七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷(含答案)-文庫(kù)吧
2025-10-21 14:48 本頁(yè)面
【正文】 天的現(xiàn)實(shí)生活中仍有著重要的價(jià)值和作用二、列舉題（18分）列舉古代史以少勝多的戰(zhàn)役（3分）2．列舉漢武帝為推進(jìn)大一統(tǒng)所采取的措施（6分）舉出本冊(cè)書中著名的雕塑藝術(shù)成就三例（3分）三、材料分析題（第一題12分第二題10分，共22分）1．閱讀下列材料：（12分）皇帝說(shuō)：“如果名不正、言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用漢語(yǔ)。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語(yǔ)已成為習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鮮卑語(yǔ)，明知故犯，就要降職或罷官。”（1）上文中“皇帝”指誰(shuí)？他進(jìn)行改革的主要目的是什么？(2分)（2）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）（3）請(qǐng)站在中華民族立場(chǎng)上對(duì)這位皇帝的改革進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6分）閱讀下列材料：（10分）衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐弧吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。請(qǐng)回答：（1）這段材料反映了我國(guó)歷史上哪次著名的變法？（2分）（2）變法的主要內(nèi)容是什么？（6分）（3）它的歷史作用如何？（2分）四、填一填（7分）請(qǐng)?jiān)谟覉D方框中填出戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱（7分）五、各抒己見（共14分）《沁園春?雪》里寫到“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，……還看今朝。”毛澤東（1）詞中提到的秦皇漢武分別指哪兩位著名帝王？（2分）（2）這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面分別采取了什么措施？（4分）（3）有人說(shuō)秦皇是千古一帝，有人說(shuō)他是暴君，你眼中的他是個(gè)什么樣的人？（！）答案：一、1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28A、29C、30C二、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)（也可列其他）（1）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（2）削弱封國(guó)實(shí)力（頒布“推恩令”）(3)強(qiáng)化監(jiān)察制度（中央司隸校尉，地方設(shè)刺史）龍門石窟、云岡石窟、秦陵兵馬俑三、（1）北魏孝文帝。學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。（2）遷都洛陽(yáng)；穿漢服；改用漢姓；同漢族通婚。（3）促進(jìn)了民族融合，也促進(jìn)了鮮卑族的發(fā)展，使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭。（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的商鞅變法。（2）編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍工；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡。（3）使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓五、秦始皇、漢武帝.（1）秦始皇：焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制。（2）漢武帝：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（3）說(shuō)秦始皇是千古一帝，是因?yàn)椋?，結(jié)束戰(zhàn)亂。推行郡縣制，影響深遠(yuǎn)。、貨幣、度量衡，有利經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和國(guó)家統(tǒng)一。，修建長(zhǎng)城；（修建靈渠，開發(fā)南疆）。說(shuō)他是個(gè)暴君，是因?yàn)椋骸胺贂尤濉保Q制了思想，摧殘了文化。，給人民帶來(lái)繁重的勞役負(fù)擔(dān)；統(tǒng)治時(shí)期，賦稅沉重，刑罰嚴(yán)酷。（只要回答出其殘暴統(tǒng)治即可）所以，秦始皇既是千古一帝，也是有名的暴君。第二篇：七年級(jí)材料題歷史期末試卷(含答案)一．材料解析題2閱讀下列材料：（9分）材料一：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō)：“書籍被燒，其實(shí)還在其次，春秋以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！?材料二：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“致命打擊”指的是哪一事件？這件事的目的是什么？“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么歷史現(xiàn)象？當(dāng)時(shí)為什么能出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ ？推行這一政策的手段和材料一所指事件有何不同？26答案、（1）秦始皇焚書坑儒。（1分）秦始皇為了加強(qiáng)思想控制，接受李斯的建議。（1分）2）“百家爭(zhēng)鳴”（1分）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題急待解決，各派紛紛著書立說(shuō)，發(fā)表意見，并互相爭(zhēng)論。（2分）3）把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想（實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)）。（2分）不同點(diǎn)：它只是排斥儒家之外，持法家、道家等各學(xué)說(shuō)的讀書人。（1分）2閱讀下列材料：（6分）材料一：絲綢之路的路線示意圖材料二：西漢的疆域圖1）對(duì)開通絲綢之路功勞最大的是誰(shuí)？，西漢政府采取了怎樣的措施？（2分）這一措施有何歷史意義？（1分），你認(rèn)為絲綢之路對(duì)西漢疆域的形成產(chǎn)生了什么影響？（2分）27答案、（6分）1）張騫（1分）2）公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。（2分）從此，新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄（新疆成為我國(guó)不可分割的一部分）（1分）3）正是由于絲綢之路的開通，加強(qiáng)了西域各國(guó)與西漢的聯(lián)系，漢朝與西域的交往從此日趨頻繁。西域各國(guó)也紛紛歸附漢
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