【正文】 點(diǎn)食物、槍支、彈藥和其他并無(wú)多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。(2010年江西省中考滿分作文《我讀》)【點(diǎn)評(píng)】詰問(wèn)精當(dāng)有意蘊(yùn)，深挖內(nèi)涵顯厚實(shí)?？匆黄魑氖欠裆羁?，對(duì)讀者而言，主要看能否感動(dòng)、能否啟迪、能否熏陶、能否教化；對(duì)文章而言，主要看議論文說(shuō)理是否透徹、論點(diǎn)是否深刻，記敘文是否生動(dòng)形象、思想是否深刻。小作者作前胸中已有完整的布局，作時(shí)駕馭材料嫻熟，首段用一系列假設(shè)式詰問(wèn)，引出要讀的是一本什么書(shū)；接著后文簡(jiǎn)要概括書(shū)中的內(nèi)容，并根據(jù)開(kāi)頭的問(wèn)題，看看主人公是怎樣應(yīng)對(duì)的，還聯(lián)系實(shí)際深挖文章內(nèi)涵。讀后，你會(huì)留下深刻印象的，你會(huì)有所啟迪的。經(jīng)典語(yǔ)段4“今天，有人稱贊老師像一團(tuán)火似的美麗如畫(huà)，老師能不高興嗎？”老師一本正經(jīng)的開(kāi)場(chǎng)了，“有一個(gè)同學(xué)在周記中寫(xiě)了一篇《我的如火如(圖)荼的老師》的文章。”簡(jiǎn)單的說(shuō)白，一下子讓大家捧腹大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)滿懷信心地走上講臺(tái)，大筆一揮，“圖”沒(méi)了，另一副“涂”粉墨登場(chǎng)。您看了，仍是一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“哦，這個(gè)同學(xué)說(shuō)老師如火如涂，是在批評(píng)老師上課是像一團(tuán)火似的在黑板上亂涂亂畫(huà)呢！”這時(shí)，我們笑得更歡了！(2010年邵陽(yáng)市中考滿分作文《有你真好》)【點(diǎn)評(píng)】融入自我，真情至性。“融入自我”是避免雷同的好辦法。“融入自我”指在行文過(guò)程中顯露“自我”痕跡，體現(xiàn)寫(xiě)作者的主觀意志、個(gè)性傾向、價(jià)值判斷、生活閱歷、人生體驗(yàn)等。文中的老師，沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)教，有的只是幽默的言辭和動(dòng)作，有的只是善意的批評(píng)，有的只是科學(xué)的合作探究，難怪作者會(huì)真誠(chéng)地感嘆：有這樣的老師，真好！作者對(duì)老師在學(xué)生寫(xiě)作出錯(cuò)的場(chǎng)面進(jìn)行了具體細(xì)致的描寫(xiě)，再對(duì)平時(shí)的語(yǔ)文課堂進(jìn)行了一個(gè)概括歸納，這樣，有點(diǎn)有面，表達(dá)富有個(gè)性。而情感中的動(dòng)人的力量便在這真實(shí)的敘述中自然的流露出來(lái)，不露痕跡。經(jīng)典語(yǔ)段5彭老師啊，彭老師！您在家鄉(xiāng)的哪所學(xué)校？我這份“深刻檢討”怎樣才能有到您的手中？彭老師啊，彭老師，請(qǐng)你在遙遠(yuǎn)的地方，傾聽(tīng)我化內(nèi)疚為力量而決心奮發(fā)向上的誓言！但愿您能聽(tīng)到我這個(gè)淘氣的頑童，在您的身教下所取得的成績(jī)的匯報(bào)！(2010年龍巖市中考滿分作文《我想對(duì)你說(shuō)》)【點(diǎn)評(píng)】逆向立意，避“俗”一新。要使文章的主題有新意，就要進(jìn)行發(fā)散性思維，多向立意，然后對(duì)各個(gè)立意進(jìn)行篩選：哪些立意是人們常說(shuō)的道理，應(yīng)放棄；哪些立意是人們不曾想到的或談?wù)撦^少的道理，可作為自己文章的立意。小作者寫(xiě)的是幕惡作劇，他細(xì)致而具體地記敘了這件事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，表現(xiàn)了一個(gè)老師寬容的品格和高尚的師德。這一中心思想，小作者雖未直接寫(xiě)明，但已寓于敘事之中了。這就告訴我們敘事文，重在敘事。只有把事情敘述得具體、清楚，文章的中心思想也就表現(xiàn)了出來(lái)。中考滿分作文經(jīng)典語(yǔ)段：個(gè)性創(chuàng)新考場(chǎng)作文獲得滿分的一個(gè)重要因素就是“有創(chuàng)新”，即“見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征”。這其實(shí)就是要求我們要寫(xiě)出自己的個(gè)性。個(gè)性是中考[微博]作文獲得發(fā)展等級(jí)分的關(guān)鍵。有個(gè)性，文章才會(huì)有創(chuàng)意?！皞€(gè)性”是文章的真正價(jià)值之所在。經(jīng)典語(yǔ)段1人物爸爸——39歲。某局機(jī)關(guān)工作人員。媽媽——38歲。工人。兒子——14歲。中學(xué)生。幕啟。電視機(jī)前，坐著一家三口。電視上傳來(lái)歌聲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》。(2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的快樂(lè)童年》)【點(diǎn)評(píng)】短小戲劇，人物介紹。戲劇有三大要素，包括舞臺(tái)說(shuō)明、戲劇沖突、人物臺(tái)詞等。舞臺(tái)說(shuō)明的內(nèi)容這篇文章的開(kāi)頭就是舞臺(tái)說(shuō)明的內(nèi)容，有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的的等等。經(jīng)典語(yǔ)段2各位網(wǎng)友們，我是文文，小妹今有一事相求，小妹正在考試，題目為《發(fā)現(xiàn)詩(shī)意》，只怪小妹才學(xué)疏淺，一時(shí)不知如何下手，還望各位幫小妹一把，懸賞50分。(2010年棗莊市中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)詩(shī)意》)【點(diǎn)評(píng)】結(jié)構(gòu)安排，個(gè)性獨(dú)特。文章運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)聊天這種新穎的形式來(lái)連綴成篇，開(kāi)篇是網(wǎng)友提問(wèn)，后面的主體部分以兩個(gè)網(wǎng)友的回帖，用小標(biāo)題“母愛(ài)”、“綠葉”來(lái)詮釋詩(shī)意。層次清晰，令人耳目一新。經(jīng)典語(yǔ)段3人生曲曲折折彎，世事夢(mèng)夢(mèng)幻幻云；詩(shī)文真真切切情，我已完完整整游。(2010年廈門(mén)市中考滿分作文《漫步在詩(shī)歌王國(guó)中》)【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)文開(kāi)頭，一枝獨(dú)秀。仿寫(xiě)古詩(shī)一首來(lái)結(jié)束全文，和開(kāi)頭的仿寫(xiě)古詩(shī)“人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山；詩(shī)文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游”相照應(yīng)，使得文章上下連貫，渾然一體。經(jīng)典語(yǔ)段4愁緒時(shí)，“舉杯望明月，對(duì)影成三人”；思念時(shí)，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；憂民時(shí)，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。在動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句里，我記住了您——?jiǎng)⒋鬆敗?2010年長(zhǎng)沙市中考滿分作文《你的詩(shī)意，讓我記住了你》)【點(diǎn)評(píng)】獨(dú)特性的選材，個(gè)性化的人物。選材是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，考場(chǎng)作文，不是寫(xiě)同窗好友，便是寫(xiě)父母親人，題材難以出新。這位考生筆下的這個(gè)人卻頗有陶淵明的風(fēng)范。個(gè)性化選材，“求真”、“求新”、“求趣”、“求異”，自然與眾大不同。經(jīng)典語(yǔ)段5“慈母手中線，游子身上衣?！崩蠋煹氖衷诤诎迳陷p輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一股暖流涌來(lái)，有些感動(dòng)，也有些燥熱。是啊，怎么能夠忘得了“慈母手中線”呢！(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)【點(diǎn)評(píng)】經(jīng)典名句巧為線，詩(shī)情畫(huà)意字中來(lái)。考生以孟郊的《游子吟》為線索，以其詩(shī)句為序，依次展開(kāi)，不僅內(nèi)容充溢著詩(shī)情畫(huà)意，構(gòu)思也顯得別致精美。全文宛如一條精美的項(xiàng)鏈，串聯(lián)緊密，渾然一體。經(jīng)典語(yǔ)段6步入初三，我的生活發(fā)生了許多改變，新的生活也就此拉開(kāi)了序幕。6：30am：“叮叮叮叮叮??”“咔?！蔽覒醒笱蟮仃P(guān)掉鬧鐘，由于昨晚挑燈夜戰(zhàn)，今早迷迷糊糊正處于半睡眠狀態(tài)的我倒頭又睡了??7：00am：正在夢(mèng)中看名偵探柯南的我猛然驚醒。糟了，好像睡過(guò)了。我睡眼惺松地瞟了一眼鐘，哦，原來(lái)7點(diǎn)了，不對(duì)，7點(diǎn)？糟了，我又要遲到了，再遲到我就再創(chuàng)歷史新高了，我可不想獲此殊榮?。??(2010年濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)【點(diǎn)評(píng)】流水賬，新名堂。文章的讀點(diǎn)是作者僅僅把一天中幾個(gè)畫(huà)面用特定的鏡頭慢慢、推到我們面前，一個(gè)初中學(xué)生緊張的一天也就淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前。作者選材的角度很巧，不是通過(guò)事例，而是通過(guò)鏡頭組接，這種新穎的構(gòu)思，給每個(gè)讀者留下了極其鮮明的印象。用具體的表示時(shí)間的詞語(yǔ)進(jìn)行有機(jī)銜接，既有了時(shí)間順序，也使文章的內(nèi)容有了有機(jī)的融合。經(jīng)典語(yǔ)段71月20日無(wú)聊+無(wú)奈盼星星，盼月亮，終于放寒假了！瘋玩了幾天，實(shí)在是坐不住了，問(wèn)媽媽要錢(qián)，想去同學(xué)家玩，媽媽竟然不給，還說(shuō)“就知道玩，有本事自己去賺”。哎，一想起來(lái)，就有一種辛酸之痛。剛好表哥來(lái)電話問(wèn)在家做什么，我便發(fā)了一通牢騷，然后萌生一念：去打工，自己賺錢(qián)。在飯店做管理的表哥同意了，并“聘請(qǐng)”我去做20天的大堂服務(wù)員。雖然無(wú)奈，卻還算歡喜。(2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長(zhǎng)》)【點(diǎn)評(píng)】個(gè)性日記，連綴全文。對(duì)于時(shí)間上跨度較大，事件又復(fù)雜的寫(xiě)作材料，可以用日記體連綴成文?？忌?篇日記組成了一篇個(gè)性十足的文章，在格式上沒(méi)有沿用天氣、星期等，而是分別用“無(wú)聊+無(wú)奈”和后文的“魔鬼+嘲諷”“欣喜+值得”“道歉+委屈”“工資+收獲”簡(jiǎn)要地提示每篇日記的內(nèi)容，構(gòu)思可謂巧妙，不失為一種創(chuàng)新。經(jīng)典語(yǔ)段8上帝說(shuō)，要有光！于是世界上便有了光明。女?huà)z說(shuō)，世界要充滿生機(jī)！于是便有了人。宙斯說(shuō)，要有人保護(hù)世界！于是便有了海格利斯。釋迦牟尼說(shuō)，南無(wú)阿彌陀佛！于是便有了普渡眾生。丘比特說(shuō)，這個(gè)世界必須有愛(ài)！于是愛(ài)充滿了世界┅┅(2010年安順市中考滿分作文《想象的力量》)【點(diǎn)評(píng)】流水賬，新魅力。文章分別從神話傳說(shuō)、科學(xué)發(fā)明、文學(xué)創(chuàng)作、科學(xué)發(fā)現(xiàn)四個(gè)方面來(lái)敘說(shuō)想象的力量，語(yǔ)言平實(shí)而不稀松，內(nèi)容簡(jiǎn)略而不簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而不單調(diào)，思想平常而不平凡。本段截取五個(gè)片段，看似漫不經(jīng)心，實(shí)是精心挑選，全從神話傳說(shuō)的角度來(lái)敘說(shuō)想象的巨大力量。經(jīng)典語(yǔ)段92樓(回帖者甲)：美羊羊喜羊羊好！我認(rèn)為是這樣的。我剛才用百度搜索了一下，發(fā)現(xiàn)：據(jù)瑞典、印度學(xué)者統(tǒng)計(jì)，從公元前3200年到公元1964年這5164年中，世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)14513次，戰(zhàn)爭(zhēng)造成的損失折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。據(jù)可靠資料顯示，僅第一次世界大戰(zhàn)(19141918年)歷時(shí)4年又3個(gè)半月的時(shí)間內(nèi)，6個(gè)大洲參加戰(zhàn)爭(zhēng)的33個(gè)國(guó)家，經(jīng)濟(jì)損失總和大約就有2700億美元之多?？梢?jiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)最大的威力之一就是傷人財(cái)！(2010年安順市中考滿分作文《有一種力量猛于虎》)【點(diǎn)評(píng)】新鮮形式，精髓生輝。形式是次要，內(nèi)容才主要的。拋開(kāi)網(wǎng)絡(luò)跟帖的華衣，議論文的基本構(gòu)架還是清晰了然的：用“標(biāo)題”和“首帖”來(lái)提出問(wèn)題，用三個(gè)回帖來(lái)分析問(wèn)題，最后用尾帖來(lái)解決問(wèn)題，提出希望。層次清晰，論點(diǎn)分明，以事實(shí)說(shuō)話，以理服人。經(jīng)典語(yǔ)段10各位同學(xué)：你們好！我是自信開(kāi)發(fā)有限公司的市場(chǎng)部經(jīng)理幺自信，非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我給大家推薦本公司的最新科技產(chǎn)品——“絕對(duì)行”自信一貼靈。┅┅(2010年安順市中考滿分作文《做一個(gè)自信的自己》)【點(diǎn)評(píng)】有新穎性，有風(fēng)趣性。以一個(gè)公司經(jīng)理的名義來(lái)推銷產(chǎn)品，角度新穎獨(dú)特每讓人耳目一新，在眾多循規(guī)蹈矩的考場(chǎng)作文中自然脫穎而出；一個(gè)很正規(guī)的演講主題“做一個(gè)自信的自己”，居然可以演變成產(chǎn)品推銷演說(shuō)，其本身極具幽默效果，很能引人入勝。而且，行文的語(yǔ)言也很幽默風(fēng)趣，極富看點(diǎn)。經(jīng)典語(yǔ)段11我以為，你并不愛(ài)我。所以在過(guò)馬路的時(shí)候，你沒(méi)有像其他孩子的爸爸那樣伸出有力的大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對(duì)面示意我自己過(guò)去。當(dāng)我膽戰(zhàn)心驚雙腿發(fā)抖地走到馬路邊時(shí)，你依然沒(méi)有伸手抱我，而是望著我，得意地微笑。我以為，你并不愛(ài)我。所以當(dāng)我和小伙伴打鬧而哭鼻子的時(shí)候，你卻沒(méi)有拿漂亮可愛(ài)的布娃娃來(lái)哄我，而是伏案寫(xiě)著些什么。我無(wú)助地躲在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你也沒(méi)有像媽媽那樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只是瞧見(jiàn)你毫不在意的眼神偷偷瞟過(guò)來(lái)幾次。┅┅(2010年大連市中考滿分作文《寸草心》)【點(diǎn)評(píng)】來(lái)源真情，發(fā)自內(nèi)心，瀉于筆下，自然動(dòng)人。文章擷取生活中的幾個(gè)小片段，以時(shí)間為序?qū)⒆约涸诟笎?ài)下成長(zhǎng)的歷程展現(xiàn)在讀者面前。段首以“我以為，你并不愛(ài)我”連綴成篇，讓結(jié)構(gòu)層次清晰。此外語(yǔ)言明朗，通俗易懂，沒(méi)有華麗的辭藻，且多以記敘的表達(dá)方式講述生活中的小事，質(zhì)樸純真。雖然沒(méi)有過(guò)多的抒情，但是那種言之無(wú)盡的父愛(ài)卻流溢在文章中。經(jīng)典語(yǔ)段12花兒得意洋洋：“我把我的鮮艷美麗送給了人類，我應(yīng)該得到回報(bào)。這日子太無(wú)聊?！庇谑牵汗媚镒屗h落，化作塵土。大樹(shù)抬頭挺胸：“我用我的蒼勁挺拔點(diǎn)綴了大山，我應(yīng)該得到回報(bào)。這生活太孤寂?！庇谑?，山公公讓他倒下，收回他的青蔥。長(zhǎng)河吼聲沖天：“我將我的強(qiáng)悍奔騰獻(xiàn)給了大地，我應(yīng)該得到回報(bào)。我太累了?！庇谑?，大地母親讓他干涸，使他入眠。為什么他們付出一點(diǎn)點(diǎn)就渴望回報(bào)？我問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題，媽媽笑了，像陽(yáng)光一樣燦爛。┅┅(2010年大連市中考滿分作文《寸草心》)【點(diǎn)評(píng)】想象豐富，個(gè)性鮮明。文章開(kāi)篇采用擬人化的手法，賦予花兒、大樹(shù)、長(zhǎng)河以人的思想，說(shuō)出“付出應(yīng)該得到回報(bào)”的觀點(diǎn)，然后用春、山、大地的做法為后文的“快樂(lè)付出”作鋪墊。豐富的想象力，亦虛亦實(shí)，影射出某一類人的得失觀，需要反復(fù)品味?！按绮菪摹笔歉卸?，是回報(bào)，而考生卻認(rèn)為付出也是一種回報(bào)，通過(guò)和媽媽的對(duì)話，感悟出付出的過(guò)程是快樂(lè)的，立意獨(dú)特，有思想深度。中考滿分作文經(jīng)典語(yǔ)段：靚麗結(jié)尾俗話說(shuō)：“織衣織褲，貴在開(kāi)頭；編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。好的結(jié)尾猶如“七十二拜”后的“一哆嗦”，猶如舞蹈演員舞畢的深情一躬，給人以圓滿的感覺(jué)。寫(xiě)好文章的結(jié)尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評(píng)卷老師在甜蜜的回味中抬高分?jǐn)?shù)。經(jīng)典語(yǔ)段1這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！”(2010年濱州市中考[微博]滿分作文《那一次我真的很棒》)【點(diǎn)評(píng)】議論點(diǎn)睛，結(jié)尾深化。在文章的結(jié)尾，加以議論，將上面所寫(xiě)的內(nèi)容再深入一層，揭示意義，是一種常用的結(jié)尾方法。這種方法的主要特點(diǎn)，是以簡(jiǎn)短的文字，表達(dá)十分豐富的內(nèi)容，將文章的主旨拓展延伸，或進(jìn)入深層，產(chǎn)生增強(qiáng)力度的效果。小作者用議論性文字對(duì)“寬容”之于人生的意義揭示得十分透徹，讀罷全文，給人以很大的啟示。議論深化式結(jié)尾，針對(duì)的對(duì)象主要有以上的“事”和“人”兩個(gè)方面，有時(shí)也有針對(duì)“景”而議論深化的。運(yùn)用時(shí)要注意一點(diǎn)，就是議論時(shí)要恰如其分，不能過(guò)于抬高主題，應(yīng)是上文內(nèi)容的自然深入。經(jīng)典語(yǔ)段2花謝了，葉還綠著；淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上哂然一笑。(2010年濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)【點(diǎn)評(píng)】抒情結(jié)尾，激揚(yáng)情感。用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文之中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。小作者用一組富有詩(shī)意的語(yǔ)言抒情，重樹(shù)信心，結(jié)構(gòu)自然完整。經(jīng)典語(yǔ)段3朋友們，在任何挫折困難面前，我們都不能丟棄夢(mèng)想。在夢(mèng)想的指引之下，我們一定能讓生命之樹(shù)綻放出艷麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。(2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的夢(mèng)想》)【點(diǎn)評(píng)】寓含哲理，耐人尋味。這個(gè)結(jié)尾的語(yǔ)言富有哲理，為表達(dá)主題起到了較強(qiáng)的烘托作用。全文用一個(gè)震撼人心的故事揭示了“不能丟棄夢(mèng)想”的主題，在結(jié)尾處點(diǎn)破主旨引人深思，發(fā)人深省。經(jīng)典語(yǔ)段4做一個(gè)“行者”，從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，你就擁有了一份自豪。做一個(gè)“行者”，美麗在發(fā)芽，人氣在開(kāi)花，智慧在結(jié)果，讓自己擁有一份人格魅力。(2010年溫州市中考滿分作文《做一個(gè)“行者”》)【點(diǎn)評(píng)】修辭結(jié)尾，照應(yīng)題目。文章結(jié)尾綜合運(yùn)用了排比、對(duì)偶等修辭