申請要求免征房產(chǎn)稅問題的批復(fù)廠：你廠報告收悉。關(guān)于要求免征2003年房產(chǎn)稅的問題。經(jīng)查，你廠2003年應(yīng)交房產(chǎn)稅一十二萬三千六百四十五元七角八分。由于你廠目前經(jīng)營管理不善，資金使用不當(dāng)，造成資金短缺，對此不宜給予免征房產(chǎn)稅照顧。請按規(guī)定繳交。此復(fù)市地稅局2004年2月10日四、根據(jù)下列材料，撰寫一份公函。（20分）南昌強生家具制造公司曽于2013年1月與馬洪鋼鐵廠簽訂了一份購買鋼材的合同。合同簽訂的次日，南昌強生家具制造公司按照合同的要求支付了20%的貨款，計10萬元。2013年3月，南昌強生家具制造公司在收到鋼鐵廠發(fā)來的鋼材，經(jīng)檢驗不符合質(zhì)量要求，雙方經(jīng)過多次交涉，最后在2013年6月1日協(xié)商達成協(xié)議，由鋼鐵廠在一個月內(nèi)退還貨款，并將鋼材自行運走，就此終結(jié)合同。但直到2013年7月30日，鋼鐵廠仍未將貨款退還。根據(jù)這一情況，請你代為南昌強生家具制造公司撰寫一份催還貨款的公函。五、根據(jù)以下材料草擬一份合同。（30分）育才學(xué)校為修繕一棟2000平方米的教學(xué)樓，與春城市房屋裝修公司議定，全部修繕工作由房屋裝修公司承接。按育才學(xué)校要求（另定）包工包料?？傂蘅樫M用為20萬元。合同簽訂后兩周內(nèi)育才學(xué)校先付給裝修公司全部修繕費的50%，其余部分在教學(xué)樓修繕驗收合格后10天內(nèi)一次付清。教學(xué)樓要在一個月內(nèi)修繕完畢（從7月15日至8月15日），修繕教學(xué)樓所用材料按雙方議定的標(biāo)準(zhǔn)（附材料標(biāo)準(zhǔn)）。如有一方違背合同條款，影響修繕工程，由違約方負責(zé)賠償損失。合同要求一式三份，雙方各執(zhí)一份，另一份交市教育局負責(zé)監(jiān)督。合同訂立日期6月25日。參考答案一、：該信函的問題在于語言太過直露，沒有按照信函的要求來寫。乙廠應(yīng)改寫如下：甲廠財務(wù)科：貴廠數(shù)次來函均已收悉，因種種原因，未及時給予回復(fù)，望見諒。近來我廠經(jīng)營狀況不佳，產(chǎn)品銷售渠道不暢，資金一時難以回籠，職工獎金也無著落，實在難以歸還所欠貴廠款項。我們認為，所欠貴廠款項本應(yīng)盡早歸還，無奈我廠財力所限，以至一拖再拖，實是抱歉。經(jīng)我們研究，愿以我廠產(chǎn)品作價償還貴廠債務(wù)，不知貴廠意愿如何？若無異議，請貴廠速派人前來商洽。專此函復(fù)乙廠財務(wù)科2007年1月12日甲廠回復(fù)函如下：乙廠財務(wù)科：來函收悉。經(jīng)我廠廠務(wù)會議研究，決定接受貴廠以產(chǎn)品作價償還我廠債務(wù)的要求。我廠擬派財務(wù)科劉副科長近期前往貴廠商談具體落實事項。專此函復(fù)甲廠財務(wù)科2007年1月20日三、分析下列信函寫得好不好，問題何在？作為乙廠應(yīng)該怎么寫，甲廠又該如何回復(fù)？請代為兩廠各寫一封得體的信函。（30分）(注意：此題為?？瓢鄬W(xué)生所設(shè)，本科班學(xué)生可以不做。)甲廠財務(wù)科：你們幾次寫來的討錢的信，我們早已收到。老實說，近一年來，我們廠里的貨賣不掉，工人的工資也發(fā)不出，所以沒有錢還債。你們一定要還，要么把我廠里的存貨折款抵押給你們，否則還不出。請你們幫幫忙，給以諒解。乙廠財務(wù)科2007年1月12日第五篇：應(yīng)用文寫作試卷華北電力大學(xué)20102011學(xué)年第一學(xué)期考試試卷(A)課程名稱應(yīng)用文寫作課程編號00701680考核日期2009年12月