【正文】 學校必須給每個學生建立一份義務教育學籍卡，由學校教導處負責管理，在管理中不允許出現(xiàn)學生學籍不清或分離的現(xiàn)象。學生的學籍檔案的內容由班主任負責用黑色鋼筆填寫，所有欄目要填齊。學籍檔案中的學生成績和綜合性評價要事實求是，要如實反映學生真實情況。學籍檔案應由教導處專用學籍檔案柜存檔。學生畢業(yè)后，學校應把學籍檔案歸檔以備查考。二、學生檔案管理、用黑色碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認學籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準報考上級學校。、學生檔案材料包括：（1）新生入學名冊表；（2）初中學生學籍簿（加蓋區(qū)教體局學籍章）；（3）初中學生學籍卡；（4）電腦檔案材料。、學生受校級以上獎勵或處分其有關證明材料存入檔案。學校每學期檢查一次學籍。三、轉學與借讀管理、轉入凡符合“就近入學”的義務教育要求和教育局相關文件精神，允許轉入我校就讀的學生必須按以下程序經審查合格方可入學。（1）經學校考核合格后由學生本人向接受方學校申請轉學，經學校批準后方可辦理轉學手續(xù)。（2）轉入前須由教導處審查轉入學生在原學校的品德表現(xiàn)，如品質惡劣，學校不予接收。面試轉入學生的著妝打扮，不符合學生身份的，應勒令改正后再入學。（3）考試與錄取。學期初開學兩天內安排申請轉入的學生參加入學考試。根據(jù)考試成績認定能夠跟上教學進度適應我校學習的學生，可錄取為試讀生。（4）試讀考察期。新生入學后，設置1個月的試讀考察期。在這段時間內，如學生感覺不適應我校的學習，可申請轉出，如學生有嚴重違紀行為可勸退。（5）辦理學籍。新生順利通過試讀考察期后，將轉學手續(xù)交到教導處，由學校統(tǒng)一辦理學籍。（6）在原學校休學或留級的學生不予接收。手續(xù)不全或沒有檔案材料的學生不予接收。、轉出（1）凡有轉出學生必須先由家長寫轉學申請，然后由學生本人、家長、班主任、教導處主任或主管校長簽字批準方可辦理轉學手續(xù)。（2）轉學手續(xù)的辦理。經學校研究同意轉學的學生，學校發(fā)給轉學證明書，學生到擬轉入的學校聯(lián)系加蓋回執(zhí)，學生或學生家長持轉學回執(zhí)提取學籍檔案，連同本人學籍卡一并轉出。轉學回執(zhí)由學校備案存檔。（3）轉出的學生原則上不得在轉回本校，極特殊情況必須經校長批準?；剞D學生只能回原班級，堅決不允許留級或跳班。（4）畢業(yè)年級原則上不辦理轉學。四、休學、復學、輟學管理有下列情況之一者，準予休學：（1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；（3）一學期內，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。符合休學條件的學生（病休學生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明），由學生家長提出申請，經學校審查屬實后，報教育局批準，準其休學，由學校發(fā)給休學證明書。學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向學校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經學校審核同意后，可提前復學。復學時，學?？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校。五、留級與跳級管理義務教育原則上不實行留級制度。個別學生智力超常，各科成績優(yōu)秀，確有條件跳級學習的，由學生本人和家長提出申請班主任、任課教師研究提出，經學校同意，報區(qū)教體局審批，允許跳級。跳級生一般在學開始時到新的班級學習。六、畢業(yè)管理對受完國家規(guī)定年限的義務教育的少年，經考察達到初中畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給經區(qū)教體局驗印的統(tǒng)一印制的義務教育畢業(yè)證書。七、請假管理學生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內的，由班主任教師批準。請假三天至一周的，由教導處批準。請假兩周以內由主管校長批準，不請假的按曠課處理。學生在校期間因病因事臨時請假的必須寫請假條，班主任要與學生家長電話聯(lián)系，告知詳情，班主任在假條上簽署意見，門衛(wèi)檢驗假條并登記后方可讓學生離校。八、考核與獎勵對在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒布的課程標準、教學內容對學生進行德、智、體等和社會實踐方面進行全面考核。每學期舉行期中、期末考試，全部學生參加所有科目考試。期中、期末考核時，科任教師、班主任要根據(jù)學生素質發(fā)展情況，如實填寫《義務教育學生素質發(fā)展報告手冊》，并及時與家長聯(lián)系，做好學生的教育工作。學生對學校、社會、國家做出了突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學?？砂床煌闆r給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學生，學校應授予“三好學生”或“優(yōu)秀學生干部”稱號；初中連續(xù)三年被評為“三好學生”的，在畢業(yè)時，學校應發(fā)給“優(yōu)秀學生”獎狀和證書。對學生的獎勵，由班主任或有關教師提出，屬于學科類獎勵的由教導處主任審核，教學校長批準；屬于“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，由政教處審核，德育校長批準。九、處 分義務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。對嚴重違反學校規(guī)章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾斗歐、嚴重損壞公物等不良行為的學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤?；輥砜h惠城中學2010年9月1日第三篇：中學學籍