【正文】 文【優(yōu)秀4篇】1“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。我每周都會(huì)去一次書(shū)城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書(shū)，我可以盡情的品讀，體會(huì)書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿?shū)都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話，只要是對(duì)我有益的書(shū)我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，姑姑叫我們來(lái)吃飯，我說(shuō)等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著那本書(shū)?？晌乙院笤俨荒菢恿?，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥?，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……我讀書(shū)的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢员M情的隨著書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，一同高興悲傷；跟隨著書(shū)指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。書(shū)讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識(shí)……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心！看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要用心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我相信，書(shū)，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！讀書(shū)征文【優(yōu)秀4篇】2來(lái)到圖書(shū)館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書(shū)館。圖書(shū)館在8：30開(kāi)門，而我喜歡在晨讀中等待。每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來(lái)世界這么奇妙。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好！”游弋書(shū)海成了我生活的一部分，“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷；讀書(shū)能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。走進(jìn)圖書(shū)館，在這書(shū)香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書(shū)架間，和我欣慕已久的好書(shū)相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書(shū)，尋一隅清靜的天地。在書(shū)里，你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī)，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽(tīng)“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽(tīng)霍達(dá)講述xxx文化的真諦……書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。讀書(shū)征文【優(yōu)秀4篇】3讀大學(xué)的時(shí)候也是我閱讀最廣泛的時(shí)候，我所讀的名著古今中外都有。讀大學(xué)時(shí)候所看的書(shū)還是借的，不過(guò)是從大學(xué)圖書(shū)館那借來(lái)的。記得那時(shí)我第一次去圖書(shū)館借書(shū)，一借就是十多本，回宿舍的時(shí)候還要抱著回去，路上的同學(xué)看到我都覺(jué)得我怪怪的。那時(shí)看小說(shuō)還看重作者所塑造的人物形象，特別是每每看到描寫(xiě)主人公獨(dú)特的性格特征的內(nèi)容時(shí)會(huì)很自覺(jué)地讀出聲來(lái)。那時(shí)宿舍里有幾個(gè)同學(xué)有愛(ài)好看書(shū)的習(xí)慣，所以大家都知道一些小說(shuō)主人公的特征，這樣都拿那些小說(shuō)的主人公的名字來(lái)開(kāi)玩笑，我也是被取笑的對(duì)象。記得剛到學(xué)校的時(shí)候，我比較刻苦，也是太愛(ài)看書(shū)的原因吧，所以經(jīng)常忘記了去吃飯。同學(xué)發(fā)現(xiàn)后跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“保爾，《鋼鐵是怎樣煉成的》”“哈哈，保爾！”開(kāi)始的時(shí)候的我還是以為同學(xué)問(wèn)我《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)看了多少，我忙回答道：“才看一半?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)到又是“哈哈”大笑。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)——原來(lái)他們給我取外號(hào)呢。又記得還有一次我得了獎(jiǎng)，還得到一筆獎(jiǎng)金，可是沒(méi)請(qǐng)同學(xué)吃飯，同學(xué)又拿我來(lái)開(kāi)玩笑：“你怎么今天卻成為葛朗臺(tái)了呢？”“保爾、葛朗臺(tái)怎么會(huì)是同一個(gè)人呢？哈哈！”“今天我既不是保爾，也不是葛朗臺(tái)，卻是竇娥！”我盯著他們看著說(shuō)。大學(xué)時(shí)讀過(guò)名著還是比較多的，也了解許多名著中的人物。比如法國(guó)羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》中的約翰克利斯朵夫，俄國(guó)高爾基《童年》中的阿廖沙，英國(guó)莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》中的羅密歐，中國(guó)茅盾《子夜》中的吳蓀甫……讀書(shū)征文【優(yōu)秀4篇】4書(shū)，是一縷金色的陽(yáng)光，溫暖著我的心靈；書(shū)，是一眼涌不完的清泉，滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)，是一道絢麗多姿的彩虹，點(diǎn)綴著我的生活。書(shū)里裝著許多不同的心情：快樂(lè)、真誠(chéng)、感動(dòng)、熱情……讓我走進(jìn)一個(gè)心情萬(wàn)花筒。讀一本好書(shū)，就是走進(jìn)一個(gè)心情的世界，品一份不同的心情。讀一本好書(shū)，是一件快樂(lè)的事情。追隨著它，會(huì)忘卻一切煩惱；全身心地投入它，會(huì)感到一種暢快。在書(shū)里，我會(huì)贊嘆它的神奇，會(huì)潛入它的美麗世界，會(huì)帶著一絲意猶未盡進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我沮喪時(shí)，書(shū)會(huì)讓我重新充滿信心和樂(lè)觀；當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)會(huì)讓我從陰影中脫離而浸潤(rùn)到快樂(lè)中；當(dāng)